小孩學(xué)編程一般用什么教材？目前不少小孩,小學(xué)就開(kāi)始接觸計(jì)算機(jī)和編程了。由于家長(zhǎng)在教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程時(shí)，自己對(duì)編程的了解比較少，也不知道買些什么書給孩子看。下面小編分享了一篇小孩學(xué)編程一般用什么教材，希望能給各位帶來(lái)幫助，大家一起來(lái)看看吧。

小孩學(xué)編程一般用什么教材呢

《 HELLO RUBY 兒童編程大冒險(xiǎn)》

適合年齡段：4-7歲

推薦理由

一個(gè)叫 Ruby 的小女孩在冒險(xiǎn)的過(guò)程中，用到了很多計(jì)算性思維來(lái)解決問(wèn)題，如分解問(wèn)題、創(chuàng)建分步計(jì)劃、提取特征等等。這是一本一半是故事，一半是活動(dòng)的書，讀起來(lái)很輕松，書里用小孩子也能聽(tīng)懂的話介紹了計(jì)算機(jī)編程的相關(guān)概念，同時(shí)還包含了一套編程桌游，適合親子一起在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。

《動(dòng)手玩轉(zhuǎn) ScratchJr 編程》

適合年齡段：5-7歲

推薦理由

ScratchJr 是一個(gè) iPad 應(yīng)用，可以創(chuàng)作小動(dòng)畫、小故事、簡(jiǎn)單游戲等項(xiàng)目，如果想讓7歲以前的小朋友接觸編程，可以先從 Scratchjr 入門。

這本書由 ScratchJr 和 Scratch 的創(chuàng)始人合著，包含生動(dòng)的案例，圖文并茂，講解細(xì)致，同時(shí)書里也很貼心地給出了一些針對(duì)大人的建議。

《Coding projects/Games in Scratch》

適合年齡段：8歲以上

推薦理由

由DK 出版社出品，書中有很多不同類型的 Scratch 項(xiàng)目，每種類型的項(xiàng)目包含兩三個(gè)案例，不少案例都創(chuàng)意十足，并且每個(gè)案例都會(huì)給出進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)作的建議。這本書圖文并茂，特別的生動(dòng)，書中大段的文字不多，基本都是在圖旁邊做注解，讓人很有閱讀的欲望。

比較遺憾的是關(guān)于編程概念的講解不多，書中更多的是教你怎么把項(xiàng)目做出來(lái)，適合作為練習(xí)指導(dǎo)書。

《趣學(xué)JavaScript - 教孩子學(xué)編程》

適合年齡段：10歲以上

推薦理由

在學(xué)完圖形化編程語(yǔ)言后，如果小朋友對(duì)編程感興趣，想進(jìn)一步學(xué)習(xí)代碼類編程語(yǔ)言，非常建議從 JavaScript 或 Python 語(yǔ)言入手。

這本是市面上為數(shù)不多的教小朋友編寫網(wǎng)頁(yè)作品的書。編寫網(wǎng)頁(yè)作品的優(yōu)勢(shì)在于可以很快做出方便測(cè)試和發(fā)布的作品。

而它的缺點(diǎn)在于例子非常英文導(dǎo)向，需要小朋友非常熟悉英文，且里面的作品案例比較長(zhǎng)也比較難，需要孩子非常耐心認(rèn)真地學(xué)習(xí)。另外需要注意的是，書里面省略掉了CSS。

小孩學(xué)編程方法

1、選擇適合孩子的編程學(xué)習(xí)軟件

時(shí)下國(guó)內(nèi)外有不少兒童編程軟件，推薦美國(guó)、英國(guó)、以色列等發(fā)達(dá)國(guó)家有成熟的編程教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)發(fā)的軟件，眾所周知的scratch，如果不會(huì)英語(yǔ)和鍵盤操作，孩子還可以直接使用中文圖形化進(jìn)行編程，通過(guò)控制鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能，輕松創(chuàng)建動(dòng)畫和小游戲。?

