昆明i2艾途兒童成長中心介紹

昆明i2艾途兒童成長中心一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)，基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點，開展語言能力、表演藝術(shù)、社會實踐等教育活動，旨在幫助少年兒童以體驗式學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解與表達能力，積極推進少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長。i2品牌發(fā)展多年，目前擁有中外教500余名，已進駐全國15個省25個城市。

i2少兒英語課程介紹

語言藝術(shù) Language Arts

語言藝術(shù)為iBilingual項目必修課程，采用小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造活潑生動的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。

適合學(xué)員：3-12歲

PBL現(xiàn)象教學(xué)Phenomenon-based Learning

PBL現(xiàn)象教學(xué)（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進的教學(xué)法之一。 PBL強調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等；同時，教學(xué)地點設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當(dāng)教室，不僅將英語運用于生活，更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。

適合學(xué)員：3-12歲

昆明i2艾途兒童成長中心校區(qū)地址：

昆明i2少兒英語呈貢校區(qū)：昆明市呈貢區(qū)呈貢吾悅廣場3層。

昆明i2少兒英語世紀(jì)金源校區(qū)：昆明市官渡區(qū)金源大道1號昆明世紀(jì)金城。

昆明i2少兒英語愛琴海校區(qū)：昆明市西山區(qū)愛琴海購物公園玫瑰天街。

昆明i2少兒英語月牙塘校區(qū)：昆明市盤龍區(qū)霖雨路127號瑞豐業(yè)美食廣場2棟。

昆明i2少兒英語世紀(jì)城校區(qū)：昆明市官渡區(qū)廣福路世紀(jì)城正大門左側(cè)...

昆明i2少兒英語高新校區(qū)：昆明市高新區(qū)海源中路戛納小鎮(zhèn)西門。

昆明i2少兒英語翠湖校區(qū)：昆明市五華區(qū)青云街59號。

i2艾途兒童成長中心教育特色：

1.外教團隊——由外籍管理團隊經(jīng)營管理的國際化外語輔導(dǎo)中心

所有外教均以母語教學(xué)，旨在提供地道的外語教學(xué)服務(wù)。任職外教均擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗、持有國際教學(xué)資質(zhì)證書、課堂采用靈活多變的教學(xué)方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。

2.PBL現(xiàn)象教學(xué)——以社會、以世界為課堂，讓孩子邊玩邊學(xué)英語

率先引進芬蘭先進教育理念“現(xiàn)象教學(xué)”，以跨學(xué)科方式安排主題課程，聚焦核心素養(yǎng)，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，讓每個人都成為更好的自己。

3.小班教學(xué)——小班課堂，全方位個性化英語教學(xué)

互動式英語教學(xué)，除團體輔導(dǎo)外，均采用1-4人/班的英語教學(xué)方式。

4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團，引進原版國際教材

引進原版國際教材，提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系，給每一個孩子超適合的國際化教育。

5.國際測評——提供國際權(quán) 威測評，助力孩子直升國外著名初、高中

提供TOEFLJunior權(quán) 威英語能力測試，及時檢測學(xué)習(xí)效果的同時，成績還可作為北美高中留學(xué)的英語能力認(rèn)證，助力孩子直升國外著名初、高中。 

怎么提高孩子的英語聽力？

1.找出影響聽力的因素

影響孩子英語聽力的主要因素是詞匯量不足，語法不通。在聽力訓(xùn)練中，如果孩子遇到許多生詞，就很難理解整篇文章的大意。

同樣，沒有一定的語法分析能力，即使理解了單詞，也不能快速理解句子的意思。其次，發(fā)音不正確，改變聲調(diào)的能力也是影響聽力的一個因素。有些孩子不能正確區(qū)分容易混淆的音素，從而影響了他們對句子的理解。

最后是不良的情感因素，不良聽力習(xí)慣和對英美文化缺乏了解。因此詞匯量充足，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，如果有良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。提高兒童的英語聽力能力并不難。

2.消除聽力干擾因素

消除干擾，提高孩子英語聽力水平。務(wù)實基礎(chǔ)，加強詞匯。需要改變孩子學(xué)習(xí)英語的思維方式，注重聽力技巧，提高記憶的速度。

使用學(xué)習(xí)策略可以幫助孩子處理他們所接收的輸入信息，使聽力材料變得容易理解，從而提高聽力效果。

閱讀各種科目，積累4個領(lǐng)域的詞匯。優(yōu)化心理環(huán)境，消除情緒障礙，運用視聽方法和手段，創(chuàng)造多種情景，用更多的會引起孩子興趣和聽的動力的方法等。

3.加強聽力問題的技巧指導(dǎo)

對于幼兒的英語聽力一定要有更多的指導(dǎo)。首先，孩子們應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備去克服焦慮。讓學(xué)生在聽之前閉上眼睛深呼吸。其次，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)測能力。

學(xué)生可以在閱讀材料之前快速瀏覽問題和選項，然后進行分析和觀察。然后，養(yǎng)成聽和記筆記的習(xí)慣，如數(shù)字、時間、地名等。聽的時候要把握要點，聯(lián)系上下文，分析主干，不要顧此失彼。