奧數(shù)在我們的生活中并不陌生，對于孩子的成長，小學階段是學生大腦生理發(fā)育、思維方式形成以及學習習慣培養(yǎng)的高速發(fā)展和積累階段，是—個決定性的階段。那么在重慶奧數(shù)培訓機構哪家口碑好呢？我們一起來看下吧。
一至六年級愛好奧數(shù)數(shù)學的學生
來電咨詢
各年級教材分春、夏、秋、冬四冊，每個學期一冊。
精英班: 學習進度快、難度大，重點培養(yǎng)數(shù)學優(yōu) 秀尖子生。
培優(yōu)班: 學習進度慢，難度適中，重點培養(yǎng)數(shù)學中上等生。
周末班或晚班:
1.教學內容與校內課程知同步，在校內學習知識的基礎上，拓展思維能力，開闊知識視野;
2.學會舉一反三，熟練掌握知識要點、難點、考點;
3.靈活運用解題思路、方法、技巧，解決校內難題;
4.全 面提升數(shù)學綜合應用能力。
假期班:
1.系統(tǒng)梳理知識專題，熟練掌握知識要點、難點、考點，融匯貫通課本知識;
2.拓展訓練知識視野，突破知識瓶頸，靈活運用解題思路、方法和技巧，解決數(shù)學綜合應用疑難問題;
3.精講精練難題賽題，挑戰(zhàn)校內考試和競賽難題，綜合拔高數(shù)學應用能力水平，達到學必會、會必通、通必精的效果。
兩個階段的培訓，重點開展奧數(shù)數(shù)學思維能力訓練，拓展數(shù)學思維方法，增強創(chuàng)新應用能力，掌握解題技巧方法，全 面提升數(shù)學綜合素養(yǎng)能力，使其優(yōu)中拔尖，為沖刺重點名 校打好堅實的數(shù)學能力基礎。
通過對比數(shù)學條件及問題的異同點，研究產(chǎn)生異同點的原因，從而發(fā)現(xiàn)解決問題的方法，叫比較法。
比較法要注意:
(1)找相同點必找相異點，找相異點必找相同點，不可或缺，也就是說，比較要完整。
(2)找聯(lián)系與區(qū)別，這是比較的實質。
(3)必須在同一種關系下(同一種標準)進行比較，這是比較的基本條件。
(4)要抓住主要內容進行比較，盡量少用窮舉法進行比較，那樣會使重點不突出。
(5)因為數(shù)學的嚴密性，決定了比較必須要精細，往往一個字，一個符號就決定了比較結論的對或錯。
例4∶填空:0。75的最高位是()，這個數(shù)小數(shù)部分的最高位是();十分位的數(shù)4與十位上的數(shù)4相比，它們的)相同，0不同，前者比后者小了0。
這道題的意圖就是要對一個數(shù)的最高位和小數(shù)部分的最高位的區(qū)別，還有數(shù)位和數(shù)值的區(qū)別等。
例5:∶六年級同學種一批樹，如果每人種5棵，則剩下75棵樹沒有種;如果每人種7棵，則缺少15棵樹苗。六年級有多少學生?
這是兩種方案的比較。相同點是:六年級人數(shù)不變;相異點是:兩種方案中的'條件不一樣。
以上就是重慶三中英才中小學輔導學校為您提供重慶奧數(shù)培訓機構哪家口碑好？的全部內容，更多內容請進入高中輔導欄目 查看
