煙臺(tái)華茲華斯托福一對(duì)一培訓(xùn)班好不好？托?？荚囍饕疾煊⒄Z(yǔ)不是母語(yǔ)的外國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)水平，幾乎所有美國(guó)學(xué)校和不少加拿大學(xué)校都以這個(gè)來(lái)作為招收國(guó)際學(xué)生的英語(yǔ)水平評(píng)判，主要是學(xué)術(shù)上的英語(yǔ)水平判斷。

高效提高英語(yǔ)閱讀技巧：解讀題干,明確答題綱領(lǐng)。

英語(yǔ)的閱讀試題中,題干既是一答題的要點(diǎn),也是答題的標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)閱讀試題,分析題干的關(guān)鍵詞或者短語(yǔ),它實(shí)際上暗示了我們語(yǔ)段的中心和信息的要點(diǎn),我們可以有效利用題干來(lái)幫助自己整體掌握文段中心和要點(diǎn),關(guān)注包含試題答案的重點(diǎn)語(yǔ)句或句群,從而提高閱讀效率和速度。

煙臺(tái)華茲華斯外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成立于 2006 年，十余年專(zhuān)注英語(yǔ)培訓(xùn)·留學(xué)服務(wù)，以創(chuàng)國(guó)際化知名教育品牌為己任，秉承“勵(lì)志、求精、創(chuàng)新、卓越”的服務(wù)宗旨，現(xiàn)已成為以雅思托福等出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)、留學(xué)服務(wù)為核心，集語(yǔ)言培訓(xùn)、留學(xué)咨詢(xún)、教材研發(fā)等為一體的大型綜合性教育機(jī)構(gòu)，為煙臺(tái)眾多學(xué)子提供了一站式的英語(yǔ)培訓(xùn)及出國(guó)留學(xué)服務(wù)。

新托?；A(chǔ)+提高班
課程介紹	本課程針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，但能讀懂簡(jiǎn)單句子或聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話的學(xué)生而設(shè)置，從基礎(chǔ)英語(yǔ)著手，幫助學(xué)生掃清詞匯障礙，提高英語(yǔ)應(yīng)用能力
專(zhuān)業(yè)輔課	教輔老師幫助學(xué)生消化和吸收課堂知識(shí)，同時(shí)采用英國(guó)培生集團(tuán)開(kāi)發(fā)的在線課后練習(xí)評(píng)測(cè)系統(tǒng)
招生對(duì)象	英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱、TOEFL成績(jī)40+、詞匯量在2千以下的初、高中學(xué)生及大學(xué)生

新托?；A(chǔ)+提高+強(qiáng)化班
課程介紹	依據(jù)托福考試體系安排課程，精選新習(xí)題，注重英語(yǔ)綜合能力提升，并提供大量實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，多面提高學(xué)生應(yīng)試能力
專(zhuān)業(yè)輔課	教輔老師負(fù)責(zé)幫助學(xué)生消化和吸收課堂知識(shí)，同時(shí)采用英國(guó)培生集團(tuán)開(kāi)發(fā)的在線課后練習(xí)評(píng)測(cè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)
招生對(duì)象	TOEFL成績(jī)40+、詞匯量在3千左右的初、高中學(xué)生及大學(xué)生

新托福基礎(chǔ)+提高+強(qiáng)化+沖刺班
課程介紹	課程針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，但能讀懂簡(jiǎn)單句子或聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話的學(xué)生而設(shè)置，從基礎(chǔ)英語(yǔ)著手，補(bǔ)充必備背景知識(shí)，逐步對(duì)托福考試體系進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練
專(zhuān)業(yè)輔課	教輔老師負(fù)責(zé)幫助學(xué)生消化和吸收課堂知識(shí)，同時(shí)采用英國(guó)培生集團(tuán)開(kāi)發(fā)的My TOEFL Lab在線課后練習(xí)評(píng)測(cè)系統(tǒng)，為學(xué)生的課后學(xué)習(xí)提供服務(wù)
招生對(duì)象	英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生；TOEFL成績(jī)40+的學(xué)生；詞匯量在2千以下的初、高中學(xué)生及大學(xué)生

1.入學(xué)前測(cè)試：根據(jù)入學(xué)前的測(cè)試結(jié)果，制定專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案。

2.分項(xiàng)授課：根據(jù)學(xué)員情況匹配最適合的教師及學(xué)管，相互配合嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)管/助教課后跟進(jìn)及回訪：學(xué)管/助教每次課后了解學(xué)員學(xué)習(xí)效果，與學(xué)員及家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)員及家長(zhǎng)的需求及建議。

4.階段測(cè)試及考前?？迹憾ㄆ谶M(jìn)行測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，查缺補(bǔ)漏。

5.留學(xué)咨詢(xún)服務(wù)：定制留學(xué)方案，實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。

6.考后管理：成績(jī)分析，高分獎(jiǎng)勵(lì)。

煙臺(tái)華茲華斯萊山校區(qū)：山東省煙臺(tái)市萊山區(qū)觀海大廈A座。

煙臺(tái)華茲華斯芝罘校區(qū)：山東省煙臺(tái)市芝罘區(qū)匯通國(guó)際。

高效提高英語(yǔ)閱讀技巧：略讀Skimming或Scanning，把握主旨。

任何一位作者都會(huì)有自己的寫(xiě)作意圖，任何一篇文章都會(huì)有自己的中心主旨，而能否明晰作者的寫(xiě)作意圖，能否把握文章的主旨，是理解一篇文章的關(guān)鍵，也是閱讀水平高低的體現(xiàn)。為了考察考生對(duì)文章的理解程度和閱讀水平，出題者必然會(huì)以各種方式對(duì)作者的寫(xiě)作意圖與文章的主旨要義進(jìn)行考察。一般來(lái)說(shuō)，文章的主旨經(jīng)常會(huì)被表述在文章的首尾中，首尾既包括文章的首段尾段，又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心，文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入點(diǎn)。