太倉市華頓外國語學(xué)校國際高中部李同學(xué)、劉同學(xué)斬獲曼徹斯特大學(xué)offer!孩子們的成功除了自己的努力外，與老師們的悉心教導(dǎo)和科學(xué)指導(dǎo)是分不開的。那今天一起來看看太倉市華頓外國語學(xué)校的師資力量好不好呢？

太倉華頓外國語學(xué)校隸屬于中銳教育集團(tuán)，是一所全日制高端雙語國際化學(xué)校。學(xué)校從幼兒部、小學(xué)部、初中部、高中部和國際部，實(shí)施了“15年一貫制”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校位于太倉市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)蘇州中路200號，占地面積120畝，建筑面積3萬多平方。

學(xué)校秉承IB課程的國際化理念，倡導(dǎo)中西結(jié)合，文理兼長，全面發(fā)展的教育模式，致力于培養(yǎng)具有中國心、中國腦、國際視野、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的一代年輕人。在華頓，為孩子提供多元化成長空間，國內(nèi)、國際升學(xué)雙通道，為學(xué)生提供更合適的升學(xué)途徑。

學(xué)校使命：根深中華，創(chuàng)新國際

辦學(xué)目標(biāo)：給每一位學(xué)生一段終身受益的難忘歲月、 一批人生旅途的良師益友、 一種積極健康的生活方式、 一條適合自身的成長路徑。

培養(yǎng)目標(biāo)：中西并重、文理兼長、全球視野、幸福成長

在華頓，有這樣一群人，他們踐行著華頓“持續(xù)付出不亞于任何人的努力”的教育精神，用滿腔熱情對待教學(xué)，用真誠之心對待學(xué)生。用自己的力量，激勵(lì)著華頓學(xué)子不斷成長。本期報(bào)道，由國際部學(xué)生會的同學(xué)們自己組織，專訪了國際部高三中加班班主任、英語老師林梅女士。

林梅老師
本科畢業(yè)于國內(nèi)211雙一流院校
國際部英語老師
G12中加班班主任
OSSD認(rèn)證教師
班內(nèi)同學(xué)人均三個(gè)世界前一百*offer
多年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
輔導(dǎo)多名學(xué)生雅思取得7.5分
太倉市華頓外國語學(xué)校其他老師介紹

荊校長
太倉市華頓外國語學(xué)校 校長
初中部分管校長
24年教育管理經(jīng)驗(yàn)
中銳教育集團(tuán)教學(xué)總監(jiān)
原上海福山正達(dá)外國語學(xué)校學(xué)術(shù)校長
原上海美高學(xué)校中方校長
原上海燎原雙語學(xué)校校長

肖副校長
普高部分管校長
湖北省特級教師，正高級教師
原黃岡市羅田一中教學(xué)副校長、黨委書記，每年都有學(xué)生被清華北大錄取，一本上線率均在60%以上，學(xué)校多次獲“黃岡市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”
湖北省勞動模范、省骨干教師、黃岡ms、黃岡市最佳學(xué)術(shù)帶頭人、黃岡市政府兼職督學(xué)、黃岡師范學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師，黃岡市第一屆人大代表
華中科技大學(xué)碩士

培養(yǎng)的學(xué)生考入全球排名第28的曼徹斯特大學(xué)的過程

01、基礎(chǔ)薄弱，時(shí)間緊湊，課程任務(wù)重

高三前的那個(gè)暑假，夏日炎炎，我和同學(xué)們早早回了學(xué)校，在空蕩蕩的校園里面開始OSSD項(xiàng)目的學(xué)習(xí)之旅。中加班同學(xué)們那時(shí)的英語基礎(chǔ)其實(shí)并不扎實(shí)，除了詞匯量不大之外，語法也是他們薄弱的地方，寫下來的文章里中式英語痕跡非常嚴(yán)重。正式開始上課后，老師和同學(xué)們面臨的是高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)。

由于OSSD首次引入我校，本來高二開始的幾門功課我們也需要一并完成，這樣就導(dǎo)致我們面臨的挑戰(zhàn)更為巨大。意味著我們需要在不到一年的時(shí)間里要學(xué)完9門課程，相當(dāng)于一個(gè)半月左右就要學(xué)完一門大學(xué)預(yù)備課程并且取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，只有這樣才有可能申請到世界*。每天高強(qiáng)度地學(xué)習(xí)10節(jié)課主科，晚自習(xí)和早讀要完成他們的作業(yè)和復(fù)習(xí)。吃飯的時(shí)候簡單扒拉兩下就匆匆趕回教室，幾乎沒有娛樂的時(shí)間。一天下來，頭昏腦脹。他們累的實(shí)在是不行的時(shí)候也抱怨兩句，也想偷偷懶。

02、心疼孩子們的累，但我們不能放慢腳步

看到他們疲憊的臉，慢慢加深的黑眼圈，我也很心疼，畢竟只是十七八歲的少年。但是我們不能放慢腳步, 更不能放松，短暫的放松可能會影響將來的升學(xué)。就這樣，其他學(xué)生開運(yùn)動會的時(shí)候，我和他們在埋頭學(xué)習(xí);別人放寒假的時(shí)候，我們在準(zhǔn)備考試;其他年級學(xué)生在體育場打球的時(shí)候，我們在專心做作業(yè)。各科老師們也幾乎每天大半的時(shí)間都呆在我們教室里面上課和輔導(dǎo)，每天給同學(xué)們聽寫，糾錯(cuò)，然后再個(gè)別輔導(dǎo)。

03、付出就有回報(bào)

整個(gè)過程我都捏著一把汗，時(shí)刻注意著每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績，也經(jīng)常找他們的媽媽來了解在家情況。有付出就有回報(bào)!最終，化學(xué)課有同學(xué)最后拿了96分，數(shù)學(xué)也都上了90分。一門英語課全班平均分高出全球平均分8分之多。李同學(xué)的所有科目平均分達(dá)到了88分以上。

去年的12月我們申請了英國的曼徹斯特大學(xué)，然后開始了緊張而漫長的等待，今年3月份，突然有一天，李同學(xué)興奮地告訴我，曼大給她發(fā)offer了!聽到消息，大家都非常開心，當(dāng)即點(diǎn)了奶茶慶祝!?