英語學(xué)習(xí)，是“由上往下”兼容的，不同年齡階段的孩子，應(yīng)該閱讀不同難度的原版書。家長沒必要讓孩子“回到小時(shí)候”，孩子不要總看滯后于心智發(fā)育的簡單讀物。7 歲以上的孩子，可以直接開始學(xué)習(xí)純 文字原版書。如果孩子在7歲前，沒有英語繪本的底子，那么，孩子剛開始學(xué)純文字原版書的時(shí)候，可以在最初的6個(gè)月，適當(dāng)放慢進(jìn)度，讓孩子有一個(gè)適應(yīng)期。適應(yīng)期過后，孩子的進(jìn)步，會(huì)越來越明顯。當(dāng)然如果孩子在7歲前，讀過不少原版繪本，那么，孩子就能更加順利地進(jìn)階到純文字原版書的新階段。

一位媽媽告訴我們，孩子今年7歲半，幾乎沒讀過原版繪本。于是，媽媽想給孩子補(bǔ)上繪本這一課，來聽聽我的意見。我告訴這位媽媽，如果您和孩子不是整天無事可做的話，就別補(bǔ)這一課了。7歲以上的孩子，已進(jìn)入小學(xué)教育階段，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日漸加重。7 歲以上的孩子英語學(xué)習(xí)，必須考慮時(shí)間精力的“投入產(chǎn)出比”。

1.多聽是教小朋友學(xué)英語最有效的方法之一。

聽是學(xué)英語的基礎(chǔ)，教小朋友學(xué)英語先從聽開始，買一些適合小朋友聽的英語歌，英語童謠，或教材，把英語CD當(dāng)流行歌曲一樣播給小朋友聽，或者在每天晚上入睡前給小朋友聽，這樣有增強(qiáng)小朋友的英語聽力，小朋友聽得多了，就會(huì)跟著模仿，模仿多了，自然的就會(huì)表達(dá)出來，表達(dá)出來了的多了，英語就能和漢語一樣說的好。

2.多讀也能很好的教小朋友學(xué)英語。

每天的6-7點(diǎn)鐘是記憶的黃金時(shí)間，在這個(gè)時(shí)候教小朋友讀一些有趣的單詞或課文，有助于提高記憶力，給小朋友一個(gè)良好的學(xué)英語的環(huán)境，經(jīng)常和小朋友一起唱英語歌，講英語單詞，增強(qiáng)小朋友讀英語的興趣。每天抽出一個(gè)小時(shí)來陪你的小朋友讀英語，讓你的小朋友認(rèn)為跟你—起學(xué)英語是—件快樂的事。

3.多寫可以有效的教小朋友學(xué)英語。

都說每天記一詞，這方法是學(xué)英語很有效的，和你的小朋友一起寫英語吧，每天教一個(gè)，每天記一個(gè)，日積月累，單詞就容易記住了，還可以寫短小的文章，讓你的小朋友不容易忘記，溫故而知新，定期給小朋友聽寫。

4.邊玩邊學(xué)英語。

小朋友都喜歡玩，在玩中也可以教你的小朋友學(xué)好英語。蹲下來和你的小朋友一起學(xué)習(xí)一起成長，放下你是家長的身份和小朋友一起玩，一起學(xué)習(xí)。比如走在大街上看到的車子，紅綠燈，還有人等，都可以用英語跟小朋友說，教他們英語，學(xué)以致用，又或者可以教小朋友用英語打招呼，和小朋友一起進(jìn)步。死記硬背是很沒有意思的，只有主動(dòng)思考，積極參與才能學(xué)好英語。

5.給小朋友適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)，培養(yǎng)學(xué)英語的興趣。

家長平時(shí)要發(fā)現(xiàn)小朋友的閃光點(diǎn)，在平常的學(xué)習(xí)中不要因?yàn)樾∨笥训囊弧纱蔚氖《ヘ?zé)備他，而是應(yīng)該給他一段適應(yīng)、了解的過程，在小朋友做的好的時(shí)候要給予適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)，鼓勵(lì)小朋友做的好的方面，不好的要及時(shí)糾正。帶小朋友子參與各種的英語活動(dòng)，讓小朋友有更多使用英語的機(jī)會(huì)。

6、何時(shí)開始學(xué)英語。

越小的孩子越早聽英語可能講的英語會(huì)更好聽，但不表示孩子大了學(xué)英語就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同時(shí)注意的時(shí)間也可以長了。那么對(duì)英語的文化功能和風(fēng)俗習(xí)慣也會(huì)有一定的接受能力。中國孩子應(yīng)在講好漢語后，把漢語發(fā)音講清楚之后，再來教他們英語。而我個(gè)人更愿意使用的是讓孩子早接觸英語。而非學(xué)，正式的學(xué)習(xí)，不利于孩子的積極性。如果是自然的玩的狀態(tài)，用孩子感興趣的方式，就可以用英語影響他們。