培訓(xùn):雅思、托福、SAT、ACT、GRE、GMAT、AP、A-level、AEAS
相信問(wèn)到“托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好”的朋友們,要么就是想要提高成績(jī)?yōu)榱松龑W(xué)考試,要么就是為了以后出國(guó)準(zhǔn)備,其實(shí)不管是何種目的,都離不開(kāi)想要對(duì)英語(yǔ)能力提升的強(qiáng)烈愿望。不過(guò)小編覺(jué)得,選擇一個(gè)靠譜的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前至少應(yīng)該掌握一些相關(guān)的技巧。
一、師資水平
作為一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),老師的專業(yè)水平真的是最重要的。托福老師對(duì)于英語(yǔ)的能力要求需要更高,需要精通英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫,能夠有自己獨(dú)到的方式去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確的解決學(xué)生英語(yǔ)上的弱點(diǎn);其次老師的教學(xué)態(tài)度也決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣于進(jìn)度,一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師才能帶出更有水平的學(xué)生。
二、管理機(jī)制
學(xué)生各有不同,性格以及習(xí)慣也各不同。比如輔導(dǎo)班使用的教材應(yīng)該是精編教材、注重應(yīng)試與解題的技巧;學(xué)生的課程應(yīng)該是按照不同人有一個(gè)精確的定制方案;機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)環(huán)境是否充滿學(xué)習(xí)氛圍,這跟機(jī)構(gòu)的管理制度有很大關(guān)系。
重慶朗閣培訓(xùn)中心隸屬朗閣教育集團(tuán),成立于1999年,是中國(guó)最大的雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。
從海外考試領(lǐng)域到留學(xué)預(yù)科及出國(guó)游學(xué)項(xiàng)目,重慶朗閣培訓(xùn)中心始終致力于雅思(IELTS)、新托福(TOEFL iBT)、SAT、GRE/GMAT等學(xué)術(shù)研究,自成立以來(lái),先后培養(yǎng)了上千名出國(guó)留學(xué)精英,在重慶地區(qū)擁有良好的口碑和學(xué)術(shù)權(quán)威。
中心師資力量雄厚,薈集了上百位優(yōu)秀中外雅思、新托福、口語(yǔ)等語(yǔ)言培訓(xùn)專家。并已經(jīng)幫助眾多考生在雅思、新托福、口語(yǔ)領(lǐng)域達(dá)到理想高分。朗閣已然成為英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)軍品牌。
托福基礎(chǔ)70分課程
【班級(jí)人數(shù)】:4-6人
【班級(jí)類型】:全日制/周末/晚班
【入學(xué)水平】:中等基礎(chǔ)英語(yǔ)水平;較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽(tīng)力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語(yǔ)/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差;詞匯量在2500-3500左右
【課程介紹】:
●閱讀較有深度的中長(zhǎng)篇文章,理解較為復(fù)雜的概念;準(zhǔn)確把握中篇聽(tīng)力的主要細(xì)節(jié);多方面鞏固中高級(jí)語(yǔ)法,尤其是各類從句及非謂語(yǔ)
● 探討略有深度的口語(yǔ)話題(如全球化);掌握書(shū)面概括文章的能力,學(xué)會(huì)借用素材來(lái)組織語(yǔ)句及觀點(diǎn);學(xué)習(xí)中級(jí)難度單詞的搭配及用法
● 實(shí)踐“完句表達(dá)法”,牢固樹(shù)立完句概念,貫穿聽(tīng)說(shuō)讀寫任一科目
【階段目標(biāo)】:拓展理解深度及廣度,進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成人世界,表達(dá)中更偏向?qū)W術(shù)而不是生活
托福詞匯的學(xué)科術(shù)語(yǔ)
1. 人:學(xué)術(shù)型的新托福閱讀中最常出現(xiàn)的就是各種科學(xué)家,以ist和er結(jié)尾居多。
例如:anthropologist,archaeologist,paleontologist,zoologist,geographer,astronomer
(人類學(xué)家,考古學(xué)家,古生物學(xué)家,動(dòng)物學(xué)家,地理學(xué)家,天文學(xué)家)
這類的詞匯大家無(wú)需記住拼寫,只要在閱讀中出現(xiàn)可以辨認(rèn)就足以。在面對(duì)未知的專有名詞時(shí),至少要判斷他們存在于那個(gè)學(xué)科,才好進(jìn)行下一步的推理。
2. 地質(zhì)、地貌:這類文章在新托福閱讀學(xué)術(shù)中比重很大,建議大家對(duì)常用詞匯進(jìn)行積累。
例如:volcano,layer,conglomerate,karst,porous,permeable,meteorolite,asteroid
火山,(地)層,礫巖,喀斯特地貌(石灰?guī)r的一種地形),多孔的(有透氣性與透水性),可滲透的,隕石,小行星
3. 氣候、動(dòng)物與生態(tài):與生物和地球有關(guān)的話題是新托福閱讀永遠(yuǎn)的寵兒。
例如:unpredictable,vary,range from,extinction,endangered,tropical,jungle,equatorial
不可預(yù)測(cè)的,改變(動(dòng)詞),變化幅度(動(dòng)詞),滅絕,瀕危的,熱帶的,叢林,赤道附近的
托福語(yǔ)法:MAKE的基本使用方法
1. We’ve made significant improvements to our invoicing system.
我們已對(duì)原有的發(fā)票系統(tǒng)進(jìn)行了重要的優(yōu)化。
2. This is an area where we’re finally starting to make real progress.
這是一個(gè)我們終于開(kāi)始 取得切實(shí)進(jìn)展的領(lǐng)域。
3. We’ve made a major breakthrough in AIDS research.
我們?cè)诎滩⊙芯款I(lǐng)域取得了突破性進(jìn)展。
4. Together we can make a real difference to the way people shop.
只要一起努力,我們可以改變?nèi)藗兊馁?gòu)物習(xí)慣。
5. I’d like to make a distinction here between what I call innovative and imitative research.
下面我要給大家介紹下創(chuàng)新研究和模仿研究的區(qū)別。
以上就是重慶朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)中心為您提供重慶托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)靠譜?該如何選?的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入托福欄目 查看