錯誤一：不一致

所謂不一致不光指主謂不一致，它還包括了數(shù)的不一致時態(tài)不一致及代詞不一致等。

例1. When one have money ,he can do what he want to .

(人一旦有了錢，他就能想干什么就干什么。)

剖析：one是單數(shù)第三人稱，因而本句的have應(yīng)改為has ;同理，want應(yīng)改為wants。本句是典型的主謂不一致。

改為：Once one has money ,he can do what he wants (to do)

錯誤二：用詞的錯誤

中英文的一年多表達(dá)的時候也太一樣，往往同一個詞，在中文中同樣的字可以代表多種含義，但是在英文中，同一個意思在不同的語境中體現(xiàn)出現(xiàn)的是需要通過不同的詞匯來呈現(xiàn)的，所以在托福寫作的時候，用詞一定要準(zhǔn)。平時多積累詞匯的同時，可以根據(jù)句子來記憶效果會比較好。這里給大家舉一個簡單的例子：affect與shock同樣都是影響的含義，前者只是影響，沒有幅度上的差別，但后者是很劇烈的影響。

錯誤三：不會動詞名詞化

我們從一些高分寫作范文中可以看出，一般的高分作文里面大部分用的都是動詞名詞化。那么我們可以這樣認(rèn)為動詞名記在一定的程度上可以提升很大的寫作效率以及有限的時間內(nèi)體現(xiàn)的信息含量是很有幫助的，所以說這個是對托福寫作是很有幫助的。大多數(shù)考生在考試的時候同有意思到這一點，所以難免得不會太高。例如：Asaresultofcrustaladjustments，我們完全寫成Becausethecrustadjust。

錯誤四：句式單一

很多考生自認(rèn)為自己的英語水平非常的不錯，在寫作的時候要表現(xiàn)自己的“強大的英語功底”以此來獲得高分，滿篇文章都使用一些復(fù)雜的長句子，但是過度的追求句子的復(fù)雜程度往往會影響到文章的可讀性得不償失了，并且考生你的英語功底也并非是非常強吧，這樣句子的錯誤率了會加大。那么我們應(yīng)該如何做呢?建議考生可以掌握更多的英語句型和表達(dá)，長短句相結(jié)合，不要通篇都是是長句子，這樣也影響讀者的理解。

錯誤五：習(xí)語不地道

要知道我們寫作文章是要給國外的英語老師進(jìn)行批改的，如果在你的作文中加了一些習(xí)語的話，除了可以給你的作文增添地道的一筆，而且還能夠給文章增添更多的幽默性，這一點是地道的寫作者與間接的寫作者之間的差別。為什么考官看到你的作文不會給你的作文評高分，可能你的作文中或許差了這么些?？忌梢栽谄綍r的備考中適當(dāng)?shù)姆e累一些地道的習(xí)語表達(dá)，合理的運用到你的寫作文章當(dāng)中，可以為你的文章獲得高分哦。

錯誤六：不檢查就交卷

TOEFL是一項定時考試，但如果你第一個完成寫作，你的分?jǐn)?shù)并不會因此更高。如果你沒有用完考試時間，就繼續(xù)看作文進(jìn)行修改，最大化利用所有時間，不要提前交卷。在開始時花幾分鐘構(gòu)思你要寫的內(nèi)容，并在完成寫作后使用剩余的時間來校對你的寫作。請始終使用所有時間仔細(xì)檢查自己的寫作，并在可能的地方進(jìn)行改進(jìn)。盡管到寫作部分時（這是最后一部分），可能會開始疲勞，但你要保持專注，爭取獲得高分。

錯誤七：字?jǐn)?shù)越多越好，詞匯越高大上越好

很多同學(xué)會覺得字?jǐn)?shù)越多分越高，把本來簡單的意思復(fù)雜化，講的特別啰嗦。這樣不僅不能拿到高分，反而還會影響考官的閱卷，覺得你的文章很啰嗦。

事實上，只要你超過300字，并且思路清晰，論證充分，且語法錯誤沒有的情況下，就可以得高分。畢竟時間有限，先要確保切題，邏輯清楚，沒有語法錯誤，語言地道，而不是字?jǐn)?shù)多。

另外，詞匯不是高大上就好，表達(dá)貼切、語言地道才好。越是高大上的詞，通常都是低頻詞，搭配的語境是比較局限的，并不是所有的句子里面都能使用。

很多學(xué)生考完GRE后，會用很多生僻詞在托福寫作中，其實并不貼切，所以分?jǐn)?shù)還是不高，考官評分的時候，還是會從文章整體的可讀性來進(jìn)行判斷。