培訓(xùn):IB、ALEVEL、IG、AP、SAT、ACT、國(guó)際高中、托福、雅思、GRE、國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試輔導(dǎo)等。
國(guó)際高中雖不以中考論,但入學(xué)筆試與面試皆是不易。因此,很多家長(zhǎng)想要為孩子選擇一家ulc劍橋國(guó)際高中國(guó)際高中備考培訓(xùn)班,那么在廣州威學(xué)一百是比較優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效果和資源都比較有保障。今天,小編就帶大家看看威學(xué)一百的國(guó)際高中備考班。
一、ULC入學(xué)考試科目與要求
錄取標(biāo)準(zhǔn):學(xué)生需要同時(shí)通過(guò)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、邏輯推理和面試的錄取標(biāo)準(zhǔn)方可入學(xué)。未通過(guò)者可申請(qǐng)重考未通過(guò)的科目。每位考生最多可報(bào)考兩次。
英語(yǔ)能力:學(xué)生的英語(yǔ)能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參考?xì)W洲共同語(yǔ)言框架體系??荚嚪秶鸵笤斠?jiàn)考試大綱。G9年級(jí)學(xué)生需達(dá)到中級(jí)水平,G10和G11年級(jí)學(xué)生需分別達(dá)到B1及B2水平;
數(shù)學(xué)、邏輯推理: 考試等級(jí)界定參照劍橋大學(xué)考試委員會(huì)考試成績(jī)界定標(biāo)準(zhǔn),考試內(nèi)容兼顧國(guó)內(nèi)課程大綱與IGCSE及A Level課程重疊部分,考試范圍和要求詳見(jiàn)考試大綱。
面試: 面試官通過(guò)與考生進(jìn)行一對(duì)一對(duì)話來(lái)考察學(xué)生語(yǔ)言溝通能力、學(xué)習(xí)熱情度、行為表現(xiàn)、態(tài)度、學(xué)習(xí)意愿和行為能力,考試范圍和要求詳見(jiàn)考試大綱。
二、機(jī)構(gòu)推薦
威學(xué)一百是一家以線上 (online) 線下 (offline) 相結(jié)合的方式,集教育培訓(xùn)、教育咨詢、學(xué)習(xí)規(guī)劃為一體的國(guó)際教育集團(tuán),旨在培養(yǎng)綜合性國(guó)際化人才。通過(guò)智能備考 + 精品課程 + 貼心服務(wù)為考生的出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言考試培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來(lái),一直秉承著專注教育、用心服務(wù)的精神,結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和學(xué)員特點(diǎn),提煉適合學(xué)員的教學(xué)方法,為其提供細(xì)致周到的陪 伴式學(xué)習(xí)服務(wù)。
三、選擇威學(xué)的理由
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國(guó)際學(xué)校面試形式
1. 個(gè)別面試:這里面的“個(gè)別”是單獨(dú)的意思,單個(gè)學(xué)生和面試?yán)蠋熁ハ嘟涣?、了解,但老師?shù)量不一定是一位,面試會(huì)從學(xué)生的多個(gè)角度進(jìn)行深入了解,同時(shí)觀察學(xué)生的表達(dá)邏輯能力和行為舉止方面的表現(xiàn)。
2. 小組面試:考生會(huì)被分為多個(gè)小組,面試?yán)蠋煏?huì)在一旁進(jìn)行引導(dǎo),但不會(huì)過(guò)多干預(yù),這種面試主要目的是為了考察學(xué)生個(gè)人的合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,還有人際交往能力等,學(xué)生的個(gè)人能力表現(xiàn)和與小組之間的合作尤為重要,適當(dāng)展現(xiàn)個(gè)人魅力。
面試常見(jiàn)問(wèn)題
1.對(duì)于插班生或者高年級(jí)學(xué)生,面試?yán)蠋熗ǔ?huì)詢問(wèn)學(xué)生以前的一些教育情況,如:曾經(jīng)在哪里讀書(shū)、成績(jī)排名如何、獲得過(guò)哪些榮譽(yù)等等,如果沒(méi)有榮譽(yù)也可以說(shuō)一些學(xué)生自己的小成就。
2. 面試?yán)蠋熯€會(huì)詢問(wèn)學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭背景,這些會(huì)包括學(xué)生的三觀、興趣愛(ài)好等,學(xué)生保持一個(gè)放松愉悅的心情正常回答即可。
3. 國(guó)際學(xué)校的教育會(huì)更注重學(xué)生有沒(méi)有參加過(guò)一些課外活動(dòng),從中分析學(xué)生的性格特點(diǎn)和特長(zhǎng)等。
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