培訓(xùn)：護(hù)理專(zhuān)業(yè)、中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)、工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)、機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)、新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)、建筑工程專(zhuān)業(yè)
鄭州綠業(yè)信息中等職業(yè)學(xué)校，位于鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)王新街9號(hào)，毗鄰華北水利水電大學(xué)和鄭州高鐵東站，占地面積116000平方米，建筑面積58000平方米，區(qū)域位置優(yōu)越、辦學(xué)氛圍濃郁；新校區(qū)位于大學(xué)南路與溱洧大街交叉口西1000米路北，規(guī)劃面積356畝。
鄭州綠業(yè)信息中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，建校于1992年，學(xué)校經(jīng)過(guò)30年的發(fā)展歷程，已被評(píng)為省級(jí)示范*，同時(shí)也是河南職業(yè)教育出彩名片，學(xué)校地理位置優(yōu)越，位于鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，周邊有14所高校，毗鄰鄭州東站，交通便利，校園風(fēng)景宜人，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
本校是河南中職院校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)眾多且全的學(xué)校，目前有28個(gè)專(zhuān)業(yè)，涵蓋信息技術(shù)、交通技術(shù)、文法服務(wù)、職業(yè)技術(shù)、醫(yī)學(xué)服務(wù)五大類(lèi)，同時(shí)學(xué)校涵蓋三大國(guó)控專(zhuān)業(yè)（法律服務(wù)、學(xué)前教育、護(hù)理），其中法律服務(wù)專(zhuān)業(yè)為河南省中職類(lèi)學(xué)校為數(shù)不多，畢業(yè)頒發(fā)大專(zhuān)畢業(yè)證，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)頒發(fā)師范類(lèi)的五年一貫制學(xué)前教育畢業(yè)證。計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是河南省開(kāi)設(shè)較早的學(xué)校，已具備獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，曾被眾多學(xué)校效仿，但從未被超越。 目前投資數(shù)億興建教育園區(qū)，鋪平初中畢業(yè)生通往中職、高中、大學(xué)的升學(xué)道路，同時(shí)打通學(xué)生畢業(yè)以后的工作通道，真正實(shí)現(xiàn)為黨育才、為國(guó)育人。
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一、學(xué)制稍有不同。普通高中和職業(yè)學(xué)校（中學(xué)、高中）的學(xué)制一般均為三年，但職業(yè)學(xué)校還有兩年、一年制的非學(xué)歷教育，還有短期職業(yè)技能培訓(xùn)。
二、教學(xué)內(nèi)容不同。普通高中的教學(xué)內(nèi)容主要有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等，職業(yè)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課。
三、錄取分?jǐn)?shù)線不同。普通高中和職業(yè)學(xué)校雖然均屬于高中階段學(xué)校教育，在中考后錄取時(shí)是同一批次，均實(shí)行“自愿報(bào)考、統(tǒng)一劃線、擇優(yōu)錄取”的錄取政策，但由于人們對(duì)職業(yè)學(xué)校存在偏見(jiàn)，致使多年來(lái)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線高于職業(yè)學(xué)校。
四、是學(xué)習(xí)氛圍不同。普通高中教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍好，而職業(yè)學(xué)校多數(shù)教學(xué)秩序較亂，學(xué)習(xí)氛圍不好。
五、是升學(xué)渠道不同。普通高中畢業(yè)生只能參加普通高考，可以報(bào)考相應(yīng)的普通高校。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生除可以參加普通高考外，還可以參加對(duì)口升學(xué)高考，但只能報(bào)考高職高專(zhuān)院校。
六、是學(xué)歷認(rèn)可度不同。普通高中和職業(yè)學(xué)校雖然是同等學(xué)歷，但普通高中三年所學(xué)知識(shí)都是文化基礎(chǔ)知識(shí)，而職業(yè)學(xué)校除學(xué)習(xí)主要文化課程外，還學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)性的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，因此社會(huì)上覺(jué)得職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生有一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)，比普通高中生工作能力更好一點(diǎn)。
總之，不管普通高中與職業(yè)學(xué)校學(xué)生存在什么區(qū)別，筆者認(rèn)為：其實(shí)二者最主要的區(qū)別不在學(xué)校類(lèi)別上，而在于學(xué)生自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和為之付出的努力。因?yàn)槊\(yùn)握在自己手中。
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