培訓(xùn):高中-中高考-藝考文化課
北京金博教育高三一對一補習(xí)課程有用嗎?一對一教學(xué)是一種可以很好的找到學(xué)生薄弱點并且進(jìn)行針對性訓(xùn)練的輔導(dǎo)方法,尤其是在高考這種比較重要的考試上,采用一對一教學(xué)不僅省時省力,而且有助于孩子學(xué)習(xí)。金博作為一家全國性的教育品牌,機(jī)構(gòu)實力和教學(xué)效果也都是看得見的。
北京金博教育高三一對一補習(xí)課程有用嗎?
金博教育,全稱北京金博高德教育科技有限公司,是由華為、武漢大學(xué)精英團(tuán)隊創(chuàng)立,是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體,專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團(tuán)。旗下包括一對一、全托管、精品班、藝考文化課和微家學(xué)堂在線教育產(chǎn)品等五大子品牌。
金博教育,以北京為總部,堅定執(zhí)行“北京+三/四線”的城市發(fā)展戰(zhàn)略,深耕細(xì)作每一個城市,立志將北京優(yōu)質(zhì)的教育理念和教育資源,通過線上和線下相結(jié)合的方式,傳遞給全國三四線城市的孩子們。迄今為止,金博教育在全國近30個城市開設(shè)近百家直營連鎖校區(qū),現(xiàn)有員工2000余人,累計服務(wù)10萬多名學(xué)生。
優(yōu)勢:
高學(xué)歷背景:大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科或研究生以上學(xué)歷。
嚴(yán)苛的選拔制度:通過面試、筆試,多次試講的嚴(yán)格篩選,再到技能培訓(xùn)考核、超低錄取率的師資團(tuán)隊。
完善的培訓(xùn)體系:崗前集中培訓(xùn),專家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗,實行月考核制度,打造專業(yè)師資。
一線工作經(jīng)驗:擁有一線教學(xué)經(jīng)驗,大部分老師曾有在校執(zhí)教經(jīng)驗,金博教研院多年專注中高考命題趨勢研究。
自由選擇老師:學(xué)生可根據(jù)自身要求選擇老師,在學(xué)習(xí)過程中如對老師不滿意可無條件更換。
靈活授課時間:根據(jù)學(xué)生的特點打造專屬的個性化教學(xué)方案,教學(xué)時間可以根據(jù)學(xué)生的時間靈活安排。
課程詳情
全托管主要針對初三、高三學(xué)員在中高考沖刺階段,全日制、全封閉、全科輔導(dǎo)、全天候托管教學(xué),學(xué)生全天在金博上課,沖刺中高考。
對象:主要針對高三學(xué)員(含藝考生)。班型:1對1全托管、全托精品班。
時間:中考之前的沖刺階段,重點是3月—5月。
科目:全科輔導(dǎo),并結(jié)合學(xué)生的實情重點輔導(dǎo)弱勢科目。形式:全日制、全封閉、全天候托管教學(xué)。
學(xué)習(xí)貼士:高考復(fù)習(xí)小技巧分享
會聽課,要爭取能真正聽懂70%以上
大家一看這個題目,一定是先笑了:“誰不會聽課呀!”;再一看“要爭取能真正聽懂70%以上”,可能就會收斂笑容了。是??!“誰不會聽課呀!”但是,“同在一個班里學(xué)習(xí),同在一個教室聽課”,等考試成績一下來,“咋差距就那么大呢?”這里就有“會不會聽課”的重大影響。
所謂“真正聽懂”,就可以“舉一反三”,做題答題就能做的快,答的對;或稍加思考,也能做出來,還要有相當(dāng)高的正確率,即得分率。
為什么要以70%為界限?
高考一般的單科分?jǐn)?shù)是150分,150分×70%=105分,
大部分省高考的總分是750分,750分×70%=525分。
扣除某些因素的影響,單科成績也應(yīng)在100分左右,總分成績也要在500分左右。這二個分?jǐn)?shù)應(yīng)該是想上“一本高等院校”考生的最基本的成績。一個“捷徑”就能拿到500分左右的基本成績,再有二個“捷徑”,再各拿10%的分?jǐn)?shù),即再加750分×20%=150分,那就是650分左右了,那還了得,都快夠著北大清華的錄取分?jǐn)?shù)線了。
說起來容易,做起來就難了。聽課中,有些內(nèi)容是真聽懂了;也有些內(nèi)容是“疑似聽懂了”,即好像聽懂了;還有似懂非懂的和稀里糊涂沒聽懂的。這些差別在聽課中表現(xiàn)的不十分明顯,或者是基本上看不出來。但是,一做題,一測驗,一考試,就會“原形畢露”了。
真聽懂了,則題做得出來,還差不多能夠做得對。題做對了就能得分,或得高分。好像聽懂的,其實還是不懂或不真懂,做起題來,就比較費勁,一般的情況是,簡單的題尚能對付,有難度的題就不好說了,組合題就很難做出來。做題費勁,占用時間;做不對或不會做,倒是差不多,就是“得點分”或“不得分”的差別。似懂非懂的,就是“假懂”,一做題就“露餡”,稍不留神,就往錯誤的方向跑;對于組合題的“陷井”,那更是“勇敢”得很,見“坑”就往里跳;不是做不對,就是做不出來,就等著扣分吧!
就是因為很多同學(xué)的“似懂非懂”,導(dǎo)致了“眼不亮,心不明”,被“錯誤路線”引向了“錯題扣分”的“深淵”。這就是聽課“似懂非懂”的嚴(yán)重危害。似懂非懂就是“半瓶子醋”,平時還能以“似懂”來“沾沾自喜”,一遇到動真格的考試,“非懂”的原形就會畢露無疑,只能是凈吃大虧。沒聽懂的,上課聽講,肯定有沒聽懂的內(nèi)容或地方,其表現(xiàn)就是,見了這方面的題或這種類型的題,就是不會做,好比“狗咬刺猬”,無從下手。題都做不出來,還想得分,或想得高分,“門”都沒有。
這么一說,知道“會聽課”的重要了吧。但是能真正聽懂70%也不容易呢!更別提上課不好好聽講,做小動作,胡思亂想或趴桌子睡覺了。上課時,你糊弄老師,不認(rèn)真聽講;等考試的時候,試題糊弄你,戲弄你!老師上完課,拿錢喝茶去了;你不好好聽講,沒有真正聽懂知識的要點、難點和疑點,等考試的時候,凈大喘氣,還總是倒吸一口涼氣,弄得頭痛、肚子痛,凈出虛汗,虧不虧呀!所以,上課一定要認(rèn)真聽講,爭取多聽懂一些,不懂的就問老師,爭取學(xué)好知識??荚嚂r考個好成績,也好對得起咱交的學(xué)費;也讓爹媽高興高興。
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