成都龍新教育
培訓(xùn)：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營(yíng)、高中輔導(dǎo)、高職單招
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培訓(xùn)：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營(yíng)、高中輔導(dǎo)、高職單招
一個(gè)好的老師對(duì)學(xué)生的影響是非常大的，所以我們?cè)谶x擇高三補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候首先要關(guān)注的就是老師，一個(gè)具備高水準(zhǔn)的老師，對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升有著重要的影響，我們?cè)谶x擇高三補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候可以通過試聽來判斷這個(gè)老師的授課水平。一起來了解一下成都龍新高三輔導(dǎo)班師資團(tuán)隊(duì)好不好？
高考沖刺輔導(dǎo)怎么選？
1.看輔導(dǎo)班是否注重提升學(xué)生的能力
市面上雖然說輔導(dǎo)班不少，但并不是每一家輔導(dǎo)班都很好，對(duì)孩子有幫助。這需要家長(zhǎng)仔細(xì)辨別，不要輕信輔導(dǎo)班的花言巧語。應(yīng)該去多了解輔導(dǎo)班的各個(gè)細(xì)節(jié)，看一下輔導(dǎo)班是怎么輔導(dǎo)班孩子的，是否注重學(xué)生能力的全面發(fā)展，能否使孩子快速進(jìn)步，這些都是做家長(zhǎng)的需要關(guān)注的問題。
2.看輔導(dǎo)班能否幫學(xué)生彌補(bǔ)學(xué)習(xí)缺陷
家長(zhǎng)首先應(yīng)該清楚了解孩子的學(xué)習(xí)哪些地方不足，然后更加缺陷來補(bǔ)課。不要什么輔導(dǎo)班都給孩子報(bào)，這會(huì)導(dǎo)致補(bǔ)課沒有重點(diǎn)，效果會(huì)很不理想。然后我們應(yīng)該看一下，輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)方式能否幫孩子即使彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的缺陷，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)快速趕上去。
課程介紹
本課程針對(duì)高三沖刺人群，高三全日制集訓(xùn)營(yíng)輔導(dǎo)課程是面向廣大想要考取高校的高考生，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)派有經(jīng)驗(yàn)的教師授課，由專業(yè)的專職學(xué)管師負(fù)責(zé)學(xué)生的 學(xué)習(xí)安排，由資深的心理老師輔導(dǎo)學(xué)生心理，先進(jìn)的教學(xué)理念，讓學(xué)生學(xué)習(xí)高效，取得優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入好的學(xué)校上大學(xué)。
招生對(duì)象
文化、藝術(shù)生均可
上課時(shí)間
隨時(shí)可上課
開設(shè)班型
8-20人提高班
培養(yǎng)計(jì)劃
在入學(xué)之前進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)測(cè)評(píng)，把基礎(chǔ)相似的學(xué)生以 文、理科的形式分班教學(xué)。成都龍新教育5年以上帶高三畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)老師教學(xué)，每3個(gè)學(xué)生配備一名資深班主任跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況，雙管齊下。
成都龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司是國(guó)內(nèi)津津樂道的精品教育連鎖公司，由多位國(guó)內(nèi)教育界精英創(chuàng)立，專注于18歲以下青少年的精品教育，致力于推動(dòng)中國(guó)教育的變革和客戶成長(zhǎng)。自創(chuàng)立伊始，龍新即秉持國(guó)際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式，立志做感動(dòng)客戶的專業(yè)教育組織。
擁有500余名全職員工及2000名專兼職教師團(tuán)隊(duì)，精品課程涉及小初高文化課個(gè)性化一對(duì)一及精品班、高端國(guó)際英語及教育機(jī)器人等領(lǐng)域，公司在北京建有專屬的師資培訓(xùn)和管理中心。
