七個指標(biāo)簡單教你辨別：

一、品牌

培訓(xùn)學(xué)校的品牌、辦學(xué)理念、歷史和文化等元素決定了其品牌的含金量和可信度。品牌可分為五種類型：1、橫空出世型，沒頭沒尾；2、半路出家型，機構(gòu)在非教育領(lǐng)域做得好，想嘗試新的業(yè)務(wù)；3、副業(yè)發(fā)展型，機構(gòu)其他的培訓(xùn)業(yè)務(wù)做得好，想拓展業(yè)務(wù)鏈；4、實力漸進(jìn)型，從小到大專注投入，穩(wěn)步發(fā)展；5、膽大包天型，看到教孩子英語掙錢，租間教室聘幾個老師掛個牌子就開張了。

二、環(huán)境

培訓(xùn)學(xué)校的教室、設(shè)施以及周邊環(huán)境是否安全，并有利于孩子學(xué)習(xí)，校區(qū)學(xué)習(xí)氛圍是否濃厚。

三、教學(xué)

少兒英語培訓(xùn)學(xué)校為孩子提供學(xué)習(xí)診斷和規(guī)劃，以他們的需求為中心設(shè)計學(xué)習(xí)方案。重視孩子的學(xué)習(xí)過程，建立有效的機制，隨時了解他們是否學(xué)了以及是否學(xué)會了，將學(xué)習(xí)支持、監(jiān)控和測評貫穿整個學(xué)習(xí)過程中。我們可以看入學(xué)是否有測試、課程是否有教案、平時是否有作業(yè)、作業(yè)是否有反饋、定期是否有測驗、學(xué)期是否有總結(jié)以及這些結(jié)果是否及時告知家長，這是一家專業(yè)的少兒英語培訓(xùn)學(xué)校最基本的教學(xué)，沒有這些就不用考慮了。

四、課程

最理想的課程是基于有廣泛國際認(rèn)可度的英語標(biāo)準(zhǔn)體系研發(fā)的，孩子不能學(xué)了兩年后就不知道學(xué)什么了，也不知道學(xué)得怎么樣。像世爾少兒英語在美國擁有專業(yè)的教材研發(fā)團(tuán)隊，針對不同年齡不同基礎(chǔ)，從孩子最感興趣的方面，為孩子設(shè)計研發(fā)最適合他們的教材。

五、溝通

少兒英語培訓(xùn)學(xué)校在孩子、家長和老師之間建立常規(guī)化可檢驗的溝通和交流機制，有事知道找誰，這就是線下教學(xué)的最大優(yōu)勢，反觀線上教學(xué)，孩子永遠(yuǎn)面對的一塊屏幕，感受不到老師面對面的面部感情及肢體動作，更不能直接互動，這樣的學(xué)習(xí)效果可想而知，很多家長為了自己方便，不用接送，寧愿在家給孩子報在線培訓(xùn)，英語學(xué)習(xí)最重要的一方面就是環(huán)境的熏陶，一個人在家學(xué)習(xí)跟幾個小朋友一起競爭學(xué)習(xí)的效果相比，后者優(yōu)勢肯定是大很多，通過溝通，老師也會時常跟家長匯報孩子的學(xué)習(xí)情況。

六、資質(zhì)

要想保證英語培訓(xùn)機構(gòu)質(zhì)量好，資質(zhì)是非常重要的。一般正規(guī)的英語培訓(xùn)學(xué)校，尤其是一些少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)，都需要配備專門的民辦教育機構(gòu)資質(zhì)。如果聘請的是國外的教師，還需要擁有國家外專局權(quán)威頒發(fā)的外國專家聘用許可證。各位家長在選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)的時候一定要對這些內(nèi)容加以了解，選擇一家資證齊全的培訓(xùn)機構(gòu)，這樣才能夠保證它們的教學(xué)質(zhì)量。

七、師資

老師的高度決定教育的高度，而教育的高度將會決定孩子成長的高度。那么一個好的老師她會如何選擇自己將要工作地方呢？第一品牌和品質(zhì)；第二團(tuán)隊帶頭人；第三教學(xué)支持和監(jiān)控機制。

爸爸媽媽們判斷一個少兒英語培訓(xùn)學(xué)校的品質(zhì)有很多維度，其中重要之一就是師資維度。因為只要師資過硬，教學(xué)、課程、測評、溝通等要素就不會有大的偏差，這就是當(dāng)我們選擇好一所培訓(xùn)學(xué)校后，孩子跟誰學(xué)所要清楚了解到的！