知識(shí)內(nèi)容

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上A-Level化學(xué)和國內(nèi)高中化學(xué)重合的地方還是比較多的。A-Level化學(xué)涉及到的知識(shí)點(diǎn)更廣，會(huì)包含一些國內(nèi)大學(xué)才接觸的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，但是大多只是皮毛，不會(huì)特別深入得去研究某一知識(shí)點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)起來難度不會(huì)太大;而國內(nèi)的高中化學(xué)所涉及到的知識(shí)點(diǎn)雖然少，但是對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)有深入的了解，反復(fù)練習(xí)，以保證學(xué)生融會(huì)貫通。

內(nèi)容上，兩者有很多重合的部分，但不得不說A-level知識(shí)點(diǎn)涵蓋廣，有些內(nèi)容是大學(xué)化學(xué)才有的;不過都是皮毛，學(xué)起來也不難。這幾塊知識(shí)點(diǎn)：分子和化學(xué)計(jì)量學(xué)、原子結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵、化學(xué)方程式、平衡、元素周期表的性質(zhì)等都是兩者考試的重點(diǎn)，基本知識(shí)點(diǎn)差不多。

兩者的考試重點(diǎn)都是：電化學(xué)、化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)鍵、原子結(jié)構(gòu)、分子和化學(xué)計(jì)量學(xué)、反應(yīng)動(dòng)力學(xué)、平衡、元素周期表的性質(zhì)，基本知識(shí)點(diǎn)相似。

但是A-Level化學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容幾乎包含了所有有機(jī)化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。除了高考相關(guān)的鹵衍生物、烷烴、醛、芳香烴、烯烴、羧酸、蛋白質(zhì)變性、鹵衍生物及一般銀鏡反應(yīng)等幾種代表性反應(yīng)之外，A-Level化學(xué)還覆蓋了含氮化合物板塊中的胺和酰胺的相關(guān)結(jié)構(gòu)反應(yīng)性質(zhì)等。另外，A-Level有機(jī)化學(xué)需要掌握反應(yīng)的原理、電子的移動(dòng)等，但也不難學(xué)。

考試形式

在國內(nèi)高考中，化學(xué)是理科綜合試卷的一部分，一次考試決定終生。

但是A-level中化學(xué)被分為AS和A2兩個(gè)階段，每個(gè)階段分為三個(gè)試卷，每個(gè)試卷考察時(shí)間不同，兩個(gè)階段可以在兩年內(nèi)完成考試，A-level考試每年都會(huì)有兩次機(jī)會(huì)，這極大得緩解考生的壓力。

選擇題

國內(nèi)高考選擇題是寶貴的，每道選擇題有六分之多，而且難度比較大。

但是A-level考試的選擇題都很簡(jiǎn)單，是基礎(chǔ)知識(shí)，最重要的是每個(gè)問題一分，即使錯(cuò)幾道對(duì)總分的影響也不大(當(dāng)然不錯(cuò)最好)。

計(jì)算量

國內(nèi)高考化學(xué)的計(jì)算量是很大的，特別是選擇題和填空題，幾乎每道題都需要計(jì)算，一步走錯(cuò)，如果基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的話，考試時(shí)間緊迫，很難抽出空閑時(shí)間來檢查。

A-level化學(xué)考試需要大量計(jì)算的是第四單元，關(guān)鍵是A-level化學(xué)考試可以使用計(jì)算器。

推斷題

國內(nèi)高考理科考題會(huì)偏難這是不爭(zhēng)的事實(shí)，特別是推理題，一旦某一個(gè)環(huán)節(jié)找不到頭緒，接下來的步驟幾乎沒有得分的可能。

A-level考試的推理題是非常簡(jiǎn)單的，主要考核重點(diǎn)就是學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。

記憶量

國內(nèi)考生要記住元素周期表和元素的原子數(shù)和質(zhì)子數(shù)，A-level試卷中上述數(shù)據(jù)都是給出來的。

國內(nèi)高考化學(xué)包含了幾乎所有的反應(yīng)方程，如果在考試中遇到不記得或不經(jīng)常使用的方程，就很難得到分?jǐn)?shù)。A-level化學(xué)考試中基本上都是常見的方程式。

語言要求

A-level化學(xué)包含許多原理解釋的問題，對(duì)語言能力要求很高。但是考試可以攜帶詞典，所以不必?fù)?dān)心單詞的問題。

教學(xué)思路不同

Alevel的化學(xué)教學(xué)重視對(duì)教材內(nèi)容的解析，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維，拓寬學(xué)生的視野，而不是在哪一章節(jié)或者哪一問題上的深入探討。比如化學(xué)平衡這一章節(jié)，在國內(nèi)的教材中，探討了各種等效酸堿平衡、化學(xué)反應(yīng)等同平衡等，還有各種平衡曲線以及相關(guān)計(jì)算，但在Alevel教材中，我們只需要知道影響平衡常數(shù)和平衡位置的因素即可，涉及到的計(jì)算題幾乎全部都是一步帶入公式就可以得出結(jié)論。而且教材的內(nèi)容與考試題目高度契合，可以這么說，如果你讀通了各大考試局的Alevel教材一兩遍，并且把課后的習(xí)題解答明白，那么至少已經(jīng)可以拿到A等級(jí)了，因?yàn)榻滩睦锩娴睦訋缀醵际强键c(diǎn)，對(duì)應(yīng)著一道道的選擇題和大題，幾乎不會(huì)有課本以外的題目。

相比之下，國內(nèi)課程的化學(xué)教育基本上被考試帶走了。教師的教學(xué)思想嚴(yán)重囚禁在狹窄的范圍內(nèi)。準(zhǔn)備課程是為了查找和編輯問題。課堂教學(xué)是做主題，主題知識(shí)本身。內(nèi)涵和魅力往往被忽視。把老師和學(xué)生帶到教室，但要感到疲憊和疲憊，這并不容易。