孩子學(xué)編程的好處大不大？很多家長(zhǎng)都想知道，孩子學(xué)習(xí)編程的好處大不大，其實(shí)在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，同學(xué)們會(huì)互相討論，在互動(dòng)中增進(jìn)友誼，學(xué)習(xí)如何利用團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題，學(xué)生之間的探究使學(xué)習(xí)效率大大提高。想知道孩子學(xué)編程的好處大不大，不妨往下看看吧!

1. 培養(yǎng)專注和細(xì)心

出錯(cuò)對(duì)于每個(gè)編寫(xiě)程序的人來(lái)說(shuō)都是必經(jīng)的，無(wú)論大人還是小孩。有時(shí)候，僅僅是少打一個(gè)等號(hào)，或者在一行末尾少添加分號(hào)，就會(huì)引起很多混淆，更不用說(shuō)在邏輯分析問(wèn)題時(shí)忽略某些條件的陷阱了。因此，在學(xué)習(xí)寫(xiě)程序出錯(cuò)的過(guò)程中，是絕對(duì)不能得過(guò)且過(guò)的。

2.培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力

編寫(xiě)程序最重要的是如何把大問(wèn)題分解成小問(wèn)題。其中，我們必須考慮如何在整個(gè)程序中合理地安排代碼，使程序流程可以被處理和輸入，并執(zhí)行計(jì)算直到輸出。這有利于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，使孩子能夠積極主動(dòng)地進(jìn)行邏輯思維。

3.改善耐性

當(dāng)父母的一定會(huì)遇到這種情況，帶著孩子去吃飯，孩子們坐不住，到處跑到處玩。這時(shí)，一些家長(zhǎng)會(huì)拿出手機(jī)當(dāng)做游戲給孩子玩，孩子的注意力就會(huì)立刻被拉回來(lái)，開(kāi)始安靜地坐著玩手機(jī)。學(xué)習(xí)編程就是利用這個(gè)功能讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，但這次他們不僅是在玩游戲，還要懂得游戲是如何設(shè)計(jì)的。

4. 提高國(guó)際溝通技巧和競(jìng)爭(zhēng)力

很明顯，現(xiàn)在哪個(gè)行業(yè)不使用計(jì)算機(jī)?我們使用計(jì)算機(jī)，不僅是為了與計(jì)算機(jī)通信，而且是為了與任何使用計(jì)算機(jī)的人通信。兒童所處的環(huán)境往往與未來(lái)的發(fā)展高度相關(guān)。如果不想讓孩子和這個(gè)世界偏離軌道，盡早讓他知道編程是如何進(jìn)行的，這將是他們未來(lái)面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的有力武器。

5. 培養(yǎng)幼兒抽象思維能力

有些孩子很難把一件事描述得非常清楚和具體。這是孩子缺乏抽象思維能力。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，就是要求孩子把代碼和工具進(jìn)行抽象梳理，讓不會(huì)思考的電腦也能理解和表達(dá)抽象的事物。編程是培養(yǎng)孩子抽象思維能力的好方法。

6. 學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)

一個(gè)完整的產(chǎn)品輸出需要團(tuán)隊(duì)合作。一款小游戲的最終呈現(xiàn)也需要團(tuán)隊(duì)合作才能達(dá)到完美。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，同學(xué)們會(huì)互相討論，在互動(dòng)中增進(jìn)友誼，學(xué)習(xí)如何利用團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題。學(xué)生之間的探究使學(xué)習(xí)效率大大提高。

簡(jiǎn)而言之，學(xué)習(xí)編程不僅有助于孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)，也有助于孩子更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)，具備更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。所以讓孩子們盡早學(xué)習(xí)編程是一個(gè)非常有遠(yuǎn)見(jiàn)和明智的選擇。