文化課是藝考生高考路上的攔路虎，藝考結束后，很多學生返回學校已經跟不上老師的進度，藝考文化課輔導班專門針對藝考生學習時間緊，任務重，漏洞多的問題，針對性輔導，夯實基礎，學習氛圍濃厚，西安弘雅學校藝考文化課集訓行不行？一起來了解一下。
高考文化課培訓班的模式
高考文化課授課方式一般有兩種，一種就是類似于補習，培訓班聘請專業(yè)老師進行授課，按照學生自己時間進行安排，很多考生會選擇在學校放學后進行培訓，還有一種就是全封閉的培訓，學生和學校進行協(xié)商，進入封閉培訓班進行學習，吃喝住學都在培訓班，全封閉式管理，周圍也都是一樣進行文化培訓的同學。在進行選擇時候，首先就是考慮培訓班的授課方法自己可以接受嗎，適合自己嗎，小編認為，對于一些基礎比較好的，自制力強的學習能力高的學生可以選擇第一種方法，針對性進行培訓，查缺補漏，提高成績。但是一些藝考生本身基礎就不怎么好，自制力很差就可以考慮第二種，老師嚴格監(jiān)督給你制定復習方法，對于成績提高是很有作用的，所以學生和家長選擇的時候結合授課方式進行選擇。
招生對象
想要學習藝考生文化課的學生
使用教材
西安弘雅學校專用教材
開設班型
小班，30人左右
教學師資
西安弘雅學校教師團隊
教學目的
幫助學生加強和提高對文化課的運用
主講：高中英語
.畢業(yè)于陜西師范大學，高中英語教師，多年教學經驗，曾在西安高新三中任教。喜愛讀書，曾獲“2013年全國中學英語教師讀書競賽一等獎”。精研高考專項考題，上課對于英語語法嚴謹不茍，以單詞重組與分析為特點，且能準確把握英語教材的重點，難點教學。
主講：高中課程
陜西師范大學研究生畢業(yè)。“教育植根于愛”，愛學生。如果每個學生是一粒種子的話，將自己的愛化作一縷陽光，一片沃土，一眼甘泉，讓每粒種子都健康快樂的成長。“用心做教學”，愛教學。從教以來，注重對教學方法的探索，對教育方式的研究。努力培養(yǎng)學生對生物學科的興趣和認知，幫助并提高學生的生物學素養(yǎng)。
提高語文閱讀的技巧和方法
1、全身心地投入閱讀
閱讀體驗是以整體感知為基礎的，讀第一遍時，我們不要總考慮做題找答案，而是要全身心地投入閱讀，理解內容，獲取信息、把握第一印象非常重要。尤其在讀文學作品時，最主要的是情感體驗，是與作者交流，要用心傾聽來自世界的聲音。
2、讀懂讀透重點語句的意思
通過閱讀理解文章中的重點語句，讓孩子體會一下上下語句的關聯(lián)，聯(lián)系上下文，尋找重點語句在文章中的內在聯(lián)系。督促孩子聯(lián)系上下文來理解，直至讀懂意思，這是理解句子最基本的方法。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事跡、以及閱讀感悟等，一些優(yōu)美詞句也可以摘抄一下。
西安弘雅學校創(chuàng)建于2007年，以“弘文尚德·才高雅望”為發(fā)展理念，文化課教學的主導優(yōu)勢為學生奠定良好的升學基礎、以藝術方向的專業(yè)課程為學生全面發(fā)展賦能，弘雅學校辦學宗旨源于“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的以人為本的教育理念，致力于讓每個孩子成長為最好的自己。
全體弘雅人堅信，未來在這里每一個蛻變的孩子，都將是弘雅力量的見證。我們的核心主要圍繞中學生選科規(guī)劃、升學規(guī)劃、提分規(guī)劃、志愿規(guī)劃等四個階段開展科研、教學與指導工作，為學生一對一定制規(guī)劃。多年來為985/211、雙一流等本科高校輸送優(yōu)質合格生源，為中考不理想的學生提供更多升學途徑，讓中考成績不理想的同學擁有參加高考的資格及考取理想院校的能力。
藝術生文化課的學習方法
藝術生文化課中，很多藝術生明明非常努力了，但是就是沒有取得很好的效果，雖然說投入了很多的精力，但是刻意注重面面俱到，對于藝術生來說時間緊任務重，有針對性的進行復習是非常有必要的，因此在藝術生文化課最后的沖刺階段，藝考生要提高復習效率，就要做到有針對性的進行復習，對于比較容易得分的地方一定要抓住，基礎知識盡量做到不丟分，對于比較難，比較偏的題目在有效的時間中盡量多得分。同時對于參加文化課補習來說，盡可能針對提分空間比較大的科目，比如英語90分到100分以上就比較困難，而數學60分到90分以上就相對容易，對于自己總分來說也非常有幫助，所以藝術生文化課補習和復習一定要有針對性。
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