為總結(jié)我省高等教育自學(xué)考試工作，分析我省自學(xué)考試工作面臨的形勢(shì)與機(jī)遇，推進(jìn)改革試點(diǎn)工作，促進(jìn)我省自學(xué)考試事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，1月12日，我省在攀枝花市組織召開(kāi)高等教育自學(xué)考試工作座談會(huì)。省教育考試院黨委書(shū)記丁念友出席會(huì)議并講話(huà)。

會(huì)上，各高校參會(huì)代表踴躍發(fā)言，大家一致認(rèn)為，高等教育自學(xué)考試制度創(chuàng)立實(shí)施40周年來(lái)，我省自學(xué)考試始終根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需求不斷進(jìn)行調(diào)整和改革，積累了豐富的寶貴經(jīng)驗(yàn)，呈現(xiàn)出三個(gè)方面重要特征:一是報(bào)考規(guī)模穩(wěn)中有升，進(jìn)一步推動(dòng)了高等教育大眾化、普及化進(jìn)程；二是專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)考試計(jì)劃不斷優(yōu)化，適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；三是考試治理能力不斷提升，形成了特色鮮明、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的制度體系。面對(duì)新形勢(shì)和新挑戰(zhàn),我省自學(xué)考試應(yīng)系統(tǒng)總結(jié)、優(yōu)化定位、深化改革，進(jìn)一步優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮主考學(xué)校功能，運(yùn)用多元化評(píng)價(jià)方式，不斷深化我省自學(xué)考試改革發(fā)展。

會(huì)議指出，自學(xué)考試作為高等學(xué)歷繼續(xù)教育體系的重要組成部分，是構(gòu)建服務(wù)終身學(xué)習(xí)教育體系的重要內(nèi)容，是人民群眾創(chuàng)造美好生活、實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要途徑。要充分認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略對(duì)自考改革發(fā)展方向提出的新要求，建設(shè)高質(zhì)量教育體系對(duì)自考工作著力點(diǎn)提出的新要求，人民群眾職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)造美好生活需要對(duì)自考整體布局提出的新要求。

會(huì)議要求，要充分發(fā)揮高等教育自學(xué)考試自身優(yōu)勢(shì)，支撐高等學(xué)歷繼續(xù)教育綜合改革，主動(dòng)服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)；要牢記為黨育人、為國(guó)育才的教育使命，把立德樹(shù)人作為第一標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到自學(xué)考試的各環(huán)節(jié)、全過(guò)程；要持續(xù)推進(jìn)我省自學(xué)考試制度體系建設(shè)，有序推進(jìn)我省自學(xué)考試培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)自學(xué)考試“學(xué)歷證書(shū)＋若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”制度（“1＋X”證書(shū)）試點(diǎn)，彰顯“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的自學(xué)考試改革發(fā)展方向，服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)體系。

省教育考試院分管負(fù)責(zé)同志和相關(guān)處室以及省內(nèi)部分自考主考院校和攀枝花市教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。