每年廣州中考的人數(shù)都在穩(wěn)步增長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，對(duì)于那些發(fā)揮不好導(dǎo)致錯(cuò)失目標(biāo)學(xué)校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，復(fù)讀的意義在于給孩子一個(gè)重新選擇的機(jī)會(huì)，能讓不愿意上職校、普高的孩子一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。廣州初中復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好？復(fù)讀有哪些優(yōu)勢(shì)？一起來(lái)了解了解。

中考復(fù)讀的優(yōu)勢(shì)有哪些：

1、知識(shí)學(xué)習(xí)輕車(chē)熟路

與應(yīng)屆學(xué)生相比，復(fù)讀生已經(jīng)學(xué)完了整個(gè)初中階段的課程，從知識(shí)的儲(chǔ)備上看，他們的知識(shí)相對(duì)豐富；又具備一定的考試經(jīng)驗(yàn)，在狀態(tài)上把握較好。

2、查漏補(bǔ)缺有的放矢

不用再參加生物地理會(huì)考，可以全力以赴應(yīng)對(duì)中考科目；這樣更有利于在學(xué)習(xí)過(guò)程中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，能根據(jù)自身基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺有的放矢，提升各科成績(jī)。

3、心理成熟狀態(tài)更好

復(fù)讀生經(jīng)歷過(guò)中考報(bào)名、中考體檢、中考政審、中考填報(bào)志愿、中考等全過(guò)程，他們顯然比應(yīng)屆畢業(yè)生心理狀態(tài)好一些，可以從容應(yīng)對(duì)上述重復(fù)的全過(guò)程，和應(yīng)屆生相比有明顯的優(yōu)勢(shì)。

一、廣州新東方中考復(fù)讀輔導(dǎo)班課程介紹

招生對(duì)象
1、具有所在城市本地戶(hù)籍的初三學(xué)生
2、符合當(dāng)?shù)刂锌紙?bào)名條件的港澳臺(tái)僑初中學(xué)生
3、外地（含國(guó)外）返回戶(hù)籍所在地，且符合中考報(bào)名條件的學(xué)生
突出優(yōu)勢(shì)
1. 師資強(qiáng)大：任課老師學(xué)歷背景好，有多年授課經(jīng)驗(yàn)
2. 學(xué)情跟蹤：建立學(xué)員檔案，定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
3. 分層教學(xué)：因材施教，單科配備培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃
4. 小班制教學(xué)：每個(gè)孩子都能獲得同等關(guān)注
5. 本地化教學(xué)：高度貼合廣州中考考情
6. 專(zhuān)職班主任：保證孩子學(xué)習(xí)生活科學(xué)有序
7. 封閉式管理：營(yíng)造更純粹更高效的學(xué)習(xí)環(huán)境

二、新東方齊全的人員配置
班主任
監(jiān)管學(xué)員學(xué)習(xí)及生活情況，定期分析學(xué)生成績(jī)并針對(duì)性制定提升方案，管控班級(jí)學(xué)員早中晚自習(xí)紀(jì)律，早自習(xí)抽背，晚自習(xí)檢查批改作業(yè)；統(tǒng)一組織家長(zhǎng)會(huì)及班級(jí)任課老師學(xué)員情況交流會(huì)，將學(xué)員情況反饋至家長(zhǎng)群。
任課老師
負(fù)責(zé)學(xué)員教學(xué)，均具有多年帶班經(jīng)驗(yàn)，善于把握命題趨勢(shì)和高考考點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子高效學(xué)習(xí)，全程為學(xué)子保駕護(hù)航。
心理輔導(dǎo)老師
在學(xué)生復(fù)讀備戰(zhàn)期間，定期開(kāi)展團(tuán)輔活動(dòng)，定期舉辦心理輔導(dǎo)講座；對(duì)班級(jí)學(xué)員的心理狀況進(jìn)行定向的收集及反饋，給壓力過(guò)大的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，傳播正能量。
宿管
保證學(xué)生日常安全、人員簽到；對(duì)學(xué)生的作息進(jìn)行嚴(yán)格要求，保證良好舒適的宿舍環(huán)境；對(duì)住宿期間的緊急情況進(jìn)行及時(shí)處理。

三、中考復(fù)讀日程安排

1. 確定目標(biāo)：首先，復(fù)讀生需要明確自己的目標(biāo)。是要提高總分還是某一科目的成績(jī)？是要進(jìn)入理想的高中還是要考上重點(diǎn)大學(xué)？根據(jù)自己的目標(biāo)制定相應(yīng)的計(jì)劃是非常重要的。

2. 分析原因：在制定復(fù)讀計(jì)劃之前，復(fù)讀生需要仔細(xì)分析自己上次考試的失分情況以及自己的學(xué)習(xí)狀況。只有了解了自己的弱點(diǎn)和不足，才能有針對(duì)性地制定計(jì)劃。

3. 制定時(shí)間表：制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)內(nèi)容和休息時(shí)間等。這樣可以幫助復(fù)讀生更好地掌握時(shí)間，避免浪費(fèi)時(shí)間或者過(guò)度疲勞。

4. 合理安排科目：根據(jù)自己的目標(biāo)和實(shí)際情況，合理安排各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)科目是最重要的，需要更多的時(shí)間和精力投入。但是，其他科目也不能忽視，需要適當(dāng)安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

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