【歷史】

不適合刷題的學(xué)科，比起大量習(xí)題的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)更加重要。教材一定要吃透和記憶準(zhǔn)確。

此外建立橫縱交織的歷史知識(shí)體系也尤為重要，橫向?yàn)橐詴r(shí)間為線索的通識(shí)體系，縱向?yàn)檎?、?jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展歷程，這樣便于定位歷史事件并將其與前后有關(guān)聯(lián)的事件迅速聯(lián)系起來。

再有要對(duì)一些常見史觀和歷史分析方法有一定了解。在日常學(xué)習(xí)中注意用比較的方法來研究歷史事件。

小編推薦精做高考題。答題時(shí)首先從材料中提取有效信息，并試著與學(xué)過的知識(shí)建立聯(lián)系，用歷史術(shù)語表述。選擇題依然是排除法優(yōu)先。

【地理】

非常雜，內(nèi)容涵蓋非常廣的一門學(xué)科，而且在自然地理的一部分內(nèi)容結(jié)合了一些理科思維。如今高考基本以區(qū)域?yàn)檩d體考查各自然地理要素的影響關(guān)系以及人文地理部分的區(qū)位分析。

人文地理部分的區(qū)位分析有相對(duì)固定的答題模版與語言，我們要做的便是通過不斷刷題將它們積累、總結(jié)并記憶下來。方法可參考數(shù)學(xué)刷題，不過最終目標(biāo)在于總結(jié)和記憶。

自然地理部分考查相對(duì)靈活，不過所有的題目答案都可以抽象或歸類成各自然地理要素間的影響關(guān)系。建議：日常通過刷題去積累總結(jié)一些“模版”，試著將這些模版的內(nèi)容抽象成某些自然地理要素間影響的方式，學(xué)習(xí)它們是如何相互影響的。當(dāng)面對(duì)陌生的題目是從各自然地理要素入手，逐條去想每個(gè)要素是否可能通過某種方式（實(shí)際上就是那些“模版”）達(dá)到題目中的條件。

區(qū)域地理是自然與人文地理考查的載體，對(duì)區(qū)域進(jìn)行識(shí)別并且聯(lián)系到相應(yīng)的自然與人文地理?xiàng)l件是解體最基本的工作。在平常的學(xué)習(xí)中要多翻地圖，對(duì)地圖熟悉并記憶，將各區(qū)域的自然人文地理特點(diǎn)與地圖匹配起來，爭(zhēng)做做到快速反應(yīng)。

總之，地理學(xué)科需要廣闊的知識(shí)儲(chǔ)備作為支撐。但在刷題之余應(yīng)時(shí)刻將積累的題目與答案總結(jié)歸類用自己的方法加以整合。形成一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的答題思維既使你免于背誦大量模版之苦又能提高你思考問題的速度和系統(tǒng)性。

【政治】

最基本的仍然是對(duì)教材記憶牢固并建立知識(shí)體系。

與歷史類似，答題時(shí)尤其注意結(jié)合材料，將材料分層，找關(guān)鍵信息與所學(xué)知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系，作答時(shí)用政治術(shù)語。

不建議太大的做題量，但在日常做題時(shí)：一要注意分析從材料到答案的邏輯在哪里，是否有規(guī)律性的東西，將這些總結(jié)起來；二要積累政治術(shù)語，尤其是經(jīng)濟(jì)政治術(shù)語，在面對(duì)具體題目時(shí)將這些術(shù)語活學(xué)活用套用到具體環(huán)境里。最后關(guān)注時(shí)事，大概了解常用時(shí)事所對(duì)應(yīng)的政治經(jīng)濟(jì)文化意義。