一對(duì)一輔導(dǎo)
因材施教量身定制,私人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案
6-15人小班課
同步輔導(dǎo)學(xué)習(xí)圈子，互動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
線上課程
精雕細(xì)課在線輔導(dǎo)，提前掌握學(xué)科考點(diǎn)
藝考文化課
藝考全科護(hù)航輔導(dǎo)，針對(duì)藝考生課程規(guī)劃
小班制補(bǔ)習(xí)
學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)輔導(dǎo),定向沖關(guān)助力學(xué)員快速提升
中高考沖刺
專(zhuān)注全科目集中輔導(dǎo)，全托式封閉教學(xué)管理

第一輪復(fù)習(xí)：鞏固基礎(chǔ)知識(shí)
1.回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)；
2.夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；
3.注重三基-注重“三基”訓(xùn)練（知識(shí)、技能、方法）；
第二輪復(fù)習(xí)：專(zhuān)題強(qiáng)化整理
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專(zhuān)題考試要點(diǎn)；
2.基礎(chǔ)鞏固-注重專(zhuān)題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用；
3.專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)-教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力；
第三輪復(fù)習(xí)：綜合技巧訓(xùn)練
1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類(lèi)題型的思維過(guò)程，強(qiáng)化記 憶經(jīng)驗(yàn)公式，傳授應(yīng)試實(shí)戰(zhàn)技巧；
2.解題方法-部分高考的題型換湯不換藥，解題方法的講 解；
第四輪復(fù)習(xí)：考前逆襲訓(xùn)練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行 各科目真題的統(tǒng)一考核；
2.高考應(yīng)試技巧的講解，讓學(xué)生能得的分全部得到，得不了 全分的也可以得步驟分；

復(fù)讀成功的關(guān)鍵
高四補(bǔ)習(xí)生比起高三在校生更加自由支配的時(shí)間多，更容易放松。因?yàn)橐话銘?yīng)屆班的老師都會(huì)把重心放在應(yīng)屆生上，復(fù)讀生幾乎都靠自己。單純從學(xué)習(xí)時(shí)間考慮好像很多，但一不抓緊，又無(wú)教師指導(dǎo)，就不可能像預(yù)期的那樣大幅度提高成績(jī)，甚至成績(jī)下降。在家時(shí)間長(zhǎng)了，很容易出現(xiàn)苦悶、煩惱、彷徨的低潮。所以想在家自己學(xué)習(xí)，或僅僅上點(diǎn)周末班的想法極有可能遭遇失敗。

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一、有針對(duì)性復(fù)習(xí)并善于總結(jié)反思
一定要好好地總結(jié)一下這幾年高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。高考失利的原因是多方面的，有客觀的原因，也有主觀的原因。對(duì)當(dāng)年各學(xué)科考試失誤的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，找準(zhǔn)復(fù)讀期間重點(diǎn)攻克的方向。要摒棄自暴自棄的心理和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，同時(shí)要有足夠的決心和信心。
二、要注意調(diào)整心態(tài)
復(fù)讀生必須盡快走出高考失敗的陰影，如果長(zhǎng)時(shí)間沉浸于自己沒(méi)有考好的沮喪中，經(jīng)常悶悶不樂(lè)，勢(shì)必對(duì)復(fù)讀成功造成巨大的傷害。對(duì)高考復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，良好的心態(tài)是成功的一半。其次，應(yīng)考慮選擇復(fù)讀的直接成本。家庭所付的學(xué)費(fèi)和自己一年的青春，回報(bào)則是一次新的前途和命運(yùn)的選擇機(jī)會(huì)。所以，走進(jìn)高考復(fù)讀行列不僅需要勇氣，更需要樹(shù)立“三心”：克服自卑的自強(qiáng)之心;淡化焦慮的灑脫之心;考不上理想大學(xué)不罷休的恒心。

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