AP和Alevel是國際高中兩個最熱門的國際課程體系，很多國際雙語學校都開設(shè)有這兩個課程體系，很多學生在要選擇課程體系時往往會糾結(jié)時選擇AP好還是Alevel好?針對這個問題，學生和正在擇校的家長需要首先了解這兩個課程體系是什么樣的，然后再結(jié)合留學方向做決定。
什么是AP課程?
AP英文全稱Advanced Placement，是由美國大學理事會(The College Board)主持，在高中階段開設(shè)的具有大學水平的課程，被稱作”美國大學預(yù)修課程“。AP課程涉及22個門類、37個學科，中國學生一般會選擇3~6門課程學習。美國AP課程可以使高中學生提前接觸大學課程，避免了高中和大學初級階段課程的重復(fù)。
目前，已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界名牌大學。AP考試成績已經(jīng)成為眾多大學錄取考慮因素中最為重要的依據(jù)之一。同時，AP考試在全球80個國家舉行，英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發(fā)放獎學金的主要條件之一。
但是，AP考試成績不是申請美國或其他國家必須要提供的成績，因為申請美國本科必須提供的是SAT考試成績、托福成績以及高中GPA，AP成績只能提高學生被美國*錄取的競爭力，不能單獨用來申請海外大學。
目前國內(nèi)開設(shè)AP課程的學校課程包括美國高中課程+AP選修課程。
適合人群：
AP美式高中課程適合文理均衡的孩子，學習這個課程體系要求學科比較全面，在此基礎(chǔ)上還要求孩子具備特長，適合想要進入藤校、美國頂尖大學的孩子。每年進入藤校、美國前20大學的學生，有60%以上是參加了5門左右的AP考試，大部分學生會參加8到10門AP考試。
課程優(yōu)勢：
AP課程完全符合美國一流*的招生理念和選材思維模式，其表現(xiàn)在于：
一、增加GPA成績。平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國一流大學錄取學生時的第一考慮要素。GPA是整個高中段學生綜合學習能力的體現(xiàn)。
二、學生學習能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明。在美國，選擇參加AP課程學習的學生首先是通過榮譽課程，而欲進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學習的學生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學生的體現(xiàn)，其具有充分的學習能力。由于學生在37門、具有大學難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學的專業(yè)方向，因此使得一流大學從學生所選擇的課程中能充分判斷和確信學生是否具有了未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準備和成功把握。
三、是美國一流*確信學生敢于挑戰(zhàn)學術(shù)難度、明確學術(shù)發(fā)展方向的最重要指標。由于AP課程是美國大一的內(nèi)容，較之中學內(nèi)容，難度增加很大。因此一流大學能夠輕易地從學生在中學期間是否選修AP、選修多少門當中，判斷學生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。
四、可換大學學分，以便提前大學畢業(yè)或在大學學習更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。美國和加拿大90%以上的學院和全部的大學接受AP考試并授予大學學分。如果在中學完成一定數(shù)目的AP課程學分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。在美國，獲取一個*的大學學分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵三到六個大學學分。所以中國學生所學的任何一門AP課程都有可能到美國后被轉(zhuǎn)成三到六個學分，即3000到6000美元。
美國每年有200萬高中畢業(yè)生，他們都要參加美國高考SAT和AP課程的考試。美國的初等教育是免費的，而高等教育是收費的。美國高中生會在11年級時完成SAT的考試，在12年級，即高中的最后一年，要做兩件大事。其一，依據(jù)SAT的考試成績，申請大學和獎學金；其二，選修和備考AP課程及考試。該項考試的目的在于，利用高中最后一年免費教育的時間，提前完成一些美國大學的學分課程及考試。
否則，在大學階段完成同樣的課程和學分，要支付高昂的學費。也就是說，AP課程及考試可以為高中生起到減免大學學分、降低大學教育成本、縮短大學教育時間的目的。另外，對學習該課程的中國學生而言，除了可獲取美國大學學分、省時省錢外，還可以在國內(nèi)提前解決好美國大一課程適應(yīng)難的問題。
什么是Alevel課程?
A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程。
A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。 在中國開設(shè)A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑，具體目標為：培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績優(yōu)秀的學生進入世界頂尖大學；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績中等的學生進入世界一流大學；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。
英國的大多數(shù)中學開設(shè)的A-Level課程科目相當廣泛，有文科、商科、經(jīng)濟、語言、數(shù)學、理科、計算、法律、媒體、音樂等。
適合人群：
適合擅長理科學習，特別是在高中以前是學習中國課程的學生群體，適合專才培養(yǎng)。有數(shù)據(jù)表明，近兩三年，70%以上考取牛津、劍橋的學生都是讀A Level課程的。
A-Level課程適用于年齡在15—18之間，初中畢業(yè)以上的在校中學生或具有同等學歷的職高生，通常國內(nèi)A-level學校招收的是高二畢業(yè)的學生，并要求參加相關(guān)的入學考試，由于A-level課程包括教學及試卷習題等都是英文形式出現(xiàn)，所以這要求學生有較高的英文水平。
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