《馬蘭的孩子》-長江少年兒童出版社

孟奇、楊飛聯(lián)袂創(chuàng)作的長篇小說《馬蘭的孩子》，是一部面向孩子講述“兩彈一星”精神的兒童讀物，故事圍繞著一群在馬蘭基地成長的孩子們展開，他們?nèi)缤R蘭花一樣扎根大漠，與祖國一同成長，終綻放出絢麗的花朵。作品以全新的視角，給讀者敘述描繪了那個年代、那段歲月、那種令人難以置信和想象的艱苦，以及人們?yōu)閷崿F(xiàn)讓祖國強盛的夢想去執(zhí)著追求與拼搏的精神，感人至深，催人淚下。

《裝進書包的秘密》-未來出版社

兒童文學作家孫衛(wèi)衛(wèi)的《裝進書包的秘密》是一部描寫新時代少年在困境中成長的小說，講述了主人公從小男孩到小男子漢的蛻變。這是一本有溫度的小說，伴隨主人公成長的軌跡，體現(xiàn)著時代精神的普通人奮斗史徐徐展開，滲透著人性的光輝與溫暖。它會給孩子們帶來新視野、新認識、新理解、新體驗，會幫助孩子們獲取勇敢、進取、向上、拼搏的無窮力量。

《風箏是會飛的魚》-明天出版社

兒童文學作家王棵的《風箏是會飛的魚》講述了駐守南沙島礁的中國軍人和男孩艾齊、夏樹之間跨越山海、感人至深的故事。作品以一封封書信，將浩瀚無垠的中國南海與河流環(huán)繞的江南水鄉(xiāng)巧妙地連接。軍人和孩子在相互了解、彼此走近的過程中，生命互相照亮。通過孩子和年輕軍人的共同成長，作品刻畫了一代又一代南沙守礁軍人對祖國的無限忠誠、對家園和人民的溫暖柔情，并以豐盛感人的細節(jié)，幫助少年兒童更深入地了解神奇、遙遠的中國南海，強化孩子們的海疆意識。

《長大后我想成為你》-北方婦女兒童出版社

《長大后我想成為你》以新時代典型家庭中的一個男孩為第一人稱視角，講述了他在榜樣爸爸的引領下，逐漸成長的故事。作者徐玲憑借小說傳遞了豐富、積極的兒童觀：以“不回避”的態(tài)度面對兒童成長難題；尊重兒童天性，給他們“自由生長”的空間；讓兒童懂得“對自己負責”，培養(yǎng)主體性。

《寫給青少年的黨史》-青島出版社

《寫給青少年的黨史》叢書是一套面向新時代少年兒童的有溫度、有厚度、有力度、有態(tài)度、多角度的黨史學習教育讀本。叢書緊緊圍繞“中華民族是怎樣站起來、富起來、強起來的”這一主旨，突破傳統(tǒng)的章、節(jié)、目框架結(jié)構，以問答形式展開論述，梳理歸納了當代青少年最為關注的60個問題。每卷既獨立成書，連貫起來又構成一個整體，能夠系統(tǒng)地反映中國共產(chǎn)黨歷史的概貌。

《AR全景看·國之重器（第二輯）》-遼寧少年兒童出版社

《AR全景看•國之重器》（第二輯）聚焦“中國制造”，精選6個極具代表性的“國之重器”為主題編撰成書。由相關領域?qū)＜液涂破兆骷衣?lián)袂編寫，配以300余幅精美彩圖，借助AR技術，讓復雜的科學原理動起來，新穎的互動方式為小讀者呈現(xiàn)了一個絢麗多彩的科技世界，讓孩子們?nèi)轿涣私?ldquo;中國制造”。

《三江源的扎西德勒》-二十一世紀出版社集團

作家楊志軍以兒童的視角，生動描畫了三江源獨特的肌理、豐饒的血脈、寶貴而罕見的動植物資源。這里有人與人的故事、人與動物的故事、動物與動物的故事，而最感人的是在嚴酷的自然環(huán)境下人與動物合力互助共生的故事，塑造了多個為守住三江源、為救助保護動物而忘我工作、默默奉獻的普通人，那是一種平凡中的偉大。

