一是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力明顯提升為目標，二是建立校企、校地兩個人才培養(yǎng)協同機制，三是土木建筑、機械制造、環(huán)境能源優(yōu)勢學科為三個依托，四是獨具青理特色的產學研平臺、師資課程平臺、科技創(chuàng)新平臺、創(chuàng)業(yè)孵化平臺等四個平臺，五是推進產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈、數字鏈等“五鏈合一”，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內涵建設高質量發(fā)展。

先后于2007年獲批山東省首個“高校大學生創(chuàng)業(yè)教育研究基地”，2009年獲批教育部“地方院校‘六縱十橫’體驗式創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)”、 2014年獲批“山東省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”，2016年獲批科技部“國家級眾創(chuàng)空間”，2017年獲全國首批“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”、全國首批“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校”（50強）、首批“全國大學生創(chuàng)業(yè)示范園”（29強），2020年獲批“山東省產教融合研究生聯合培養(yǎng)示范基地”，2021年獲批首批山東省現代產業(yè)學院，2022年獲批全國首批“國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地”，取得了豐碩的成果，形成一批在山東省乃至全國有較高影響力的可復制、可推廣的典型經驗和做法。

一、創(chuàng)造性提出“一軸雙驅”“一體兩翼”的育人理念

形成了以“創(chuàng)新能力培養(yǎng)”為軸線，以“第一課堂教學著重啟蒙意識思維”和“第二課堂實踐著重提升能力素質”為雙驅的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和以“學校創(chuàng)業(yè)孵化基地”為載體，以“發(fā)揮學科優(yōu)勢培育科技創(chuàng)業(yè)團隊”和“遵循市場規(guī)律孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)”為兩翼的創(chuàng)業(yè)實踐孵化模式，面向在校學生和校外創(chuàng)業(yè)人士開展創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)孵化，為社會培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力較強的應用型高級專門人才。

二、強化全過程雙循環(huán)的實踐平臺一體化建設

強化外循環(huán)的平臺共育。孵化基地與駐地國家重點實驗室、國家級眾創(chuàng)空間、就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范中心、科技孵化器等形成銜接補充的眾創(chuàng)空間。優(yōu)化內循環(huán)的專創(chuàng)融合。孵化基地依托學院創(chuàng)客空間、專業(yè)實驗室、虛擬仿真實驗室、工程訓練中心，開發(fā)綜合性、設計性實驗和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，實現學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動全覆蓋。

三、構建校企融通、產教科教雙融合創(chuàng)新機制

突出“協同發(fā)展”。與青島軟件園合作獲批教育部第三批“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”，與山東高速集團、北控水務集團、濰柴集團合作成立現代產業(yè)學院”，搭建了源共享平臺。突出“優(yōu)勢特色”。做強“土木建筑”“機械制造”兩大特色學科群，打造政產學研用協同創(chuàng)新技術孵化的“青島理工”模式。突出“制度創(chuàng)新”。完善產教融合制度，在省內創(chuàng)新性提出科技成果轉化項目分級認定制度，以模式創(chuàng)新使人才發(fā)展、科技創(chuàng)新、產業(yè)轉化煥發(fā)活力。突出“人才隊伍”。堅持“外引”與“內育”相結合，將人才培養(yǎng)、實訓實踐、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務企業(yè)科技創(chuàng)新功能有機結合，打造集產、學、研、轉、創(chuàng)、用于一體，互補、互利、互動、多贏的人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺。

四、打造獨具特色的“教練賽創(chuàng)”融合實踐體系

制定了《青島理工大學大學生學科競賽和科技創(chuàng)新管理辦法》《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦法》，打造“四三二一”工作體系。即完善“協調聯動、貫通培育、競賽指導、綜合激勵”四個機制；健全“競賽項目、指導教師、競賽培訓課程”三個數據庫；搭建“第二課堂科技創(chuàng)新課程群、競賽運行項目化”兩個平臺；優(yōu)化“高等教育學會學科競賽賽事及承辦目錄”一張表，努力實現大學生學科競賽和科技創(chuàng)新工作的新發(fā)展，促進人才培養(yǎng)質量的新提升。