藝術(shù)類考生文化課培訓(xùn)的好處

一、大部分藝術(shù)考生的學(xué)習(xí)是不自律，這就需要一個(gè)機(jī)構(gòu)或者一個(gè)老師來監(jiān)管，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自律性，更好的監(jiān)管自己。

二、一個(gè)專業(yè)的藝術(shù)高考培訓(xùn)班總有自己的優(yōu)勢和亮點(diǎn)。比如有的會有老師自己總結(jié)的復(fù)習(xí)資料，有的會有“ms秘籍”，教藝考生應(yīng)試技巧等。對藝術(shù)類考生考試會有幫助。

三、其實(shí)選擇高三培訓(xùn)班和選擇其他東西是一樣的。最好選擇品牌，選擇售后有保障，資質(zhì)齊全，而一些小機(jī)構(gòu)很容易騙錢逃跑或者以各種理由不辦學(xué)，這樣不僅會賠錢，還會耽誤藝術(shù)類考生文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間。

藝考生文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃：

1.制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間分配、復(fù)習(xí)輪次等，以便系統(tǒng)地、有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)，多參考老師的意見，按照自己的計(jì)劃督促自己嚴(yán)格按照計(jì)劃去學(xué)，步步為營。

2.抓住各科基礎(chǔ)知識：每年的高考大部分考察的都是基礎(chǔ)知識，因此，考生在緊張的文化課復(fù)習(xí)階段要提高復(fù)習(xí)效率，主抓各科的基礎(chǔ)知識點(diǎn)和必考點(diǎn)，學(xué)會取舍。由于藝考生普遍存在基礎(chǔ)知識薄弱的問題，因此，夯實(shí)基礎(chǔ)知識是重中之重。

通過構(gòu)造整體求離心率方法：

有關(guān)離心率的取值范圍問題，主要通過構(gòu)造不等式求之，為此，先根據(jù)已知條件構(gòu)造方程組（或)函數(shù)，然后考慮用判別式及函數(shù)值域等蘊(yùn)含的條件列出不等式，再解此不等式，最后結(jié)合橢圓離心率0＜e＜1及雙曲線離心率e＞1的性質(zhì)，得e的取值范圍。
第一步：找關(guān)系 根據(jù)已知條件尋找并確定基本量a、b、c之間的關(guān)系式。
第二步：構(gòu)造 根據(jù)a、b、c之間的關(guān)系構(gòu)造方程（組）、函數(shù)及不等式。
第三步：求整體 將a、b、c之間的齊次關(guān)系式轉(zhuǎn)化為關(guān)于e的表達(dá)式，解之即得。
高考數(shù)學(xué)文化課思維導(dǎo)圖：寫出漸近線方程，構(gòu)造方程組→由判別式得不等式→解不等式求范圍
此種方法適用于不能直接求出a，c，只能根據(jù)曲線的特征列出兩者的方程（組）求解其離心率的問題。咸寧藝考生通過學(xué)習(xí)文化課掌握此法后，遇到相關(guān)問題便可以輕松解答。