一、卓越教學(xué)管理模式

卓越全日制高考復(fù)讀院校采用教、學(xué)、練、測(cè)、輔為一體的課堂和極算自適應(yīng)的課堂，為學(xué)生提供分層教學(xué)，個(gè)性化輔導(dǎo)和智能教學(xué)為一體，助力學(xué)生成長(zhǎng)。為了給予學(xué)生更具有針對(duì)性的輔導(dǎo)，在進(jìn)入正式的教學(xué)之前，學(xué)校會(huì)為學(xué)生提供入學(xué)診斷測(cè)試，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供更具有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。入學(xué)診斷+周測(cè)+月考+市考統(tǒng)一模擬考等階段性考核，了解孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、卓越20余年備考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)校自成立以來(lái)已經(jīng)擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，日常教研活動(dòng)與市、區(qū)教研室同步，貼心陪伴，用心服務(wù)，為學(xué)生提供完善的課程教學(xué)內(nèi)容，了解高考趨勢(shì)，為學(xué)生提供與時(shí)俱進(jìn)的課程教學(xué)內(nèi)容。

三、卓越生命成長(zhǎng)體系

一、用新教科書(shū)、新筆記本開(kāi)始學(xué)習(xí)

1、曾經(jīng)高三使用過(guò)的書(shū)和筆記本都做了標(biāo)記，這樣對(duì)學(xué)習(xí)不好，要從新去思考解題答案。只有自己思考出來(lái)的解題方式才會(huì)深入自己心里。

2、復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過(guò)去，不要滿足于高三掌握過(guò)的內(nèi)容，要以開(kāi)拓精神來(lái)更寬、更深地學(xué)習(xí)。

二、制定可行性計(jì)劃

不要給自己過(guò)高的期望，一旦達(dá)不到期望會(huì)使自己的銳氣受挫，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得自己完不成提高的成績(jī)，自信心受損。無(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒(méi)有意義，自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過(guò)圓滿完成計(jì)劃樹(shù)立必要的自信心。