孩子讀國際高中有哪些方面的優(yōu)勢？國際學(xué)校會布置具有創(chuàng)造性的作業(yè)，為了幫助學(xué)生實現(xiàn)留學(xué)目標(biāo)，學(xué)校不僅僅提升學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，還會給學(xué)生留下更多進行社團活動、校內(nèi)外的實踐活動。通過藝術(shù)、體育、公益等，全方面的挖掘、培養(yǎng)孩子的全面能力...以下是詳細(xì)介紹，供參考。

1.戶籍方面的優(yōu)勢

在國內(nèi)，戶籍問題是個硬傷，每個省份政策都不一樣，特別是在一線城市尤為突出，很多在外地讀書的孩子，因為不是本地戶口，中考必須要回戶口所在地考試。而中途轉(zhuǎn)回戶口所在地讀書的孩子，要重新適應(yīng)新環(huán)境，需要學(xué)習(xí)新課本、習(xí)慣新的考題模式。

若是孩子基礎(chǔ)知識相對薄弱，加之自尊心極強，父母不在身邊，對孩子的成長和學(xué)習(xí)是有很大的影響。所以選擇就讀國際學(xué)校是更好的選擇。

2.英文能力培養(yǎng)的優(yōu)勢

在國際學(xué)校讀書有分兩種，一種是純外語教學(xué)，另外一種是使用雙語模式進行教學(xué)，平時與外籍教師、學(xué)生交流時，使用英語是基本要求，學(xué)校也會根據(jù)學(xué)生的不同年級設(shè)置不同難度和內(nèi)容的英文強化課程，確保學(xué)生可以順暢的理解并掌握全部科目，久而久之，孩子的英語水平會得到非常大的提升。

3.個性化課程定制的優(yōu)勢

眾所周知，中國教育是一種體制式教育，在國家提倡素質(zhì)教育的前提下，巨大的升學(xué)壓力讓現(xiàn)如今好多學(xué)校乃至家長給了孩子不少學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，用應(yīng)試考試的方法去教育孩子是比較常見的。比較遺憾的地方在于，學(xué)生按已有的成功經(jīng)驗按部就班的去操作，少了一些自己的想法。

雖然在老師經(jīng)驗的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)實踐，也是可以得到自己的結(jié)論，但是往往很難跳出已有的固定模式，比較機械化。學(xué)校的課程體系是固定的，按照國家規(guī)定的教導(dǎo)，常規(guī)的課程(語數(shù)英、政史地、理化生為主)。

而國際課程相對非常個性化，不同的國際學(xué)校有各自的課程體系，有的采用IB體系課程，有的采用A-level體系課程，有的采用AP體系課程，或者集大家之大成，整合融合自成一派。但不論采用任何的體系課程，國際學(xué)校的核心課程與國內(nèi)普通學(xué)校都有很大區(qū)別。

以A-level國際課程為例，A-Level會提供70多門類課程，學(xué)生可在A-Level幾十門學(xué)科中，根據(jù)知識基礎(chǔ)、興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等因素，選擇最適合自己的3-4門科目學(xué)習(xí)，這種方式不僅可以避免偏科帶來的不利，還可以將自己的特長發(fā)揮，每一門課程又會有不同層次的進階學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供更深層次的學(xué)科講授，從而達到教學(xué)目的。

而無論學(xué)生學(xué)的是什么課程，成績合格最終都能取得A-level證書，均可用來申請國外大學(xué)。

4.綜合能力提升的優(yōu)勢

與國內(nèi)培養(yǎng)方式不同，國際學(xué)校更著重培養(yǎng)孩子多方面的發(fā)展，除了學(xué)習(xí)成績以外，對于人際交往、思維方式、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作等方面能力的培養(yǎng)也是很重視的，比如想象力、創(chuàng)造力，創(chuàng)新、深刻理解事物的思維方式。學(xué)習(xí)式引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、辯論、體驗和領(lǐng)悟的過程，達到開闊孩子的國際視野。

5.升學(xué)的優(yōu)勢

公立學(xué)校一般在學(xué)生的成績上非常重視，我國現(xiàn)階段的教育就像是過獨木橋，高考“一考定終身”，學(xué)生背負(fù)的責(zé)任和壓力太大。結(jié)果是：學(xué)生的考試能力超強，但是實踐能力相對較弱。所以即使是最好的學(xué)校出來的學(xué)生，想要變得出色，還需要一定的實踐與鍛煉。進入到社會以后，綜合能力的考核成了最核心的要素。

評定一個人的標(biāo)準(zhǔn)并不只是成績，學(xué)習(xí)考試反而成了最簡單的事情。

國際學(xué)校的升學(xué)壓力固然也有，只是相較于高考，體現(xiàn)形式會有所不同。國際學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后大多是申請國外頂尖大學(xué)，在備考前，相對來說，沒有大量、重復(fù)、繞暈人的習(xí)題，也沒有大量的背書作業(yè)。

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