學(xué)習(xí)韓語(yǔ)所需的時(shí)間因個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)時(shí)間和精力的投入、學(xué)習(xí)方法和能力等因素而有所差異。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)需要一定的時(shí)間和耐心才能達(dá)到較好的水平。

對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，建立起基本的語(yǔ)言基礎(chǔ)可能需要幾個(gè)月的時(shí)間。在這個(gè)階段，學(xué)習(xí)者需要掌握韓文字母、基本的詞匯和語(yǔ)法規(guī)則，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話和聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)對(duì)話。

進(jìn)階階段，需要更多的練習(xí)和學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)者可以通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)、閱讀、聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)練習(xí)等來(lái)提高聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力。通常在這個(gè)階段，學(xué)習(xí)者可以達(dá)到聽(tīng)懂普通對(duì)話、進(jìn)行日常生活交流的水平。

要達(dá)到較高水平，需要更長(zhǎng)的時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。學(xué)習(xí)者可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)高級(jí)的語(yǔ)法、擴(kuò)展詞匯量，并提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力和閱讀理解能力。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間可能需要幾年的時(shí)間，也取決于個(gè)人學(xué)習(xí)的投入和目標(biāo)。

需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷的練習(xí)和實(shí)踐才能提高。每個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度也有所不同，關(guān)鍵在于保持持續(xù)的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力，相信自己能夠取得進(jìn)步。

深圳新東方前途出國(guó)已與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國(guó)、中國(guó)香港、新加坡、馬來(lái)西亞、德國(guó)、法國(guó)、瑞士、瑞典、愛(ài)爾蘭等幾十個(gè)和地區(qū)的眾多教育機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。目前在42個(gè)城市設(shè)立了分公司，覆蓋北京、上海、廣州、深圳、天津、西安、武漢、杭州、成都、南京、鄭州、長(zhǎng)沙、大連、青島等主要留學(xué)市場(chǎng);并在英國(guó)倫敦、澳大利亞悉尼和墨爾本、加拿大多倫多、日本東京設(shè)有全資子公司;同時(shí)設(shè)立“新東方歐亞教育”，提供第二外語(yǔ)培訓(xùn)和歐洲、亞洲/地區(qū)留學(xué)申請(qǐng)的一站式服務(wù)。

開設(shè)課程：歐洲留學(xué)、新加坡留學(xué)、日本留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、德國(guó)留學(xué)、韓國(guó)留學(xué)、澳洲留學(xué)、俄羅斯留學(xué)、加拿大留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、西班牙留學(xué)、新西蘭留學(xué)、意大利留學(xué)、法國(guó)留學(xué)、荷蘭留學(xué)、瑞士留學(xué)、香港留學(xué)、愛(ài)爾蘭留學(xué)、馬來(lái)西亞留學(xué)、日語(yǔ)培訓(xùn)、意大利語(yǔ)培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)、法語(yǔ)培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)、西班牙語(yǔ)培訓(xùn)。

新東方韓語(yǔ)培訓(xùn)班

初級(jí)班

適合人群：對(duì)韓語(yǔ)有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員；接觸過(guò)韓語(yǔ)語(yǔ)音但未進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的學(xué)員。

授課內(nèi)容：新東方韓語(yǔ)教師擁有科學(xué)獨(dú)特的教學(xué)方式，從發(fā)音開始，搭建穩(wěn)固的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力基礎(chǔ)，幫助學(xué)員在掌握最基本語(yǔ)法同時(shí)，掌握韓語(yǔ)日常簡(jiǎn)單的表達(dá)。初級(jí)班將接觸到韓語(yǔ)簡(jiǎn)單的閱讀、聽(tīng)力理解及會(huì)話表達(dá)，并且對(duì)韓語(yǔ)以及韓國(guó)文化相關(guān)知識(shí)也有一定了解。課程結(jié)束后學(xué)生即獲得基礎(chǔ)韓語(yǔ)應(yīng)對(duì)能力。

中級(jí)班

適合人群：完成韓語(yǔ)初級(jí)課程的學(xué)員；韓語(yǔ)專業(yè)大一以上水平的學(xué)員。

授課內(nèi)容：老師進(jìn)一步在更豐富的生活情境中，拓展生活中實(shí)用的、考試詞匯，增加詞匯量。同時(shí)通過(guò)更專業(yè)的語(yǔ)法教學(xué)，幫助學(xué)員搭建更為完善的韓語(yǔ)知識(shí)框架。增加韓語(yǔ)授課比重，使學(xué)員無(wú)形中形成韓語(yǔ)語(yǔ)感。同時(shí)課程還可同步銜接外教聽(tīng)口課程，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)員的韓語(yǔ)應(yīng)用能力。

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如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)？

1、閱讀韓文 掌握韓語(yǔ)的先決條件是能夠讀韓文和勇于開口說(shuō)。閱讀課文、報(bào)紙、雜志等內(nèi)容時(shí)要大聲讀出來(lái)，因?yàn)樽x和說(shuō)有所不同。說(shuō)話是自己自由表達(dá)，有時(shí)可能犯錯(cuò)誤而自己不知道；而閱讀是讀書上的內(nèi)容，是專業(yè)的、無(wú)錯(cuò)的，并且可以學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)。通過(guò)閱讀，不僅可以積累詞匯，還可以培養(yǎng)語(yǔ)感。

2、聽(tīng)韓語(yǔ) 學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，必須沉浸在所學(xué)語(yǔ)言的環(huán)境中，以加快自己的進(jìn)步并培養(yǎng)語(yǔ)感。所以要學(xué)會(huì)聽(tīng)?？梢月?tīng)課文的磁帶，也可以試著聽(tīng)一些韓國(guó)歌曲。要一直聽(tīng)下去直到理解為止，同時(shí)不要僅僅是唱而不理解歌詞的意思，要盡量將歌詞翻譯出來(lái)，遇到不懂的要問(wèn)。

3、說(shuō)韓語(yǔ) 學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，最怕的是變成一個(gè)“啞巴”，最忌諱的是不敢開口。許多人不開口只因?yàn)楹ε路稿e(cuò)或被別人取笑。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言就不能怕犯錯(cuò)，即使說(shuō)錯(cuò)了也要繼續(xù)說(shuō)，錯(cuò)誤說(shuō)多了，后面就會(huì)越來(lái)越少，而且會(huì)越來(lái)越有自信。但是要確保在犯錯(cuò)誤時(shí)能夠意識(shí)到這個(gè)發(fā)音是錯(cuò)誤的，并從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。

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