河南省教育廳下發(fā)《關(guān)于組織開展中小學(xué)生勞動教育系列活動的通知》，要求要開展勞動教育培訓(xùn)活動、開展勞動教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動、組織首批勞動教育基地遴選活動、舉辦勞動教育教師教學(xué)素養(yǎng)展示活動等系列勞動活動。

一、開展勞動教育培訓(xùn)活動。省教育廳將按照國培、省培計(jì)劃要求，分級分類組織教育行政部門、教研部門、勞動教育特色學(xué)校開展勞動教育示范性培訓(xùn)。市級教育行政部門要列出計(jì)劃，組織實(shí)施本轄區(qū)內(nèi)的勞動教育培訓(xùn)活動，逐級對教育行政部門、教研部門、勞動教育特色學(xué)校負(fù)責(zé)人和勞動教育教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，確保“省-市-縣-鄉(xiāng)-校”勞動教育培訓(xùn)全覆蓋。

二、開展勞動教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動。各地要按照《河南省教育廳辦公室關(guān)于開展第四批河南省中小學(xué)勞動教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》（教辦體衛(wèi)藝〔2023〕86號）要求，把創(chuàng)建過程作為提升中小學(xué)生勞動素養(yǎng)的重要平臺，認(rèn)真組織實(shí)施并按時將申報材料報送至省教育廳體衛(wèi)藝處。

三、組織首批勞動教育基地遴選活動。制定省級勞動教育基地遴選標(biāo)準(zhǔn)和辦法，下發(fā)河南省首批勞動教育基地遴選通知，按程序推薦、評審、認(rèn)定公布一批省級勞動教育基地。各地市要制定市級勞動教育基地遴選標(biāo)準(zhǔn)和辦法并組織開展遴選活動。

四、舉辦勞動教育教師教學(xué)素養(yǎng)展示活動。突出立德樹人、強(qiáng)化改革創(chuàng)新、注重教學(xué)為先，向教學(xué)一線勞動課教師傾斜，鼓勵“學(xué)科+”勞動教育融合，評選一批“新”“真”“實(shí)”的優(yōu)秀教學(xué)成果，引導(dǎo)廣大教師投身勞動教育教學(xué)研究與實(shí)踐。

五、組織勞動成果和勞動教育技能展示活動。秋季開學(xué)后，省教育廳將在安陽林州市組織開展全省中小學(xué)勞動教育技能和成果展示活動，擬選定義務(wù)教育階段四年級、八年級學(xué)生，集中展示學(xué)生勞動素養(yǎng)和勞動技能。

六、開展“曬勞動”短視頻征集活動。面向中小學(xué)師生，融合曬老師、曬課表、曬教案、曬教具、曬課堂、曬學(xué)生勞動及成果、曬勞動素養(yǎng)評價、曬最有趣的勞動瞬間等活動，組織開展全省中小學(xué)師生“曬勞動”短視頻征集活動。省教育廳將選出優(yōu)秀作品在官方網(wǎng)站、微信、微博、短視頻等平臺展播。

七、開展“豫勞動 悅生活”系列評選活動。發(fā)揮社會、學(xué)校、家長“三位一體”在勞動教育中的作用，加強(qiáng)勞動教育家?；樱M織開展勞動教育系列主題征文、繪畫、短視頻等家校共育成果征集活動，評選“勞動明星家庭”“勞動明星學(xué)生”，在官方網(wǎng)站、短視頻平臺等媒體進(jìn)行集中宣傳。

八、征集勞動教育典型案例。支持各地各學(xué)校結(jié)合本地本校實(shí)際，按照教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要》和《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，開發(fā)勞動教育特色校本課程。省教育廳將征集各級各類中小學(xué)校（含幼兒園）開展勞動教育周、勞動教育活動典型案例，分學(xué)段、分類別評選出省級中小學(xué)（幼兒園）勞動教育優(yōu)秀案例，在全省進(jìn)行宣傳推廣。

九、組織勞動教育周活動。省教育廳在“五·一”勞動節(jié)后，舉辦全省勞動教育周活動啟動儀式。各地、各學(xué)校要以勞動教育周為契機(jī)，把勞動教育周活動與勞動教育特色校創(chuàng)建活動、學(xué)校常規(guī)勞動教育、社會實(shí)踐活動有機(jī)聯(lián)系在一起，與德育、智育、體育、美育相融合，精心組織、創(chuàng)新形式，充分發(fā)揮勞動教育綜合育人作用。

十、開展勞動教育大調(diào)研活動。省教育廳將對全省勞動教育課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、特色學(xué)校、勞動基地建設(shè)等開展專題調(diào)研，各級教育行政部門也要認(rèn)真組織開展勞動教育調(diào)研活動，摸清本轄區(qū)勞動教育底數(shù)，掌握本轄區(qū)學(xué)校勞動教育組織架構(gòu)、課程落實(shí)、師資配備、基地建設(shè)等整體情況，做到心中有數(shù)。

十一、實(shí)施勞動教育數(shù)字化行動。為新時代勞動教育賦能，推進(jìn)勞動教育環(huán)境智慧化、資源均衡化、教育過程精準(zhǔn)化，以信息化引領(lǐng)新時代勞動教育高品質(zhì)發(fā)展。按照國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動要求，推進(jìn)學(xué)校勞動教育數(shù)字化建設(shè)，建立優(yōu)質(zhì)資源共建共享機(jī)制，打造河南省勞動教育信息化平臺。

十二、加強(qiáng)組織機(jī)制建設(shè)。省教育廳將加強(qiáng)勞動教育研究中心、勞動教育教學(xué)指導(dǎo)委員會建設(shè)，調(diào)研論證成立河南省勞動教育協(xié)會，充分發(fā)揮參謀、助手、咨詢、指導(dǎo)等職能作用，協(xié)助省教育廳做好全省學(xué)校勞動教育相關(guān)工作。

十三、組織開展勞動教育督導(dǎo)評價。將勞動教育開展情況列入對市、縣教育發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價的重要內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)、培育一批勞動教育先進(jìn)典型，同時，突出問題導(dǎo)向，對不按國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施勞動教育的行為，依法依規(guī)追究責(zé)任。

省教育廳將分別對以上活動單獨(dú)行文通知，各地、各學(xué)校要按照工作安排，扎實(shí)有效開展勞動教育，為推動全省中小學(xué)校勞動教育高質(zhì)量發(fā)展做出不懈努力。

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