高考成績不理想，沒有考上自己想要去大學(xué)，有些學(xué)生和家長就會考慮上復(fù)讀班，希望復(fù)讀一年以后通過學(xué)習(xí)提升一下成績。不過復(fù)讀不適合自己學(xué)，適合找復(fù)讀學(xué)校。四川南充復(fù)讀學(xué)校哪里的學(xué)校好？南充出名的復(fù)讀學(xué)校有——龍新教育，一起來了解一下。

高考成績不理想可以復(fù)讀嗎?

高考成績不理想的學(xué)生可以選擇復(fù)讀，如果你的高考成績不理想，并且有意向復(fù)讀，可以咨詢一下老師、同學(xué)或者是學(xué)長學(xué)家咨詢一下，了解復(fù)讀的具體要求和報名流程。

找個復(fù)讀學(xué)校也比自學(xué)的效果好，因為復(fù)讀學(xué)校的老師們將能夠為你提供更準(zhǔn)確和詳細的信息，并指導(dǎo)你在復(fù)讀過程中取得更好的成績。

高三語文
招生對象
語文基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生
課程介紹
高考語文一對一輔導(dǎo)課程，老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語文知識，夯實語文知識基礎(chǔ)
高三數(shù)學(xué)
招生對象
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生
課程介紹
高考數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生幫助高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)重難點鞏固夯實高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)突破高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸
高三英語
招生對象
英語基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生
課程介紹
高考英語一對一輔導(dǎo)課程老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語文知識夯實英語知識基礎(chǔ)。
高三物理/化學(xué)
招生對象
理科基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生
課程介紹
高考物理一對一輔導(dǎo)課程幫助學(xué)生鞏固高中所學(xué)物理知識為學(xué)生講解高中物理重難點鞏固復(fù)習(xí)、夯實基礎(chǔ)剖析歷年物理考點、突破學(xué)習(xí)瓶頸

趙老師
主講：初高英語
畢業(yè)于四川大學(xué)，從教九年，擅長英語閱讀、英語寫作、英語口語練習(xí)以及英語詞匯拓展訓(xùn)練。著重強調(diào)對學(xué)生的英語邏輯思維培養(yǎng)，只有明白英語和中文之間在語言邏輯上的區(qū)別才能有效地、有針對性地學(xué)習(xí)英語。
教學(xué)成果：所帶學(xué)生累計考上雙一流大學(xué)一百五十余人。
座右銘：身教重于言傳，刷題不是目的，而是在于培養(yǎng)思維，沒有好的學(xué)習(xí)方法再用工努力亦無非南轅北轍！
教學(xué)風(fēng)格：生動形象，嚴(yán)謹(jǐn)幽默，親近隨和，事無巨細，契合實際
王老師
主講：初高化學(xué)
畢業(yè)于四川師范大學(xué)，從教十二年，熟悉中高考學(xué)科考點、難點，化學(xué)學(xué)科帶頭人。主攻優(yōu)培和興趣教學(xué)
教學(xué)成果：所帶初中學(xué)生數(shù)以百計考入重點中學(xué)，高中學(xué)生考入985 211等*，其中多人獲得保送名額。
座右銘：讓學(xué)生作為中高考的主宰者。
教學(xué)風(fēng)格：風(fēng)趣幽默中不乏嚴(yán)謹(jǐn)、運用邏輯引導(dǎo)學(xué)生思考，在潛移默化中改變學(xué)生思維

1.ms匯集
龍新教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評。
2.班型豐富
目前龍新教育長期開設(shè)“VIP一對一”、“2-5人精品小班”、“決勝大師”班三種班型，為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué)，制定個性課程，滾動開班，限度保障教學(xué)質(zhì)量。
3.趣味教學(xué)
趣味教學(xué),是指教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。龍新教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教學(xué)形式，寓教于樂，保證成績穩(wěn)步提升。