《一個女孩朝前走》-河北少年兒童出版社

作家阮梅聚焦“時代楷模”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”黃文秀的少年時光，用紀實文學的創(chuàng)作手法記錄這位用生命堅守初心和使命的青年共產(chǎn)黨員的成長之路。通過深入實地采訪，回避紀實文學寫作方式，突出地域特色、人文環(huán)境和家庭成長背景，以細膩、溫潤、詩意、思想的文字，細密、動人的生活細節(jié)，敘寫了一個生長在紅色革命老區(qū)的青春女孩的真實成長歷程。

《乘風破浪的男孩》-江蘇鳳凰少年兒童出版社

這是一部當代海軍題材兒童長篇小說，通過一個海軍家屬男孩的成長歷程，展現(xiàn)新時代少年奮勇爭先、永不言敗的精神底色，反映出中國軍人的無私奉獻、默默犧牲和為國堅守。作家趙菱取材于一名10歲的江蘇省美德少年的真實故事。作者以他為原型，寫出一群馳騁大海的帆船少年的故事，展現(xiàn)新時代孩子真實鮮活、燦爛明亮的成長狀態(tài)，讓成長中的孩子們感受到積極向上的精神力量。

《三十六聲槍響》-海燕出版社

作家孟憲明的《三十六聲槍響》是一部全面講述抗戰(zhàn)時期少年英雄王二小動人故事的長篇小說，作品將王二小以及他身邊的眾生群像、生活場景都一一復活重現(xiàn)，借助歷史事件還原和人物形象塑造，重續(xù)了中國當代抗戰(zhàn)題材兒童小說的革命現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。

《這樣的魯迅》-北京少年兒童出版社

《這樣的魯迅》是魯迅研究專家閻晶明為青少年撰寫的解讀魯迅及其作品的普及讀本，本書既是一本魯迅的傳記，又是一本魯迅文學的導讀本。以追隨魯迅的腳步的方式，通過豐富生動的魯迅故事和深入淺出的作品賞讀，為青少年讀者呈現(xiàn)了一個溫暖與深刻并存，豐富、全面、立體的魯迅形象，展現(xiàn)了他文學創(chuàng)作的巨大成就，凸顯出這位偉大作家一生求索，始終把自己的人生追求融入到對國家、民族前途的思考和奮斗中的感人情懷。

《烏蘭牧騎的孩子》-浙江少年兒童出版社

作家鮑爾吉•原野的首部長篇少兒小說，以少年的視角，講述了鐵木耳、金桃和海蘭花等五個蒙古族孩子在假期中的奇妙經(jīng)歷和豐厚收獲，刻畫了草原“紅色文藝輕騎兵”烏蘭牧騎的傳奇故事，創(chuàng)造了一個澄明奇異的童年世界。全書以蒼茫邊地為宏大背景，筆墨鮮活靈動，人物立體完整，集散文的美、詩歌的韻和音樂的靈于一體，反映了蒙古族獨特的自然史觀、風俗人情和精神面貌，展現(xiàn)了純美歲月的時代精神和優(yōu)秀民族文化的傳承。

《虎犢》-漓江出版社、接力出版社

作家溫燕霞以中央蘇區(qū)時期的少共國際師歷史作為創(chuàng)作題材，塑造了幾個紅軍青少年戰(zhàn)士的形象，注重貼近青少年的生活和斗爭經(jīng)歷，生動描寫其在戰(zhàn)爭硝煙中不斷成長的過程。作品用家庭血脈關聯(lián)和家族家風傳承與紅色歷史、蘇區(qū)歷史勾連起來，將家教家風同革命的理想信念、紅色精神的教育融會在一起。

