深圳韓語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)選哪家好？新東方如何？新東方韓語培訓(xùn)班，幫助零基礎(chǔ)學(xué)員，學(xué)習(xí)21個元音，19個輔音，學(xué)習(xí)發(fā)音特點，掌握簡單基本的生活用語。初步理解韓文的字母順序，韓文拼音等基本知識；掌握基本禮節(jié)用語，基本句型及1000個左右的詞匯。

韓語基本句型結(jié)構(gòu)：

韓國語的句子以主語、謂語為基本，可以構(gòu)成四種類型的基本句型。
主語 體詞謂語
主語 形容詞謂語
主語 不及物動詞謂語
主語 及物動詞謂語

例如：
??? ???.
這是書。(體詞謂語)
??? ???.
燕子(飛得)快。(形容詞謂語)
?? ??.
鳥飛。(不及物動詞謂語)
??? ????.
學(xué)生寫字。(及物動詞謂語)
體詞謂語是由體詞的謂詞形“”加終結(jié)詞尾構(gòu)成的。
修飾結(jié)構(gòu)：
基本結(jié)構(gòu)的句子加修飾語。這種修飾基本句子成分的修飾成分的修飾成分語叫修飾語。
修飾語有定語和狀語兩種，修飾體詞的叫定語，修飾謂語的叫狀語。

深圳新東方前途出國已與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、中國香港、新加坡、馬來西亞、德國、法國、瑞士、瑞典、愛爾蘭等幾十個和地區(qū)的眾多教育機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。目前在42個城市設(shè)立了分公司，覆蓋北京、上海、廣州、深圳、天津、西安、武漢、杭州、成都、南京、鄭州、長沙、大連、青島等主要留學(xué)市場;并在英國倫敦、澳大利亞悉尼和墨爾本、加拿大多倫多、日本東京設(shè)有全資子公司;同時設(shè)立“新東方歐亞教育”，提供第二外語培訓(xùn)和歐洲、亞洲/地區(qū)留學(xué)申請的一站式服務(wù)。

開設(shè)課程：歐洲留學(xué)、新加坡留學(xué)、日本留學(xué)、美國留學(xué)、德國留學(xué)、韓國留學(xué)、澳洲留學(xué)、俄羅斯留學(xué)、加拿大留學(xué)、英國留學(xué)、西班牙留學(xué)、新西蘭留學(xué)、意大利留學(xué)、法國留學(xué)、荷蘭留學(xué)、瑞士留學(xué)、香港留學(xué)、愛爾蘭留學(xué)、馬來西亞留學(xué)、日語培訓(xùn)、意大利語培訓(xùn)、韓語培訓(xùn)、法語培訓(xùn)、德語培訓(xùn)、西班牙語培訓(xùn)。

新東方韓語培訓(xùn)班詳情

高級班

適合人群

完成韓語初中級課程的學(xué)員;韓語專業(yè)大二以上水平的學(xué)員。

授課內(nèi)容

在高級課程中，使用內(nèi)容更豐富、篇幅更長的文本進(jìn)行教學(xué)，使韓語從常見生活情景延展至更高階的語用情境，幫助學(xué)員全面建立起準(zhǔn)專業(yè)級的語言知識體系。同時進(jìn)一步增加韓語浸泡式教學(xué)的比重，使學(xué)員的詞匯量得到大幅擴(kuò)充。還可以同步銜接高級外教聽口課，進(jìn)一步增強(qiáng)韓語語用能力。

全程班

適合人群

對韓語有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員;計劃赴韓留學(xué)的學(xué)員;想要使韓語成為就業(yè)技能優(yōu)勢，工作晉升優(yōu)勢的在職學(xué)員。

授課內(nèi)容

該課程整合進(jìn)全部韓語初級、中級、高級的基礎(chǔ)課程、聽口課程和考試課程。從零基礎(chǔ)到中高級為學(xué)員的語言學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)方案，滿足學(xué)員語音、語法、聽說、閱讀、寫作、應(yīng)試等多維度提升韓語能力的需求，幫助學(xué)員打下良好基礎(chǔ)，使其在考試中游刃有余。

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基礎(chǔ)怎么自學(xué)韓語？

韓語來源于漢語，所以能懂漢語的話，自學(xué)韓語是一件比較容易的事。韓語屬于表音文字，分為元音、輔音和收音三種音。其中輔音和元音相當(dāng)于漢語的聲母和韻母。

由于漢字是為標(biāo)記漢語而創(chuàng)造的文字體系，要標(biāo)記和漢語完全不同的朝鮮語/韓語則非常不適應(yīng)。因此從6世紀(jì)開始開始就不斷有人嘗試用漢字來標(biāo)記韓語。最后發(fā)現(xiàn)用2種方法來標(biāo)記。一種方法是拋棄漢字的表意功能，使用漢字的表音功能。

比如借用"古"字，不管字的本身意義，來標(biāo)記韓語發(fā)音"?"。第二種方法是拋棄漢字的表音功能，只使用漢字的表意功能，利用漢字的表意特點來書寫韓語單詞。

如在新羅時代，使用"水"字來表示韓語單詞"?"。同樣用該方法可標(biāo)記人名和地名。用漢字標(biāo)記韓文的研究工作努力沒有停下來，最重要的一種方法就是誓記體表記法和吏讀，鄉(xiāng)札。誓記體表記法是把漢字的排列結(jié)合到新羅語的語順。吏讀則是對誓記體表記法進(jìn)行語法補(bǔ)充，讓文脈更加清楚。

推測吏讀大約在公元7世紀(jì)左右形成完整的體系，從高麗開始，朝鮮民族一直使用到19世紀(jì)末。但是吏讀主要是吏胥專用的特殊書面語，還用于漢文書籍的翻譯。

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