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        重慶渝中區(qū)口碑好的專注力提升培訓(xùn)是哪家?

        2022-12-21 16:04分類:注意力記憶力閱讀:103 分享
        文章導(dǎo)語
          1. 重慶渝中區(qū)口碑好的專注力提升培訓(xùn)是哪家?注意力可是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。沒有好的注意力,孩子在學(xué)習(xí)上可會遇到大問題,重慶金色雨林認(rèn)為,當(dāng)一個孩子的注意力不好,意味著孩子通過視覺和聽覺接受信息的時候,就會出現(xiàn)偏差、缺失,從而無法得到完整、有效的信息。
        • 注意力不集中有多大危害?

          危害1:天才與平庸之間的差距往往在于注意力

          根據(jù)一份國外研究報告,98%的孩子智商差不多,只有1%的孩子智商是天才,只有1%的孩子智商是弱智。為什么100個孩子成績差別這么大?主要原因是注意力不集中,不斷學(xué)習(xí)和做事。

          危害二:沒有注意力就沒有注意力成為問題孩子的概率很高

          國外專注于兒童教育機構(gòu),通過研究:兒童長期注意力不集中、活躍、課堂不集中、愛做小動作,會導(dǎo)致綜合障礙,他們在成長過程中,更容易給父母添麻煩,制造麻煩,甚至成為打架、逃學(xué)、早戀等問題。

        重慶金色雨林兒童專注力訓(xùn)練介紹

        金色雨林注意力記憶力精品課程適合在注意和記憶方面需要提升的孩子參加,針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)題庫與工具進(jìn)行實操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強記憶力。
        課程詳情
        適合對象:需要提高注意力和記憶力的孩子,在這方面存在不足的學(xué)生
        教學(xué)目的:更加高效有質(zhì)量的提升孩子的注意力、記憶力,改善聽課情況
        使用教材:金色雨林內(nèi)部的教學(xué)方案和資料
        授課方式:小班教學(xué),針對性指導(dǎo)
        師資介紹:金色雨林經(jīng)驗豐富的老師團(tuán)隊

        專注力不集中的危害

        金色雨林榮譽

        *2021年榮獲“全國3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號
        *2021年榮獲消費者日報3·15保障消費者權(quán)益先進(jìn)單位;
        *2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌;
        *2020年榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——十年領(lǐng)軍品牌;
        *2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌;
        *2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌;
        *2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán);
        *2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”;
        *2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌;
        *2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;
        *2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌;
        *2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價值教育連鎖品牌;
        *2015年榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機構(gòu);
        *2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。

        • 孩子注意力不集中,家長們應(yīng)該怎么做?

          1、當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)或游戲的時候,我們要給他創(chuàng)造好的環(huán)境,不要高聲喧嘩,長輩們不要去打擾他,關(guān)掉電視機、錄音機等,減少噪音。

          2、可以和孩子一起涂鴉,剪紙,穿一串孩子喜歡的珠子當(dāng)禮物,也可以和孩子比比賽,引起孩子的興趣,看誰做得又快又好,這樣一來孩子就越來越能安靜的坐下來,注意力也會明顯改變。

          3、玩具不用買太多,有玩就好,太多的玩具只會讓孩子注意力渙散。每次給孩子玩具也不要超過兩到三個,玩完這些放回原處再拿別的玩具。

          4、要營造一個集中注意力的環(huán)境。孩子在學(xué)習(xí)的時候,要把寫字臺上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西都收起來,合理安排孩子寫作業(yè)和活動的時間。孩子寫作業(yè)寫累了就讓他休息一會兒再寫。

          5、家長不要干擾孩子的學(xué)習(xí)思路和專注力。有些家長檢查孩子的作業(yè)時發(fā)現(xiàn)錯誤,就說,你這道題做錯了。也不顧孩子正在寫其他作業(yè)。

          6、盡量減少對孩子的嘮叨和訓(xùn)斥。即使孩子注意力不集中,家長也不要總是把這句話掛在嘴邊,那樣等于強化孩子不集中的特點,孩子也會在心里認(rèn)同自己注意力不集中

        金色雨林測評體系
        雨林三位一體,評估孩子學(xué)習(xí)能力狀況

        測評系統(tǒng)是針對3-12歲兒童研發(fā)的,實驗結(jié)果經(jīng)過專業(yè)解讀讓您認(rèn)清孩子優(yōu)勢。該系統(tǒng)由家長報告、學(xué)生測評、測評師觀察三部分組成,在大數(shù)據(jù)庫和科學(xué)計算方法的支持下,生成詳盡測評報告,定位每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)能力狀況,成為智能配課系統(tǒng)為孩子定制專屬課程的重要依據(jù),同時也幫您正確認(rèn)識孩子的學(xué)習(xí)能力水平。

         
         
        依據(jù)測評結(jié)果定制課程,彌補能力短板

        金色雨林測評系統(tǒng)20余年累積了數(shù)萬測評數(shù)據(jù),以孩子的測評結(jié)果為依據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)比對分析,制定包含課程內(nèi)容與課程目標(biāo)在內(nèi)的“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”)。在每次學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練之后,系統(tǒng)都會記錄訓(xùn)練結(jié)果并調(diào)整更適合孩子目前能力的訓(xùn)練方案,最終達(dá)到提升孩子學(xué)習(xí)能力的目的。

         
         
        金色雨林機構(gòu)簡介

        • 5歲小孩的專注力怎么鍛煉?

          如果你讀完一章忘記一章,最后對邏輯能力的提升也會有限。反過來如果讀完了能夠在即使忘記了細(xì)節(jié)表達(dá)的情況下,根據(jù)自己在邏輯上的理解把作者的核心意思闡述清楚,你的鍛煉就到位了。

          書面表達(dá)可以給予你足夠的時間思考,讓你仔細(xì)琢磨用詞和邏輯嚴(yán)密性。你的書面表達(dá)可以是有目的性的寫作,比如讀書筆記類的評論,或者在對問題的分析,也可以是一般性的對自己生活體驗和見聞的總結(jié)。

          如果有條件,可以試試看參加辯論比賽。一方面賽前的準(zhǔn)備工作就是一個梳理自己邏輯和組織語言的過程,另一方面臨場的時間壓力也可以提升你的反應(yīng)速度和信心。

          說話有邏輯的人,不見得一定要時刻話都很多反應(yīng)很快。說話有邏輯和反應(yīng)速度并沒有必然聯(lián)系,所以如果你自己是一個反應(yīng)速度不太快的人,也不要因此覺得自己就沒法有邏輯地表達(dá)。

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        • 針對孩子學(xué)習(xí)能力指導(dǎo),重慶金色雨林也一直在路上,我們會針對孩子的具體測評結(jié)果進(jìn)行學(xué)習(xí)方案的規(guī)劃,提供更加有效有針對性的指導(dǎo),那么現(xiàn)在我們的課程也在等待學(xué)員們的加入哦。如果想了解更多重慶金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解重慶金色雨林的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!

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