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        孩子學(xué)英語為什么不愛開口

        2019-10-17 17:55分類:少兒英語閱讀:683 分享

        孩子學(xué)英語不愛開口說怎么辦?這個問題是很多家長關(guān)注的,其實剛剛開始學(xué)習(xí)一段時間的英語后,小朋友總是很樂于開口說英語,簡單的自我介紹,基本的日常對話能夠應(yīng)付??墒牵瑫r間一久,小朋友越來越不愿意開口。那為什么孩子學(xué)英語不愛開口說怎么辦呢?往下看看吧。

        孩子學(xué)英語為什么不愛開口

        孩子學(xué)習(xí)語言有一個沉默期, 即只聽不說,這個過程對于語言的習(xí)得十分重要,也是培養(yǎng)語言內(nèi)語的關(guān)鍵,同樣,孩子學(xué)習(xí)英語,也會有一個沉默期。

        聽夠一定時間就自動開口跟讀,日常生活中也開始飆英語,這個時間有長有短,而對于還沒有開口說的孩子,家長要給多一些耐心,要尊重孩子的沉默期,讓孩子繼續(xù)將聽力進行下去。

        而如果勉強孩子過早開口說英語,則對會對培養(yǎng)英語內(nèi)語造成嚴重的傷害。學(xué)生說英語時產(chǎn)生的錯誤,多半是由于英語內(nèi)語的思維不成熟造成的,而非英語知識不足或使用失誤。如果沒有用沉默的階段來培養(yǎng)內(nèi)語,只一味強調(diào)說說說,那么孩子的英語思維是培養(yǎng)不起來的。

        所以,4-12歲的孩子,學(xué)習(xí)英語的重點在于聽力,嚴重意義上來說,口語并不是練出來的,而是聽出來的,聽得多了,沉默期一過,孩子說英語的能力將超乎家長的想象!

        如何幫孩子度過英語學(xué)習(xí)沉默期

        (1)給孩子充分大量、可理解的輸入

        這里需要大家注意兩點,一是可理解,二是量。同時,還應(yīng)注意語言材料的重復(fù)性。通過重復(fù)加深孩子對詞語、對句子、對語境的感知和認識,這也是我們要求反復(fù)聽音頻和重復(fù)的原因。

        (2)語言材料要有趣、生活化

        語言材料生活化便于孩子接受理解,這點不用多說,但是有趣需要大家特別注意。有趣有兩層含義,一是語言材料本身很有趣,比如好玩兒的動畫片、小人書、笑話,二是家長在親子學(xué)習(xí)中,過程要有趣。

        (3)給孩子創(chuàng)造一個互動的環(huán)境

        可能家長有誤區(qū),就是既然孩子處于語言沉默期,那我干脆就別讓他說了,光聽就好了。其實語言是需要互動,家長加以引導(dǎo)效果就會更好。

        (4)不逼迫、不勉強、多鼓勵、要包容

        最后,從心理上說,由于每個兒童性格不一,沉默期長短不等,因此老師和家長要格外耐心,悉心引導(dǎo),不可操之過急。

        孩子學(xué)習(xí)英語注意事項

        1.讓英語成為幼兒的興趣所在

        兒童英語學(xué)習(xí)中興趣就是很好的老師。讓孩子從小培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會受益終身??梢栽趦和虒W(xué)過程中利用小游戲或者兒歌歌曲等,給小朋友營造一個輕松愉快地學(xué)習(xí)環(huán)境。讓小朋友覺得英語學(xué)習(xí)并不是那么枯燥,激發(fā)小朋友的求知欲望。

        2. 英語學(xué)習(xí)不可操之過急

        人類語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期在3-8歲,這個時期接受兒童英語教育,小朋友對語言的學(xué)習(xí)模仿能力強,且對習(xí)得任何語言都具有極大的開放性。相較成人而言,他們在第二語言的語音學(xué)習(xí)方面有很大的優(yōu)勢,如果方法得當,完全可以達到母語般的英語能力。在這個時期學(xué)英語應(yīng)重視語感的培養(yǎng),家長不要對小朋友過大的英語學(xué)習(xí)壓力。

        3. 創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境

        在孩子英語學(xué)習(xí)的過程中,要注意給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如果能夠融入英語環(huán)境中就更好了,只有這樣才真正有利于孩子去學(xué)好外語。很多家長的英語學(xué)習(xí)就是啞巴英語很難給孩子一個很好的語言環(huán)境。

        4. 在玩中學(xué)

        幼兒生性好動,注意力易分散,情緒不夠穩(wěn)定,因此幼兒學(xué)英語不應(yīng)在嚴肅緊張的課堂中進行,而應(yīng)融入游戲活動和日常生活。在游戲中用英語與他們交談,游戲的類型取決于他們對英語的理解,開始可做簡單的游戲,逐漸過度到較為復(fù)雜的游戲,同時設(shè)計與日常生活貼近的課程,讓幼兒從熟悉的情境中了解一些生活用語,以這種方式教幼兒,使他們既享受了游戲中的快樂,又學(xué)到了英語知識。

        5、自信

        在兒童英語學(xué)習(xí)的過程中,要給與孩子最棒的鼓勵,即使孩子的發(fā)音或者在單詞記憶方面不是很好,也要給孩子贊揚,這樣可以建立孩子的自信心,對孩子是一種鼓勵。不要一味地批評孩子,這樣是很傷害孩子的自尊心的。


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