2、選擇合適的兒童編程學(xué)習(xí)課程

有了培養(yǎng)孩子學(xué)編程興趣的軟件，還要配合專業(yè)的編程教師進(jìn)行指導(dǎo)，孩子才能真正掌握編程知識(shí)，培養(yǎng)編程意識(shí)，提高邏輯思維能力，打開(kāi)思路，更好地運(yùn)用編程知識(shí)，進(jìn)行更專業(yè)的學(xué)習(xí)和更驚艷的創(chuàng)作。

雖然網(wǎng)上有大量的自學(xué)教程，但需要家長(zhǎng)先學(xué)會(huì)。但即便家長(zhǎng)的編程專業(yè)知識(shí)很熟練了，仍需要時(shí)間讓孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)模式和規(guī)律。

3、選擇合適的兒童編程游戲

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和保持也是重中之重，結(jié)合美國(guó)小學(xué)課程，為家長(zhǎng)們推薦幾個(gè)好玩有趣的編程小游戲，如機(jī)器海龜編程桌游這種紙牌類游戲雖然沒(méi)有科技加持，但它依舊能從概念上很好地向孩子們傳遞編程意識(shí);其他有編程基本知識(shí)的編程老鼠迷宮、樂(lè)高盒子、角色探秘的Detective Dot、迷你機(jī)器人等編程玩具，孩子們會(huì)在游戲中體驗(yàn)編程的樂(lè)趣，發(fā)掘編程的奧秘，讓少兒編程更加有趣。

4、多參加STEM相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)

STEM教育源起美國(guó)，1986年，美國(guó)國(guó)家科學(xué)委員會(huì)首次提出STEM教育概念，指的是科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)，旨在讓孩 子在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域綜合發(fā)展，從而提高其全球競(jìng)爭(zhēng)力。發(fā)展至今，STEM教育被廣泛的以學(xué)科融合，PBL(Problem-BasedLearning)學(xué)習(xí)的形式開(kāi)展。少兒編程則屬于T與M的典型結(jié)合和重要實(shí)踐。此外還有編程機(jī)器人、無(wú)人機(jī)等大量的科技實(shí)踐，有條件的家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子參與。讓孩子可以充分體驗(yàn)沉浸式的跨學(xué)科項(xiàng)目實(shí)踐，提高創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

小孩學(xué)編程要點(diǎn)

選定一個(gè)少兒編程學(xué)習(xí)軟件

時(shí)下國(guó)內(nèi)、國(guó)外都有不少少兒編程軟件與相關(guān)教程，小編認(rèn)為優(yōu)先選擇國(guó)外的，原因是國(guó)外的信息技術(shù)水平，尤其美國(guó)、英國(guó)、以色列等發(fā)達(dá)國(guó)家，比我們要先進(jìn);發(fā)達(dá)國(guó)家在創(chuàng)新創(chuàng)造，編程教育方面比我們要開(kāi)展得早，要完善得多，已經(jīng)有很多底層理論作為支撐;而scratch毫無(wú)疑問(wèn)是目前比較流行的少兒編程軟件，這是一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具。即使不會(huì)英語(yǔ)和鍵盤操作，用戶也可以直接使用中文圖形化進(jìn)行編程，使用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能，輕松的創(chuàng)建動(dòng)畫，游戲。 因此，建議剛?cè)腴T的小孩可以先從scratch學(xué)起。

制定一個(gè)詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃

雖然大多數(shù)編程軟件都有詳盡的學(xué)習(xí)指引，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。這個(gè)工作必須由家長(zhǎng)來(lái)做，這就要求家長(zhǎng)首先是編程的學(xué)習(xí)者，熟練者。比如以色列的少兒編程游戲--CodeMonkey，它是以游戲關(guān)卡，循序漸進(jìn)的方式由淺入深去學(xué)習(xí)，這就要求孩子們必須按照關(guān)卡一關(guān)關(guān)學(xué)習(xí)，一關(guān)關(guān)體驗(yàn)，這樣才能真正學(xué)到扎實(shí)的編程知識(shí)。