培訓(xùn):高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營、高中輔導(dǎo)、高職單招
基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)跟不上或者單科需要提高的藝考生選擇一家好的文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)十分重要,沒有實(shí)力的機(jī)構(gòu)對(duì)于孩子來說,反而造成了負(fù)擔(dān),在專業(yè)的高中文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)可以制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,成都紅牌樓龍新藝體生文化課提分機(jī)構(gòu)效果好嗎?一起來看看。
藝考生如何面對(duì)藝考文化課
在準(zhǔn)備藝考生文化課上,藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校會(huì)更有經(jīng)驗(yàn),這也是為什么許多藝考生在參加完聯(lián)考之后大量的去報(bào)藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校的原因,術(shù)業(yè)有專攻,藝考生在個(gè)人對(duì)于藝考生文化課的不了解狀況下,很難去備考和整理整個(gè)高中的知識(shí)點(diǎn),在藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校的指導(dǎo)下,藝考生在沖刺備考階段也會(huì)得心應(yīng)手一些。選擇藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校也是不容馬虎的一件事,藝考生要多實(shí)地考察再去報(bào)名。
not...until...結(jié)構(gòu)的強(qiáng)調(diào)句:It is/was not until + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that + 其他部分. 譯為“直到……才……”,此時(shí)強(qiáng)調(diào)的是not...until句型中由until引導(dǎo)的時(shí)間狀語。
例如,The students did not stop talking until the teacher came into the classroom.(學(xué)生們沒有停止講話,直到老師走進(jìn)教室。) 轉(zhuǎn)換為強(qiáng)調(diào)句是It was not until the teacher came into the classroom that the students stopped talking.(可譯為:直到老師走進(jìn)教室,學(xué)生們才停止講話。)
因此,not...until...結(jié)構(gòu)的強(qiáng)調(diào)句,就是把until引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句提前,not保留,其他部分改為肯定語氣放在句尾。
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