北京新東方藝考文化課一對一沖刺班效果如何？北京新東方，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。

高考文化課一對一沖刺班的作用

1、不松懈。

到了高三最后的階段，其實每個學(xué)生都會或多或少的有些緊張，也會因為這樣那樣的事情影響到生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏，往往有可能一件小事就讓整個人松懈下來。而有了高三一對一沖刺這樣的班上著，思想就不會變的松懈，總是讓自己學(xué)習(xí)的弦繃著。這樣即使到了高考的時候，也不會松懈。

2、補(bǔ)短板。

高考沖刺時間極為有限,在這樣的黃金節(jié)點若想要成績能夠大幅度提升,就必須直面自己的弱項。沖刺輔導(dǎo),并不只是讓學(xué)生在自己好的一面繼續(xù)發(fā)揮,而是要讓學(xué)生意識到自己最薄弱的環(huán)節(jié),正視它,并且馴服它。高考沖刺輔導(dǎo)可以幫助孩子更高效地進(jìn)行攻堅,做出補(bǔ)漏計劃,切實貫徹到底。

北京新東方高中一對一是新東方高中教育高端品牌，專注于為高中學(xué)生提供全科一對一輔導(dǎo)，制定專屬的針對性學(xué)習(xí)方案，直擊知識薄弱環(huán)節(jié)，真正實施個性化一對一教學(xué)模式。

北京新東方高中一對一致力于強(qiáng)化多元的視角與價值觀，我們以尊重學(xué)生、激勵學(xué)生、以學(xué)生培養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生放眼世界的胸懷、激發(fā)學(xué)生追求未來的熱情、讓學(xué)生在課堂上得到快樂的體驗。

適用對象：藝考生/藝術(shù)生

課程亮點：一對一藝考生文化課輔導(dǎo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：針對藝考生定制的文化課課程，結(jié)合藝考生的特點和學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對性授課。

針對學(xué)習(xí)：長補(bǔ)課無效果，馬虎大意，偏科，浮躁，成績上不去，缺乏學(xué)習(xí)主動性，逃學(xué)，叛逆，學(xué)習(xí)無目標(biāo)，注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣差等學(xué)員，成績中等上不去，成績優(yōu)秀想進(jìn)一流高校。

教學(xué)特色：8大教學(xué)法，5大學(xué)習(xí)法，每周一考。

授課模式：一對一全日制班課。

補(bǔ)習(xí)科目：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，英語，語文，地理，歷史，政治，生物，作文。

課程內(nèi)容：量身定制?？碱}目，突出題目的綜合性強(qiáng)，和廣泛的知識點考察，幫忙精準(zhǔn)的查漏補(bǔ)缺。輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)方面,要求要重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，將分散的知識點串聯(lián)起來,幫助學(xué)生重新梳理知識、完善知識的整合與重組。對函數(shù)、解析幾何、集合與常用邏輯用語、復(fù)數(shù)、平面向量及推理與證明等內(nèi)容進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。結(jié)合藝考藝術(shù)集訓(xùn)和相應(yīng)院校文化課要求，針對性輔導(dǎo)藝考生文化課，抓穩(wěn)基礎(chǔ)知識分?jǐn)?shù)，做題用對方法。

第1步：進(jìn)門測驗課前檢查學(xué)員的掌握情況,解決遺留問題和作業(yè)問題;幫助學(xué)生強(qiáng)化記憶。

第2步：講授新課結(jié)合每堂課的設(shè)置講新課,并通過例題講解幫助學(xué)員掌握答題方法。

第3步：課堂落實通過課堂練習(xí)檢查學(xué)員對新知識的掌握情況，以便當(dāng)堂授課當(dāng)堂吸收，實現(xiàn)高效課堂。

第4步：出門測驗再次檢查學(xué)生的知識掌握情況，爭取課上不留疑惑，不給知識留死角。

第5步：查漏補(bǔ)缺對課上練習(xí)存在的問題進(jìn)行講解，幫助學(xué)員扎實掌握知識點。

第6步：課后落實通過課后作業(yè)復(fù)習(xí)夯實知識，再消化吸收，同時協(xié)助監(jiān)督，家校合作促提升。

第7步：效果外化老師及時反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對學(xué)員學(xué)習(xí)問題及時溝通并給予解決方案，讓學(xué)員學(xué)習(xí)過程可視化。

怎樣提高語文作文成績?

答：提高作文成績，一要下工夫，二要掌握一些必要的方法。平時可以多背誦詩歌，多看看歷年的高考優(yōu)秀作文，參考其中的語言、體例。另外，積累、閱讀在考前的最后幾個月很重要，多讀些綜合性質(zhì)的雜志如《讀者》《散文》等可以增加自己的文化底蘊。

方法上，平時可以寫好一些優(yōu)美的開頭、結(jié)尾，在每次模擬考試中練習(xí)，臨場套入話題；也可以強(qiáng)化練習(xí)某一種或幾種模式，考試時若無從下手可以采用固定模式套入。

注意：作文改卷主觀性較強(qiáng)，同一篇作文，常因改卷老師的不同而打分懸殊。像詩歌、戲劇這類體裁，平時沒怎么練習(xí)的，在高考作文時還是不要輕易嘗試的好，避免因風(fēng)險太大而失分。