培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、高考復(fù)讀、單招培訓(xùn)
西安弘雅高中藝考文化課集訓(xùn)可以嗎?西安弘雅高中在藝考文化課方面有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,提供高質(zhì)量的教育資源和專業(yè)的教師團隊,教育課程設(shè)計以學(xué)生的需求為中心,能夠有效提高學(xué)生成績,增強學(xué)員的學(xué)術(shù)素養(yǎng),以及培養(yǎng)學(xué)員的審美和創(chuàng)造力。
怎樣選擇適合自己的院校呢?
看口碑與升學(xué)率
一個成熟的機構(gòu)往往都是靠口碑相傳發(fā)展起來的,在當(dāng)?shù)厮嚳既Χ紩谢虼蠡蛐〉挠绊懥?。最簡單的辦法,問問上一屆的學(xué)長,在哪學(xué)的,學(xué)的怎么樣,高考考多少分,提高了多少分,對機構(gòu)評價是否滿意等等。多問幾個人總歸是沒有壞處的,另外,升學(xué)率可能是評價一個機構(gòu)好壞的最直接標(biāo)準(zhǔn)了,去學(xué)校實地考察的時候一定要關(guān)注學(xué)校上一年的升學(xué)情況
招生對象
想要學(xué)習(xí)藝考生文化課的學(xué)生
使用教材
西安弘雅學(xué)校專用教材
開設(shè)班型
小班,30人左右
教學(xué)師資
西安弘雅學(xué)校教師團隊
教學(xué)目的
幫助學(xué)生加強和提高對文化課的運用
主講:高中英語
.畢業(yè)于陜西師范大學(xué),高中英語教師,多年教學(xué)經(jīng)驗,曾在西安高新三中任教。喜愛讀書,曾獲“2013年全國中學(xué)英語教師讀書競賽一等獎”。精研高考專項考題,上課對于英語語法嚴(yán)謹不茍,以單詞重組與分析為特點,且能準(zhǔn)確把握英語教材的重點,難點教學(xué)。
主講:高中課程
陜西師范大學(xué)研究生畢業(yè)。“教育植根于愛”,愛學(xué)生。如果每個學(xué)生是一粒種子的話,將自己的愛化作一縷陽光,一片沃土,一眼甘泉,讓每粒種子都健康快樂的成長。“用心做教學(xué)”,愛教學(xué)。從教以來,注重對教學(xué)方法的探索,對教育方式的研究。努力培養(yǎng)學(xué)生對生物學(xué)科的興趣和認知,幫助并提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)。
文化課三大主科學(xué)習(xí)心得
1.語文。基礎(chǔ)就是字音、字形、詞語(含成語)和句子。這些知識,是必須要掌握的知識點,如果不會,那你的語文,基本上,也就沒什么希望了。
2.數(shù)學(xué)。基礎(chǔ)就是公式,以及基本的解題思路。如果你連基礎(chǔ)的公式都不會的話,那么,你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),基本上,也是沒有什么希望的。
3.英語?;A(chǔ)就是單詞,語法,還有閱讀理解。這三樣,是我們學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),如果這三樣,你都學(xué)不好,那你的英語,也基本,就廢了。
西安弘雅學(xué)校創(chuàng)建于2007年,以“弘文尚德·才高雅望”為發(fā)展理念,文化課教學(xué)的主導(dǎo)優(yōu)勢為學(xué)生奠定良好的升學(xué)基礎(chǔ)、以藝術(shù)方向的專業(yè)課程為學(xué)生全面發(fā)展賦能,弘雅學(xué)校辦學(xué)宗旨源于“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”的以人為本的教育理念,致力于讓每個孩子成長為最好的自己。
全體弘雅人堅信,未來在這里每一個蛻變的孩子,都將是弘雅力量的見證。我們的核心主要圍繞中學(xué)生選科規(guī)劃、升學(xué)規(guī)劃、提分規(guī)劃、志愿規(guī)劃等四個階段開展科研、教學(xué)與指導(dǎo)工作,為學(xué)生一對一定制規(guī)劃。多年來為985/211、雙一流等本科高校輸送優(yōu)質(zhì)合格生源,為中考不理想的學(xué)生提供更多升學(xué)途徑,讓中考成績不理想的同學(xué)擁有參加高考的資格及考取理想院校的能力。
藝術(shù)生高考文化課地理復(fù)習(xí)
高考題的設(shè)問方向的特點是小切入,深研究。例如(2018年全國1卷36(3))“分析開發(fā)白令海峽—北冰洋航線對提高項目產(chǎn)品的市場競爭力的作用。
該題以交通航線為切入點,考查對經(jīng)濟的影響,是典型的小切入,即某一要素的變化對另一要素的影響?;卮鹪擃悊栴}時,要注意深度分析,層層遞進。
該類題型是高考的主旋律,從生活細節(jié)切入,發(fā)散思維,多種角度設(shè)問。學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中,要注重關(guān)注生活實踐,多動筆,隨手記錄生活瞬間;同時要善于發(fā)散思維,結(jié)合生活現(xiàn)象,推測可能的內(nèi)在聯(lián)系;善于交流,多角度剖析,啟發(fā)聯(lián)想思維。
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