4. 成績對于每個高三的學(xué)生來說都是非常重要的，所以不少學(xué)生都會選擇高三課外輔導(dǎo)班來提升成績，但是又不知道該選擇哪一家那么高三補(bǔ)習(xí)班哪家好？該怎么選擇高三補(bǔ)習(xí)班呢？

高考課程詳情
(一)一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識
回歸教材——以崗位經(jīng)，以本為緯，對知識進(jìn)行系統(tǒng)、 全面拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，掃除學(xué)生知識盲點(diǎn)。
夯實(shí)基礎(chǔ)——注重知識的積累，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
注重三基——注重“三基”訓(xùn)練(知識、技能、方法) 。應(yīng)對高考347分基礎(chǔ)分
(二)二輪復(fù)習(xí) 專題復(fù)習(xí)
梳理歸納——梳理、歸納各科專題必考考點(diǎn)。
加強(qiáng)訓(xùn)練——注重專題知識的滲透、貫通、運(yùn)用。
綜合提高——培養(yǎng)學(xué)生分析、理解、解決問題的能力，專供高考225分中端題
(三)三輪復(fù)習(xí) 綜合訓(xùn)練
分析壓軸——分析各科壓軸題，強(qiáng)化能力，提高成績
融會貫通——梳理各科的所有知識點(diǎn)，相輔相成階梯。
綜合提高——滲透知識，靈活解題，破解高考押題150分。
(四)四輪復(fù)習(xí) 應(yīng)試訓(xùn)練
知識回歸——回歸試卷，把我必考知識點(diǎn)。
模擬高考——教師對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識、專題、壓軸題的統(tǒng)一考核
保障考試——能得的分一分不少，得不了的也可以得一分。
(五)最后一堂課
心理調(diào)適——教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考前、考中、考后的心里調(diào)整，讓每一次考試不收外界干擾，保障最后沖刺效果。

• 高三學(xué)生存在的學(xué)習(xí)誤區(qū)：

  1.目標(biāo)不明確。很多考試覺得是為了家長，老師而學(xué)習(xí)。沒有自己喜歡的大學(xué)和專業(yè)，也沒有自己的興趣，只是過一天算一天。如果是這種想法，首先要做的就是明確目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。也可以尋求老師的幫助，確定目標(biāo)，才會更有動力投身于高考復(fù)習(xí)。

  2.沒有高效的學(xué)習(xí)方法。這樣的考生在學(xué)習(xí)上花了很多時間，但是卻沒有效率，然后會產(chǎn)生學(xué)不學(xué)習(xí)都一個樣的誤區(qū)。好的方法可以讓成績迅速提高，可以去請教一下學(xué)習(xí)效率高的同學(xué)，學(xué)習(xí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理高效地運(yùn)用時間，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)技能。

  3.學(xué)不會。這類考生也很多，在之前的學(xué)習(xí)中沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。高考前的復(fù)習(xí)注重系統(tǒng)復(fù)習(xí)，老師已經(jīng)很少去復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，導(dǎo)致這類考生越學(xué)越糊涂。即使在學(xué)習(xí)中花再多時間也是變換題型就不會做了，建議多做課本中的原題，理解其中的邏輯關(guān)系，觸類旁通。