以下是北京新東方考研教育的小編給大家總結(jié)的考研復(fù)試導(dǎo)師的高頻提問匯總+回答技巧！一定要記住，收藏起來慢慢看吧！

第一個(gè)問題：讀研以后你打算如何去規(guī)劃你的研究生生活呢？

首先在研一階段的時(shí)候，我會(huì)著重打好自己的科研基礎(chǔ)，在做好課內(nèi)課程任務(wù)的同時(shí)呢，多去閱讀本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的一些期刊、文獻(xiàn)與雜志，完成各個(gè)導(dǎo)師布置給我的各項(xiàng)任務(wù)。

接下來在研二階段的時(shí)候呢，我會(huì)努力將自己知識(shí)的存量變成增量。那基于研一階段文獻(xiàn)閱讀以及做實(shí)驗(yàn)的積累，我會(huì)在研二期間發(fā)表一篇C刊，雖然說可能會(huì)比較困難啊，但我覺得咱們目標(biāo)還是應(yīng)該要有的。那么在研三階段，我會(huì)繼續(xù)在研二的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行夯實(shí)。如果有機(jī)會(huì)，并且在經(jīng)濟(jì)條件也比較允許的情況下，我會(huì)進(jìn)一步選擇讀博來提升自己。那以上就是我對(duì)于整個(gè)研究生的一個(gè)規(guī)劃。

還有大家如果在復(fù)試之前已經(jīng)看了老師的一些相關(guān)的論文的話，你們?cè)谶M(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候也可以講出來如果你講出來也可以講出來。那你就可以同樣換個(gè)方式去跟老師表達(dá)一下你在私底下做的一些功課。

第二個(gè)問題：你有沒有讀博的打算？

老師會(huì)更傾向于去帶有意向考博的同學(xué)，但其實(shí)大部分去考研的同學(xué)呢都是想拿個(gè)學(xué)歷就好了但其實(shí)大部分去考研的同學(xué)呢都是想拿個(gè)學(xué)歷就好了但其實(shí)大部分去考研的同學(xué)呢都是想拿個(gè)學(xué)歷就好了。所以應(yīng)該盡量回答得委婉一些。

首先，我讀研的原因是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g咱們這個(gè)專業(yè)這個(gè)領(lǐng)域，那也希望可以在這個(gè)領(lǐng)域多發(fā)一些文章，能夠有所成果。但讀博的話基本上是兩年或者三年以后的事情啦。

就目前來說，我還不太確定將來還會(huì)不會(huì)適合去讀博，但如果有機(jī)會(huì)，我肯定是愿意努力去爭(zhēng)取一下，然后去深造讀博。但現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的話還是更希望老師愿意努力去爭(zhēng)取一下然后去深造讀博。

第三個(gè)問題：為什么要報(bào)考這個(gè)專業(yè)和學(xué)校？

那么對(duì)于這樣的問題啊，就是咱們首先要表達(dá)出對(duì)這個(gè)專業(yè)的喜愛，那同時(shí)呢要使勁的去夸你們學(xué)校。

謝謝老師的提問。其實(shí)當(dāng)時(shí)在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，我第一志愿其實(shí)填的就是咱們學(xué)校，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)可能自己的實(shí)力也不太夠，所以與其失之交臂，被刷下來了。所以在考研選擇學(xué)校的時(shí)候呢，我就毅然決然的又選擇了我們學(xué)校。

第一個(gè)的話就是出于我自己高考時(shí)的那種情懷嘛，去考上當(dāng)時(shí)自己沒有考上的學(xué)校。那么另一個(gè)的話也是被學(xué)校這幾年的發(fā)展所取得的成績(jī)所吸引。當(dāng)然后面的話大家可以提前去把這些語言內(nèi)容給組織好啊，就去搜集一下你們這個(gè)學(xué)校這個(gè)學(xué)院近幾年來取得的一些成績(jī)嘛，然后就使勁的去夸這個(gè)學(xué)校，夸這些老師嗎。

當(dāng)然大家在表達(dá)這個(gè)意愿的時(shí)候也是要組織好你的措辭，就不要讓老師覺得你是在拍馬屁一樣，而是讓老師覺得你是由內(nèi)而發(fā)的，很真誠的、很自然地表達(dá)出對(duì)學(xué)校對(duì)你這個(gè)專業(yè)、對(duì)這群老師的向往和欽佩之情。

那么還有最后一點(diǎn)，就如果老師問到一些比較專業(yè)性的問題，你有點(diǎn)不太確定答案的時(shí)候，就一定要先去補(bǔ)充一下。就是說謝老師的提問，對(duì)于這個(gè)問題的話，我之前是沒有做過太多的了解，但基于我目前的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為應(yīng)該是然后怎么怎么怎么怎么樣。把你的觀點(diǎn)表述出來。

這樣，以后你后面的回答不是很好，老師可能會(huì)覺得誒你可能對(duì)這一塊內(nèi)容的確了解的不是很多，但你能達(dá)成這樣了，也還算湊合。如果你答得還可以，那老師就會(huì)覺得誒你之前雖然說沒有了解過這一方面的知識(shí)點(diǎn)，但還能答得還可以。會(huì)更加傾向你的。

這樣就是一個(gè)比較標(biāo)準(zhǔn)的模板嘛，而不是直接去跟老師說：不清楚，不理解。

第四個(gè)問題：請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹以下自己

開場(chǎng)的自我介紹大家要注意，最重要的不是答案，而是你的經(jīng)歷。

自我介紹要進(jìn)行一定的事前準(zhǔn)備，你的經(jīng)歷比你的名字更重要。

重點(diǎn)介紹你做過什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)，其他證明自己能力的事情都可以簡(jiǎn)要介紹?；卮饐栴}的過程是考生綜合能力的展現(xiàn)過程，大家一定要自信、大方，咬字清晰，不卑不亢，不要怯場(chǎng)，老師也是大家的朋友，老師問的問題不是為了為難大家，而是為了更加清楚的了解大家的能力，所以不要緊張，就當(dāng)在互相聊天，交流學(xué)術(shù)！

時(shí)間通常不要超過三分鐘，一般以2分鐘左右為宜。

另外不僅要準(zhǔn)備中文的自我介紹，還要準(zhǔn)備英文的自我介紹，各個(gè)學(xué)校的復(fù)試流程不同，一般都會(huì)有英文自我介紹。中文準(zhǔn)備2分鐘左右自我介紹之外，再準(zhǔn)備一個(gè)30秒的版本，這樣萬一面試的時(shí)候人太多，遇到時(shí)間臨時(shí)壓縮的情況，就可以使用簡(jiǎn)短的自我介紹，不用急急忙忙，沒有說完，給導(dǎo)師留下一個(gè)慌張的印象。

重點(diǎn)：有些老師可能會(huì)根據(jù)你的自我介紹問你問題

因此你可以在自我介紹里給老師們“下套”，引導(dǎo)老師問你擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，比如，說一個(gè)老師可能很感興趣的領(lǐng)域（學(xué)術(shù)上的），然后老師接著往下問，你就可以充分展現(xiàn)自我了。

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