龍新教育結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以開放與包容的胸懷廣納賢才，以打造教育專家軍隊(duì)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，努力把龍新建成知識(shí)分子與教育專家的精神家園。龍新教育將核心運(yùn)營(yíng)理念牢牢定位在“人”這個(gè)要素上，信奉只有好的教學(xué)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)才能培養(yǎng)出好的人才。
高考考場(chǎng)答題技巧：審題別偷懶用時(shí)別吝嗇
（1）不集中精力仔細(xì)審題，一不留神就丟分。不要小看題干中的每個(gè)隱含條件和細(xì)節(jié)，審題一定要非常仔細(xì)。
（2）要留意題目的所有條件。像是物理題有時(shí)會(huì)給出很多物理量。這時(shí)不妨把已知的物理量都圈起來，做題時(shí)如發(fā)現(xiàn)所給物理量沒用，肯定是答題思路有問題，一定要重新思考。
（3）文科綜合更是重在審題。文科綜合里的選擇題干擾項(xiàng)特別多。高三階段做了太多訓(xùn)練，高考時(shí)會(huì)遇到似曾相識(shí)的題，如不仔細(xì)看題就會(huì)按往日做過題的答案填寫。高考答題就算遇到再熟悉的題目，也要把題目審?fù)辍?/p>
王老師
主講：初高化學(xué)
畢業(yè)于四川師范大學(xué)，從教十二年，熟悉中高考學(xué)科考點(diǎn)、難點(diǎn)，化學(xué)學(xué)科帶頭人。主攻優(yōu)培和興趣教學(xué)
教學(xué)成果：所帶初中學(xué)生數(shù)以百計(jì)考入重點(diǎn)中學(xué)，高中學(xué)生考入985 211等*，其中多人獲得保送名額。
座右銘：讓學(xué)生作為中高考的主宰者。
教學(xué)風(fēng)格：風(fēng)趣幽默中不乏嚴(yán)謹(jǐn)、運(yùn)用邏輯引導(dǎo)學(xué)生思考，在潛移默化中改變學(xué)生思維
劉老師
主講：高中英語
畢業(yè)于北京師范大學(xué)，從教六年，專業(yè)八級(jí)，兩屆高考畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，考點(diǎn)把控精準(zhǔn)，課堂氛圍活躍，善于基礎(chǔ)較差學(xué)生快速提分
教學(xué)成果：所帶畢業(yè)班認(rèn)可度100%，所帶學(xué)生最低提分18分，高考最高分144分
座右銘：語言是門藝術(shù)。
教學(xué)風(fēng)格：善于用鼓勵(lì)建立學(xué)生學(xué)習(xí)信心，用耐心融化學(xué)生，用技巧幫助學(xué)生
高考?xì)v史知識(shí)版塊常考知識(shí)匯總
1.1956——1966我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)在探索中取得了哪些成就、奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)被譽(yù)為共和國(guó)脊梁的英雄人物。
2.“文革”開始和結(jié)束的時(shí)間和標(biāo)志、期間先后形成的兩個(gè)反革命集團(tuán)、文革造成的影響、給我們的教訓(xùn)是什么？
3.十一屆三中全會(huì)召開的時(shí)間、內(nèi)容和意義。
4.簡(jiǎn)述鄧小平理論的形成過程。
5.農(nóng)村改革開始的時(shí)間、內(nèi)容和特點(diǎn)、產(chǎn)生的作用。
6.國(guó)有企業(yè)改革開始的時(shí)間和三個(gè)階段。
7.我國(guó)最早建立的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的時(shí)間和地點(diǎn)、上海浦東開發(fā)開放的時(shí)間和目的、中國(guó)加入世貿(mào)組織的時(shí)間和意義、我國(guó)對(duì)外開放的格局及其特點(diǎn)是什么？
8.列舉十一屆三中全會(huì)以后我國(guó)民主法制建設(shè)取得的成就、對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么意義。
9.民族區(qū)域自治的性質(zhì)、法律依據(jù)、實(shí)施的意義。
10.新中國(guó)成立后、黨和政府的民族政策是什么，你是如何理解的？
龍新教育還會(huì)定期的進(jìn)行測(cè)試，通過測(cè)試來了解學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)結(jié)果靈活的調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。讓教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況相吻合，學(xué)習(xí)到適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果想了解更多成都龍新教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都龍新的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！??
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