今年寒假假期的時(shí)間差不多已經(jīng)定了，假期馬上也快要來了，新東方為高三的學(xué)生們開設(shè)了高考寒假?zèng)_刺班，畢竟這個(gè)寒假是高三學(xué)生們最后一個(gè)假期學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，寒假假期來這么專業(yè)的高三輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)是一個(gè)再好不過的選擇了。

高考補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)勢有哪些呢？

一是高考補(bǔ)習(xí)班會(huì)有專門的老師根據(jù)學(xué)生的不同情況，來深入分析了解，為學(xué)生制定可行性計(jì)劃，這樣能對(duì)知識(shí)有更好的把握和了解，從而提高成績不是夢。

其次，高考補(bǔ)習(xí)班具有一支雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，老師可以憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來幫助學(xué)生精準(zhǔn)的把握學(xué)習(xí)方向，創(chuàng)新學(xué)習(xí)思路。

第三，相信每個(gè)高三學(xué)生的目的都是為了考上一個(gè)好大學(xué)，所以補(bǔ)習(xí)班會(huì)牢牢按照這一宗旨，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。

第四，教給面對(duì)問題的應(yīng)試技巧，努力使學(xué)生獲得滿分，讓分?jǐn)?shù)盡量少丟一點(diǎn)。

第五，詳細(xì)分析多年高考試卷和題型，使考生感到心里有數(shù)。這樣面對(duì)高考時(shí)，才會(huì)充滿自信，有良好的狀態(tài)。

全日制課程教學(xué)過程：
全日制課程產(chǎn)品圍繞學(xué)生課前、課中、課后三個(gè)場景，融入問題層級(jí)圖、目標(biāo)層級(jí)圖、課前測、課中講解、過關(guān)檢測、課后作業(yè)六大模塊，以深度學(xué)習(xí)管理體系為核心基礎(chǔ)，通過六大模塊相互結(jié)合，清晰梳理學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯，塑造學(xué)生正確的學(xué)習(xí)行為，同時(shí)也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學(xué)員面前，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)步的可視化。
課前-入門測：學(xué)員入學(xué)必須進(jìn)行入學(xué)測試，精準(zhǔn)評(píng)估學(xué)員學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)課程安排，根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)制定個(gè)性化的課表。
課中-過程監(jiān)督：任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況，上課狀態(tài)，出勤狀況，對(duì)于學(xué)員進(jìn)行考評(píng)，并及時(shí)反饋給家長，方便家長及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評(píng)結(jié)果及時(shí)對(duì)學(xué)員的狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督調(diào)整，解決學(xué)員的需求，為學(xué)員的學(xué)習(xí)過程提供充實(shí)的保障。教學(xué)主管每周召開教學(xué)討論會(huì)，帶領(lǐng)任課老師對(duì)學(xué)員的一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢學(xué)員，及時(shí)調(diào)整下周教學(xué)重點(diǎn)，制定下周教學(xué)計(jì)劃，保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習(xí)知識(shí)。
課后-學(xué)業(yè)評(píng)估：
日日清：每節(jié)課后都給適當(dāng)?shù)臋z測習(xí)題，檢查學(xué)員知識(shí)掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進(jìn)行講解和鞏固。學(xué)員每天安排2小時(shí)自習(xí)時(shí)間，處理當(dāng)天課后作業(yè)。
周周清：學(xué)員每周由任課老師給出本周所學(xué)內(nèi)容的檢測試卷，查漏補(bǔ)缺，監(jiān)督到學(xué)員每一周的學(xué)習(xí)效果。
月月清：學(xué)員學(xué)習(xí)兩到三周的時(shí)間，由教研中心給出模擬試卷，進(jìn)行統(tǒng)一測試，并進(jìn)行排名分析，幫助學(xué)員精準(zhǔn)確定目前的分?jǐn)?shù)水平，及時(shí)科學(xué)有效的調(diào)整后續(xù)教學(xué)計(jì)劃。

高中文科生提高成績的學(xué)習(xí)方法

1、文科也需要多理解，而不是死記硬背。學(xué)習(xí)的秘訣就是重在理解。理解后再記憶的知識(shí)，更容易被大腦吸收，更容易也更長久，特別是寫作文時(shí)，無論是語感還是材料的運(yùn)用起來更好。

2、課本一定要看熟。文科的知識(shí)要想不遺忘，一定要多次重復(fù)、復(fù)習(xí)才行，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格的按照計(jì)劃來，反復(fù)的復(fù)習(xí)才能讓知識(shí)記得滾瓜爛熟。

3、文科學(xué)習(xí)也需要?dú)w納總結(jié)。歷史可以歸納相似知識(shí)點(diǎn)，例如某個(gè)時(shí)間點(diǎn)發(fā)生了哪些大事件，不同事件有什么關(guān)聯(lián)系的等。歸納一些答題的角度，例如某一個(gè)自然現(xiàn)象可以從季節(jié)、地理位置等方面進(jìn)行分析記憶

廣州新東方高中輔導(dǎo)中心以學(xué)生全面成長為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)，經(jīng)過二十余年的奮斗，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，打造了新東方中小學(xué)全科教育、新東方中小學(xué)國際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。
作為中國著名私立教育機(jī)構(gòu)，新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市，2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日，新東方已經(jīng)在全國103個(gè)城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書店以及1518家學(xué)習(xí)中心，擁有超過45700名教師，累計(jì)面授學(xué)員超6260萬人次。

*廣州新東方花都南華校區(qū)
【校區(qū)地址】：廣東省廣州市花都區(qū)云山大道
*廣州新東方鷺江王朝廣場教學(xué)區(qū)
【校區(qū)地址】：廣東省廣州市海珠區(qū)上渡路
【開設(shè)課程】：高考復(fù)讀、藝考文化課輔導(dǎo)、國際學(xué)校入學(xué)考試

文言文解題技巧

（一）以題解文
文言文閱讀相對(duì)是難點(diǎn)，一般同學(xué)往往讀了一遍不很懂。此時(shí)，要迅速瀏覽一下試題要求，特別是最后的內(nèi)容概括判斷題，仔細(xì)閱讀，能夠了解全文大致內(nèi)容，因?yàn)檫@道題往往有一項(xiàng)不符原文，其他三項(xiàng)都正確，就是有一項(xiàng)錯(cuò)誤也往往是細(xì)節(jié)問題。那么通過解讀最后一題，就會(huì)馬上了解全文內(nèi)容，再去讀原文，就會(huì)事半功倍，化難為易。
（二）以文解文
以文解文，就是用文章中的話來解題。文章中的諸種因素存在著一種互相制約，互相闡釋的關(guān)系，這是讀者解文的一種依據(jù)，例如1994年試題，“尊老在東，不辦常得生米，何必獨(dú)饗白粲”。“白粲”即白米，因?yàn)樯衔挠?ldquo;月俸得白米……”。

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學(xué)校的老師們?cè)诟呷o導(dǎo)上有自己的優(yōu)勢，更有自己的教學(xué)特點(diǎn)，為大家提供的不僅僅是一個(gè)專業(yè)的高三輔導(dǎo)，同時(shí)也是一個(gè)負(fù)責(zé)且貼心的教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)在收費(fèi)不高，還有體驗(yàn)的活動(dòng)，就是現(xiàn)在！是一個(gè)沖刺的好機(jī)會(huì)！如果想了解更多廣州新東方高中輔導(dǎo)中心的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解廣州新東方高中輔導(dǎo)中心校區(qū)地址、課程安排等相關(guān)信息，可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁面上方的電話，我們期待您的咨詢。