高四英語復(fù)習(xí)要主抓基礎(chǔ)

1.單詞每天至少背30個

考試大綱和教學(xué)大綱規(guī)定，考生需要掌握3500個詞匯，這不是一個很小的量。要背哪些單詞，背到什么程度是許多考生及家長的常見問題。任雪平老師建議，基礎(chǔ)好的學(xué)生可以每天背50個單詞，基礎(chǔ)相對不好的學(xué)生每天要背30個單詞，爭取利用10月份把所有單詞突擊一遍，做到心中有數(shù)，12月份要保證全部認識。但是對于迎接高考的同學(xué)來說時間有限。如果考生有時間能做到各個單詞會讀、會拼寫那樣當(dāng)然好，事實上見到英語單詞知道什么意思就可以了。因為在考試過程中考生只有在寫作及短文改錯兩個題型中涉及單詞拼寫，只有120左右個常見單詞。

2.背單詞技巧

1.家長可以輔助考生背單詞，每次背完，家長對孩子進行測驗。

2.選一本有例句和上下文語境的詞匯書照背，不要單純背單詞。

3.平時做閱讀理解時，注意收集不熟練的詞或詞組，查明讀音、意思、用法。

龍新一對一教育依據(jù)多年的中小學(xué)教育經(jīng)驗和雄厚的教學(xué)實力，特別組建了一支由高級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人針對此類學(xué)生研發(fā)出高效ESET教學(xué)法，旨在針對學(xué)生中成績不高、不愛學(xué)習(xí)、需要短時間或考前沖刺、停在某個程度很難突破的同學(xué)群體，制定個性化學(xué)習(xí)方案，適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，終達到有效提高學(xué)生成績、考上理想院校的目的。

復(fù)讀生要制訂科學(xué)學(xué)習(xí)方法

很多教育工作者都十分強調(diào)學(xué)習(xí)計劃的重要性，而不少學(xué)生卻不以為然，覺得訂計劃不過是毫無幫助的形式主義。我認為，如果沒有讓學(xué)生真正領(lǐng)會制定計劃的方法并從中獲得正面體驗，可能是教學(xué)雙方在這個問題上產(chǎn)生認識差異的重要原因。制定合理的學(xué)習(xí)計劃是一項重要的技能。因為學(xué)習(xí)計劃能夠清楚地展示學(xué)習(xí)進度，合理的時間安排能夠提高學(xué)習(xí)效率，增強自我約束。更為重要的是，明晰的計劃，實際上是將復(fù)讀需要實現(xiàn)的目標(biāo)分解為各個階段較易實現(xiàn)的小目標(biāo)，通過每天具體的學(xué)習(xí)安排直觀地體現(xiàn)出來，對學(xué)生心理上的積極暗示和自信心的提升才是其最關(guān)鍵最重要的作用。

制訂學(xué)習(xí)計劃是為實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的服務(wù)的，但兩者又都會隨著學(xué)習(xí)進程的推進以及階段性目標(biāo)的實現(xiàn)程度而發(fā)生變化。周計劃必須詳細列明：一、從周一到周五具體的時間段。按照人的注意力集中的時間，每門科目連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過1小時;二、每個時間段準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的內(nèi)容。內(nèi)容須詳細，且按照你的能力在設(shè)定的時間段中能夠完成;三、周六、周日將前五日的復(fù)習(xí)內(nèi)容小結(jié)一次;四、每月的月初或者月末需將本月的復(fù)習(xí)內(nèi)容回顧一遍。

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龍新教育為同學(xué)們提供了一站式的教學(xué)規(guī)劃，我們將根據(jù)學(xué)員的情況做好合理的安排和落實，浸入式的教學(xué)氛圍和系統(tǒng)性的培訓(xùn)反饋，幫助大家做好合理的安排，實現(xiàn)思維能力和學(xué)習(xí)能力的全面進階。如果想了解更多龍新教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都龍新學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！