1.軍事管理：聘請(qǐng)教官，加以督促，制定學(xué)生手冊(cè)，按照學(xué)生管理規(guī)定指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.學(xué)生第一：秉承學(xué)生第一，以學(xué)生為本，打造以學(xué)生為中心的管理、教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)班子。

3.優(yōu)質(zhì)師資：教學(xué)師資主要由研究生，全國(guó)優(yōu)秀教師等組成，具有豐富的高中階段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4.督學(xué)踐行：設(shè)置教官+辦主任+任課老師的督學(xué)踐行小組，，樹立榜樣身正為范。

5.品質(zhì)教學(xué)：小班面授，針對(duì)學(xué)生具體學(xué)生情況，教師精準(zhǔn)輔導(dǎo)，免費(fèi)培優(yōu)補(bǔ)差。

6.陪伴成長(zhǎng)：聘請(qǐng)專業(yè)心理咨詢老師，疏導(dǎo)心理壓力，陪伴學(xué)生健康成長(zhǎng)。

7.師資：學(xué)校一貫重視教師隊(duì)伍建設(shè)，我們堅(jiān)信每一個(gè)孩子都能成才，沒有學(xué)不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師。教育學(xué)校任課教師均有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟知高考考點(diǎn)，循循善誘。

8.學(xué)習(xí)狀態(tài)：封閉管理；統(tǒng)一作息；手機(jī)禁入教室；外出假期審批制。聘任退伍兵擔(dān)任學(xué)生教官，保障學(xué)校文化環(huán)境，從學(xué)習(xí)到生活的同事感受家國(guó)情懷。

9.學(xué)校硬件：固定暖氣、空調(diào)教室、公寓式宿舍，獨(dú)立衛(wèi)生間，學(xué)習(xí)課桌、學(xué)生餐廳、多媒體教室、超市圖書館等一應(yīng)俱全，為學(xué)生營(yíng)造起全方位的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

10.學(xué)生檔案：學(xué)生基礎(chǔ)檔案建立（報(bào)名后一對(duì)一電話聯(lián)系、班主任一對(duì)一座談）；對(duì)于學(xué)有進(jìn)步的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)落后的學(xué)生各位教師一起研究對(duì)策，使之盡快超上。

11.學(xué)習(xí)氛圍：組織“比學(xué)趕幫超”小組；討論小組；量化積分排名激勵(lì)；高考正能量營(yíng)造；班主任心理疏導(dǎo)。

12.學(xué)習(xí)效果：復(fù)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)；復(fù)習(xí)質(zhì)量督導(dǎo)；復(fù)習(xí)效果評(píng)估跟進(jìn)；學(xué)習(xí)步，驟精細(xì)化，復(fù)習(xí)內(nèi)容每天因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)一對(duì)一制定復(fù)習(xí)計(jì)劃及標(biāo)準(zhǔn)。

13.學(xué)習(xí)目標(biāo)：目標(biāo)強(qiáng)化及信心鼓勵(lì)（班會(huì)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流會(huì)、班主任一對(duì)一座談）保障每個(gè)學(xué)生都能效率高、跟得上、學(xué)得會(huì)。

1、小班教學(xué)

設(shè)有小班精品課，每個(gè)班配備的師資十余人(包括九位教師，一位班主任，數(shù)名輔導(dǎo)老師，一位教導(dǎo)員心理咨詢老師等)，全方位照顧每個(gè)學(xué)生。

2、嚴(yán)格管理

封閉管理，專家治校，全面、嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)，專職班主任全程陪伴，讓每一位學(xué)生都能在全方位的管理中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校活動(dòng)區(qū)域24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控，授課考勤制。

3、優(yōu)質(zhì)師資

學(xué)校嚴(yán)抓師資隊(duì)伍建設(shè)，師資準(zhǔn)入門檻高，來自精準(zhǔn)輔導(dǎo)ms、師范重點(diǎn)院校。高考班老師擁有數(shù)十年高三帶班經(jīng)驗(yàn)，多年研究高考命題，對(duì)高考考試動(dòng)向，考試內(nèi)容非常熟悉，在校坐班，可以隨時(shí)給學(xué)生解答問題。

4、六選三純文化課授課

根據(jù)學(xué)生入學(xué)的測(cè)試結(jié)果，診斷出學(xué)生有無偏科以及重要知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，綜合評(píng)定后制定出學(xué)生的進(jìn)步曲線，并依托豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和龐大的數(shù)據(jù)資源，對(duì)考生與目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)差額進(jìn)行精準(zhǔn)切分，并根據(jù)考生自身對(duì)不同科目的偏重及知識(shí)點(diǎn)在高考中不同的分值占比，進(jìn)行準(zhǔn)確學(xué)習(xí)規(guī)劃和選科。

5、因材施教全程督導(dǎo)

學(xué)生入學(xué)后即建立學(xué)生檔案，隨時(shí)填寫學(xué)生學(xué)習(xí)生活變化情況，對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)落后學(xué)生，班主任，助教，任課老師一起研究對(duì)策，使之盡快趕上，組織“比學(xué)趕幫超”小組;討論小組;量化積分排名激勵(lì);高考正能量營(yíng)造;班主任心理疏導(dǎo)，目標(biāo)強(qiáng)化及信心鼓勵(lì)。

6、高考分析志愿填報(bào)

高考前夕，聘請(qǐng)高考專家進(jìn)行高考分析，歷年升本率極高，現(xiàn)已成為山東地區(qū)高考前必聽的權(quán)威的講座。有完善的高考估分、報(bào)考一條龍服務(wù)，老師專家組成的填報(bào)志愿的大型報(bào)告會(huì)，層層把關(guān)，確保學(xué)生報(bào)考合適的大學(xué)。

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