《永遠玩具店》-新蕾出版社

玩具本來是孩童手邊的小物，卻承載了童年與成長、親情與友情、陪伴與期待等多重含義。兒童文學作家葛競用小小的玩具書寫出屬于中國人的大愛，那些深厚綿長卻羞于表達的愛，那些無條件也無所畏懼的愛，那些充滿犧牲精神忘我的愛，那些能穿透時間與生死的永恒之愛……

《好想長成一棵樹》-晨光出版社

作家湘女的散文集《好想長成一棵樹》講述人與樹的故事，作者筆下有遠離塵囂的星月霧嵐，有山間清歌的清亮悠揚，有莽莽蒼蒼的山野韻味，是云南邊地的生命贊美詩。作者通過詩意的藝術手法，展現(xiàn)出一種純真的境界，向孩子們傳達一種自然心態(tài)，生命意識。通過對“樹”的描寫，來表現(xiàn)不同生命的運行軌跡，以及自然生命之間相互依存、友善或競逐的紛繁關系。

《別讓太陽掉下來》-中國和平出版社

由郭振媛著、朱成梁繪的《別讓太陽掉下來》是一部童趣十足的圖畫書。朱成梁用自己喜愛的民間泥塑玩具外形來表現(xiàn)活潑的動物，又借鑒中國傳統(tǒng)漆器工藝的色彩，用金色畫山林和太陽，用大紅畫底色，用黝黑來點綴動物的眼睛和身體，最終創(chuàng)作出一部造型質(zhì)樸、童稚天真、色彩濃郁的中國風佳作。強烈單純的色彩附著在高度凝練的造型上，又有當代流行的“扁平”畫風，非常有現(xiàn)代感。

《慢小孩》-天天出版社

兒童文學作家遲慧以輕盈的文字講述了一個溫暖的幻想故事，作者將自己對社會、心理、教育等問題的思考融入其中。本書用一連串溫暖又童趣的故事，把人們的目光拉到 “不一般的普通孩子們”身上。作者站在兒童的立場，以兒童的視角展開故事情節(jié)、鋪陳敘事語言，以簡練通曉的文字、精到奇特的修辭，讓故事隨著想象力進入畫中、飛到天上，走到讀者的心里。

《天女》-湖南少年兒童出版社

《天女》是兒童文學作家周靜的首部長篇小說，以《山海經(jīng)·大荒北經(jīng)》中的神話故事為引子，描寫了天女魃在黃帝和蚩尤之戰(zhàn)后，走出沙漠尋探索回歸之路、尋找自我的艱難歷程。作品擁有蘊藏著天地萬物的神奇力量，也呈現(xiàn)了一種勇敢追求向往生活的勇氣，讓少年兒童們發(fā)現(xiàn)神話之美、體會生活之真。

《天目》-福建少年兒童出版社

《天目》是兒童文學作家李秋沅的長篇歷史幻想小說，通過帶有奇幻色彩的異人族南月白民勇士，展現(xiàn)一代代中華兒女在同一種強大的文化血脈和“中國精神”的影響下前赴后繼為追求美與正義的化身——“紫微天目”奮不顧身的過程。由于作者對題材的特別處理方式，它呈現(xiàn)出一種更接近于純文學作品的深閱讀特征，可以使不同年紀、不同層次的讀者得到不同的審美收獲。

《美麗中國·從家鄉(xiāng)出發(fā)》-中國少年兒童、新聞出版總社

《美麗中國·從家鄉(xiāng)出發(fā)》 系列圖畫書由35位著名作家，如韓毓海、金波、曹文軒等，40余位畫家如劉為民、李明偉、黃木華等，共同創(chuàng)作，共35冊，內(nèi)容包括中國總說和34個省級行政區(qū)的地理、景觀和人文，每個地方一冊。既有中華五千年的燦爛歷史和文化脈絡梳理，又有新時代新面貌。本書主要面向5～12歲的少年兒童，旨在通過抓取最能體現(xiàn)家鄉(xiāng)美的元素，反映家鄉(xiāng)之特色、國家之壯美，從而激發(fā)廣大少年兒童對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛，增強他們的民族自豪感和自信心，幫助他們打好精神底色。