藝術(shù)類考生在選擇文化課補(bǔ)習(xí)班時，最好選擇一對一或者全部由藝術(shù)生組成的小班。另外，藝考生在專業(yè)課備考期間可能會離校準(zhǔn)備，導(dǎo)致回到學(xué)校后，難以適應(yīng)緊張的課程節(jié)奏和環(huán)境。這時候一對一老師或者小班老師更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒上的波動，及時進(jìn)行調(diào)整和幫助。

如何提高文化課分?jǐn)?shù)呢?

一：充分利用有效時間復(fù)習(xí)

藝術(shù)生由于長期專注于專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo)，自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，但是，在專攻藝術(shù)的時候，充分有效利用零散時間去鞏固自身學(xué)過的知識，不要全部壓到最后的3個月的時間。

二：文化課考試應(yīng)試技巧

藝考生缺乏考場應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常缺席期中考試，期末考試等大型考試，在沖刺文化課分?jǐn)?shù)時，考生就應(yīng)該掌握考試應(yīng)試技巧，包括解題技巧，遇到難題該如何應(yīng)對技巧等等。

招生對象
高三藝考生
本課程針對高三藝考學(xué)生，藝考輔導(dǎo)課程是面向廣大想要考取藝校的藝術(shù)生，卓元教育19年來始終專注于高考復(fù)讀、高中借讀、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)三大項目，用良心做教育，以口碑贏市場。我們會根據(jù)學(xué)生的具體情況制定專屬于藝考生的提升教學(xué)方案，幫助學(xué)員盡快掌握藝考知識，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力，做好備考工作。

食宿學(xué)教一體化（拒絕寫字樓、居民區(qū)，卓元擁20000㎡超大獨(dú)立教學(xué)校園）
與時俱進(jìn)新工具（卓元獨(dú)家智學(xué)云系統(tǒng)，用科技驅(qū)動改變填鴨教學(xué)）
人性友愛好教師 (新老結(jié)合的卓元教師，消除代溝，為學(xué)子帶去平等友愛關(guān)懷）
學(xué)習(xí)跟蹤全流程）（設(shè)立阿米巴教學(xué)小組，卓元有同吃同住全天候守護(hù)學(xué)子的專職老師）
學(xué)業(yè)進(jìn)度勤匯報（卓元智學(xué)APP實(shí)時生成學(xué)業(yè)報告推送給學(xué)生、家長與老師）
勤學(xué)好問濃氛圍（甄選逐夢學(xué)子，科學(xué)規(guī)劃分班，嚴(yán)格教學(xué)監(jiān)督，書聲溢滿卓元校園）

藝考生如何改善英語成績：杜絕無腦常識性錯誤

1.分清“less”和“fewer”

這是兩個很容易混淆的兩個詞。一個是用于量(不可數(shù))，一個是用于具體數(shù)字(可數(shù))。如果你已經(jīng)學(xué)過可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，那這兩個詞的區(qū)別就很容易區(qū)分了。例如：當(dāng)我們說“less traffic”，也就是說“fewer cars”。

2.正確使用“random”和“literally”

這兩個詞是最容易混淆的詞。如果你搞清楚這兩個詞的用戶，相信一定會得到你的英語老師的欣賞。“random”是指一個序列和系列缺乏規(guī)則或連貫性。人們通常會用“random”來表示“驚訝”或“出乎意料”。

比如：it wasn't "some random guy" that talked to you after class.而”literally“不應(yīng)該被用來暗指嚴(yán)重性，因?yàn)樗侵敢恍?shí)際發(fā)生的事情，或者是為大家所熟知的真理。例如：當(dāng)你說"I literally couldn't get out of bed this morning."，這句話的前提得是你真的有身體上不適從而沒辦法起床，而并不是單純意義上的不想起床。

成都卓元校區(qū)環(huán)境

成都卓元高考輔導(dǎo)學(xué)校，成立于2003年，辦學(xué)至今已過十九余載，其間經(jīng)歷風(fēng)雨無數(shù)，學(xué)校依舊不忘初心，一直將“做尊重教育的高考培訓(xùn)學(xué)校”作為最重要的核心理念。19年來始終專注于高考復(fù)讀、高中借讀、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)三大項目，用良心做教育，以口碑贏市場。
在這十幾載辦學(xué)歷程中，學(xué)校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷進(jìn)行教學(xué)改革，“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”、“智學(xué)系統(tǒng)”等全新教學(xué)模式和理念，用科技賦能教學(xué)。通過全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊，對學(xué)生進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo)，幫助學(xué)生達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。在卓元接受教育的學(xué)生，得到的不僅是高考分?jǐn)?shù)的顯著提升，更是系統(tǒng)化思維與長期學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
學(xué)校位于成都市新都區(qū)興城大道732號，擁有20000㎡獨(dú)立校區(qū)，建筑面積達(dá)7000㎡，距地鐵三號線錦水河站300米。學(xué)校擁有室外籃球場和露天花園等設(shè)施，學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化封閉教學(xué)，食宿一體，且具備24小時校園安全監(jiān)控網(wǎng)，保障學(xué)生安全。

高考數(shù)學(xué)備考決勝妙法：優(yōu)秀是一種習(xí)慣

柏拉圖說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。好的習(xí)慣終生受益，不好的習(xí)慣終生后悔、吃虧。如“審題之錯”是否出在急于求成?可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù)，即審題要慢，要看清楚，步驟要到位，動作要快，步步為營，穩(wěn)中求快，立足于一次成功，不要養(yǎng)成唯恐做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望于檢查的壞習(xí)慣。

另外將平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，把平時考試當(dāng)作高考，從各方面不斷的調(diào)試，逐步適應(yīng)。注意書寫規(guī)范，重要步驟不能丟，丟步驟等于丟分。根據(jù)解答題評卷實(shí)行“分段評分”的特點(diǎn)，你不妨做個心理換位，根據(jù)自己的實(shí)際情況，從平時做作業(yè)“全做全對”的要求中，轉(zhuǎn)移到“立足于完成部分題目或題目的部分”上來，不要在一道題上花費(fèi)太多時間，有時放棄可能是最佳選擇。

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卓元藝考文化課不僅僅要求學(xué)員在考試中有更好的表現(xiàn)，而且注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和綜合能力，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)心態(tài)，讓學(xué)員自身的學(xué)習(xí)能力發(fā)生改變，如果想了解更多成都卓元教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都卓元教育的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！