臨近高考，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，此時(shí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。特別是在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好這么多科目，一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得至關(guān)重要，無論做什么事有了計(jì)劃才容易取得好的結(jié)果。那下面一起來看看上海昂立智立方高考一對(duì)一輔導(dǎo)課好不好呢？

智立方教育倡導(dǎo)個(gè)性化教學(xué)理念，為廣大學(xué)生量身制定教學(xué)方案，全力幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。智立方教育堅(jiān)持個(gè)性化教學(xué)，為學(xué)生提供從知識(shí)能力測試到學(xué)習(xí)計(jì)劃安排等全方位的VIP式貼心服務(wù)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。

對(duì)于學(xué)生的上課時(shí)間靈活安排，適時(shí)調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，避免學(xué)生的厭學(xué)情緒，為孩子建設(shè)一個(gè)有目標(biāo)、有方法、有效果的快樂學(xué)習(xí)“立方體”的特色教學(xué)輔導(dǎo)模式；全鋼化消防玻璃的敞開式學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供獨(dú)立的學(xué)習(xí)房間和活動(dòng)區(qū)域，讓學(xué)生學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合；學(xué)生學(xué)習(xí)課后隨時(shí)都有資深老師全天候答疑解惑，讓學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)，隨時(shí)進(jìn)步。

自2009年成立至今，昂立智立方一直以成為學(xué)生最喜歡、家長最信賴、員工最向往和社會(huì)最認(rèn)同的課外輔導(dǎo)學(xué)校為愿景，引入世界經(jīng)典教學(xué)理念“小組合作學(xué)習(xí)”模式的MINI3人班和制化VIP1人班。
以“智慧、堅(jiān)韌、自信、感恩”為校訓(xùn)，通過綜合測評(píng)，幫助學(xué)生制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，運(yùn)用PSCA3教學(xué)服務(wù)體系驅(qū)動(dòng)教育，輔以系列講座、陪讀等服務(wù)，幫助廣大高中學(xué)生提升綜合素養(yǎng)、快速提升學(xué)業(yè)成績，為孩子建立一個(gè) “有目標(biāo)、有方法、有效果的快樂學(xué)習(xí)”立方體。

課程特色

深入解析考點(diǎn)難點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練思維分析能力，

靈活課堂專業(yè)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)品質(zhì)，

個(gè)性化輔導(dǎo)跟蹤監(jiān)測，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，

優(yōu)質(zhì)老師講解一對(duì)一輔導(dǎo)，針對(duì)性訓(xùn)練提高成績，

綜合復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，實(shí)現(xiàn)更高學(xué)習(xí)目標(biāo)。

課程詳情

課程對(duì)象：高三年級(jí)

教學(xué)時(shí)間：以家長/學(xué)生要求時(shí)間為準(zhǔn)

課時(shí)次數(shù)：48課時(shí)、84課時(shí)、120課時(shí)、240課時(shí)

上課形式：“一對(duì)一”VIP班、“一對(duì)三”迷你小班

課程設(shè)置：個(gè)性化制定

教學(xué)目標(biāo)：幫助高三學(xué)生快速提高學(xué)科成績

教學(xué)內(nèi)容

1.針對(duì)學(xué)生擇校目標(biāo)進(jìn)行課程的培訓(xùn)以及面試技巧的輔導(dǎo)，幫助學(xué)員升入自己理想的大學(xué)；

2.針對(duì)上海高考自主招生政策和錄取進(jìn)行全面分析；

3.為升學(xué)備考的每一步提供信息導(dǎo)航，引導(dǎo)學(xué)生不走彎路，不浪費(fèi)時(shí)間精力，徑直穩(wěn)步晉級(jí)*；

4.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)興趣方向深入了解意向?qū)I(yè)，積累相關(guān)實(shí)踐經(jīng)歷，發(fā)掘、驗(yàn)證、明確專業(yè)選擇；

5.通過循序漸進(jìn)分階段主題授課，提升學(xué)生邏輯思維、溝通能力和時(shí)事評(píng)論等面試綜合能力；

6.確保學(xué)生最終成功通過面試晉級(jí)，就讀理想大學(xué)專業(yè)，同時(shí)獲得了終身受益的經(jīng)驗(yàn)和能力。

1、進(jìn)行自我分析

我們每天都在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)任務(wù)中，有些同學(xué)可能沒有想過怎么去學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，所以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前得先進(jìn)行自我分析。

平時(shí)可以仔細(xì)回顧一下自己得學(xué)習(xí)情況，分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)都不盡相同，有的人記憶力強(qiáng)，有的人理解能力好，還有的人想象力豐富，所以你必須要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行全面分析。

2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)能確立努力的方向，學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去奮斗的力量。一個(gè)人沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像一個(gè)無頭蒼蠅到處亂飛，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的極大浪費(fèi)。一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

3、科學(xué)安排時(shí)間

制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，就要通過科學(xué)的安排來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。在安排學(xué)習(xí)時(shí)間方面，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)。所以科學(xué)安排時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以事倍功半。