高三一對一沖刺怎么收費?
不同科目一對一補習的費用也不一樣,每一個學科都有自身的學科屬性,也有學習它的要求。所以對發(fā)散思維要求高的數(shù)學、物理、化學等學科的一對一補習費用會高,而次之的歷史、語文等費用就相對偏低。
不同地區(qū)一對一補習的費用也不一樣,大中城市的補習費用一般比小城市高。
不同等級的教師一對一補習的費用也不一樣,經(jīng)驗豐富的教師會比剛畢業(yè)的大學生費用高。
一對一補課是一個老師專門輔導一個考生,所以對考生來說,不同的老師所輔導的效果當然也是不一樣的,出現(xiàn)在一對一輔導課上的老師一般分為三類,普通教師,特級教師以及高級教師。
主要授課模式:1對1
學習目標:沖刺備戰(zhàn)高考,高考考前提升。
課程內(nèi)容:
高考考前輔導:主要包括考前學科查漏補缺、彌補知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導、專項備考訓練、歷年真題解析、模擬高考訓練、易錯點強化等;或分析考生薄弱學科及學習瓶頸,集中突破,制定嚴格學習計劃,抑制偏科,擊碎學科短板,重難點深度剖析,整體把握備考復習節(jié)奏,沖刺高考。
1對1課程顧問分析學生短板,量身制定輔導計劃
1對1考前梳理深知考試命題規(guī)律,中高考考點點睛
1對1ms授課個性化面授學科知識、解題技巧與方法
1對1督導教學督學導學,跟蹤學習進度培養(yǎng)學習習慣
1對1陪讀答疑一對一答疑解惑,課上課后不留疑惑
1對1心理輔導及時疏導不良情緒,保持學習好心態(tài)
高考考前減壓小貼士
做不到最好? 調(diào)整期待接納不完美
一些考生早早定好了目標,一些考生夢想著超水平發(fā)揮,可考試越來越近,自己的成績不如預期,或者沒什么起色,總覺得自己做不夠好,復習得不夠全面,漸漸力不從心。在期望的重壓下,身體會釋放腎上腺素,然后變得更緊張。
世上沒有完美的學校,也沒有完美的復習。選擇適合自己的,那便是最好的。不妨和父母或者其他對自己影響重大的人好好溝通,調(diào)整目標。復習時也不過度苛求自己,遺忘是正常的,但每一次的看、讀、背都加深了對它的記憶。要知道,永遠不可能將所有的知識點都完美sr囊中再進入考場?,F(xiàn)在的狀態(tài)就是當下最好的狀態(tài)。
教師聘用嚴格
把好教學質量,每位教師都嚴格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓。
考評機制嚴謹
完善教師考核體系,考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構、教學教法、課堂設計、課堂試講等全方位考核。
教學體系規(guī)劃
一周兩會,從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。
多年一線教學
匯聚各地一線教師,緊貼當?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵學教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡把控,保證教學教研方向
勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓,一切以學生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋,全方位改善學生學習素質。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,激發(fā)學生學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習,幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師,輔導經(jīng)驗豐富。成立至今,勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。
高考數(shù)學備考決勝妙法
1.錯一次反思一次
每次考試或多或少會發(fā)生些錯誤,這并不可怕,要緊的是避免類似的錯誤在今后的考試中重現(xiàn)。因此平時注意把錯題記下來,做錯題筆記包括三個方面:(1)記下錯誤是什么,最好用紅筆劃出。(2)錯誤原因是什么,從審題、題目歸類、重現(xiàn)知識和找出答案四個環(huán)節(jié)來分析。(3)錯誤糾正方法及注意事項。根據(jù)錯誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類似的情況應注意些什么。你若能將每次考試或練習中出現(xiàn)的錯誤記錄下來分析,并盡力保證在下次考試時不發(fā)生同樣錯誤,那么在高考時發(fā)生錯誤的概率就會大大減少。
2.分析試卷總結經(jīng)驗
每次考試結束試卷發(fā)下來,要認真分析得失,總結經(jīng)驗教訓。特別是將試卷中出現(xiàn)的錯誤進行分類。(1)遺憾之錯。就是分明會做,反而做錯了的題;(2)似非之錯。記憶得不準確,理解得不夠透徹,應用得不夠自如;回答不嚴密、不完整等等。(3)無為之錯。由于不會答錯了或猜的,或者根本沒有答,這是無思路、不理解,更談不上應用的問題。原因找到后就消除遺憾、弄懂似非、力爭有為。切實解決“會而不對、對而不全”的老大難問題。
*高考生注意:2016-2021新聞報道中出現(xiàn)的語文差錯內(nèi)容
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