重慶朗閣英語培訓(xùn)中心
培訓(xùn)：雅思、托福、SAT、ACT、GRE、GMAT、AP、A-level、AEAS
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培訓(xùn)：雅思、托福、SAT、ACT、GRE、GMAT、AP、A-level、AEAS
重慶托福培訓(xùn)機構(gòu)哪個好？怎么選？選擇托福培訓(xùn)機構(gòu)的最終目的就是為了提分。所以，與其說選擇一家好的托福培訓(xùn)機構(gòu)，不如力求一家最適合自己的托福培訓(xùn)機構(gòu)。畢竟每個人的情況不同，只有適合自己的才是最好的。那么如何選擇一家適合自己的托福培訓(xùn)機構(gòu)呢？應(yīng)重點考慮自己基礎(chǔ)和機構(gòu)課程設(shè)置。
如何選擇托福培訓(xùn)機構(gòu)？
一、自身的基礎(chǔ)
選托福培訓(xùn)班，要考慮自己基礎(chǔ)，去挑選匹配的課程。一個好的托福培訓(xùn)機構(gòu)，課程的設(shè)置一定比較人性化，會根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)不同，設(shè)置不同階段的課程。所以，大多學(xué)生在入學(xué)前，培訓(xùn)機構(gòu)都會要求學(xué)生做入學(xué)英語水平測試。根據(jù)測試的成績，判斷學(xué)生的英語基礎(chǔ)，從而推薦相應(yīng)的課程。
二、機構(gòu)的課程設(shè)置
但是如果一個輔導(dǎo)機構(gòu)只有目標(biāo)班，那就欠缺考慮。比如，誰都想考個110分的托福成績，也樂意去讀目標(biāo)是110分的班。但是，基礎(chǔ)不同就放在同一個班，實際是對基礎(chǔ)差的同學(xué)的拖累。很多同學(xué)在初次接觸托福時，可能也很難對自身水平做出合理的判斷，此時，一家好的培訓(xùn)機構(gòu)就顯得尤為重要。所以，在去咨詢時，一定要看機構(gòu)的課程設(shè)置。
重慶朗閣英語培訓(xùn)中心介紹
一、重慶朗閣英語簡介
重慶朗閣英語專業(yè)從事雅思、新托福、口語、企業(yè)團(tuán)訓(xùn)、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT培訓(xùn)的朗閣培訓(xùn)中心、專業(yè)細(xì)致的朗閣留學(xué)、豐富成熟的小語種培訓(xùn)歐風(fēng)培訓(xùn)中心、專注國際教育運營管理的美國新思維教育，先后出版近百套英語書籍。
多年來朗閣教育不斷發(fā)展壯大，但對學(xué)術(shù)的專注從來都沒有改變。 在今天，朗閣（Longre）教育旗下?lián)碛醒潘?、新托福培?xùn)的朗閣培訓(xùn)中心、專業(yè)細(xì)致的朗閣留學(xué)、專注國際教育運營管理的新思維教育、豐富成熟的小語種培訓(xùn)歐風(fēng)培訓(xùn)中心等教育品牌。
二、重慶朗閣托福培訓(xùn)班詳情
招生對象
需要補習(xí)托福的學(xué)生
課程設(shè)置
托福聽口 - 40h
托福閱寫 - 40h
課程特色
朗閣與ETS聯(lián)合研發(fā)PrepEdge系列教材
基于中國學(xué)生英語學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)，降維托福語料庫
聽口，閱寫雙項結(jié)合教學(xué)，從輸入到輸出
英語語言基礎(chǔ)提升，銜接托福
授課內(nèi)容
閱讀 - 補充學(xué)術(shù)場景的背景知識及詞匯，配套對應(yīng)話題的TPO文章
聽力 - 補充對話、學(xué)術(shù)場景的背景知識并配套TPO練習(xí)
口語 - ?？荚掝}講解，流利度提升和語料補充
寫作 - 語法體系，綜合寫作常考話題講解
三、上課地址
重慶朗閣大學(xué)城教學(xué)點：重慶市沙坪壩區(qū)大學(xué)城四川美術(shù)學(xué)院南門洛克青年空間。
重慶朗閣國金校區(qū)：重慶市江北區(qū)IFS國金中心T6棟。
重慶朗閣解放碑校區(qū)：重慶市渝中區(qū)解放碑鄒容路68號大都會商廈。
托福聽力考試常見的錯誤選項套路：各種代詞
問題如下
這種選項當(dāng)中可能會出現(xiàn)多種代詞，大多數(shù)同學(xué)沒有分清楚指代對象，就秒選答案。
解決方案
仔細(xì)判斷題目問句中的主語賓語，然后比對選項中的主語賓語。防止出現(xiàn)“偷梁換柱”。
舉例子
TPO18L3 question 2 這是一篇講歐洲中世紀(jì)香料發(fā)展的故事。
聽力材料
We also have evidence that various medieval marketsemployed a kind of police, to make sure that people didn't sell spoiled food. And if you were caught doing it, you were subject to various fines, humiliating public punishments.
材料分析
題目indicate whether each of the following is true about spices in medieval Europe的主體對象是spices，所以選項中的they全部代指spices香料。
因為聽力當(dāng)中聽到了police，didn’t sell這些關(guān)鍵詞，基本上80%的學(xué)生會秒選第五個選項，認(rèn)為這句話是Yes。但是認(rèn)真比對聽力材料之后，你會發(fā)現(xiàn)市場上監(jiān)管“their”的是腐爛的食物spoiled food，而不是香料spice
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