5. 托福寫作高分需要大量詞匯的支持，而很多時候考生遇到的問題并非沒有寫作思路，而是想到了某些內(nèi)容卻無法很好地用英語表述出來。為了提升大家的寫作水平充實詞匯庫，下面將分享托福寫作詞匯中人物類主題常用的詞匯。

托福學科類詞匯的積累：人物

artist藝術家

choreographer舞蹈編排家

critic批評家

satirist諷刺作家

inventor發(fā)明家

biographer自傳作家

sculptor雕塑家

feminist女權主義者

humanitarian人道主義者

imagist意象派詩人

philanthropist慈善家

proprietor業(yè)主

mortal犯人

precursor先驅

figurehead名譽領袖

disciple學徒

apprentice學徒

mechanic機械工

minimalist簡單抽象派藝術家

avant-garde前衛(wèi)派

territory領域

genre風格/體裁

eccentric古怪的

odd怪誕的/奇數(shù)的

erratic奇怪的

weird怪異的/不可思議的

romantic浪漫的

innocent天真的/無罪的

lovelorn相思病苦的

emotional情緒的/情感的

sentimental感傷的/多愁善感的

cheerless無精打采的/無生命力的

patriarchal家長的/族長的

rigid僵化的

spare簡樸的

clumsy笨拙的

zigzag曲折的

contemporary當代的

acclaimed受歡迎的

preeminent杰出的

versatile(人)多才多藝的/(物)多功能的

household家庭的/家喻戶曉的

genuine真正的

authentic逼真的/原汁原味的

symbolic象征性的

immortal不朽的/神

nostalgia懷舊主義/思鄉(xiāng)

emotive感人的

prodigious巨大的

classic經(jīng)典的

posthumous死后的

實用的托福詞匯背誦方法

一、制定詞匯背誦計劃

制定一個合理的詞匯背誦計劃是背誦托福詞匯的第一步?？忌鷤兛梢愿鶕?jù)自己的實際情況，如每天的學習時間、詞匯量的需求等，制定一個適合自己的詞匯背誦計劃。這個計劃應該包括每天需要背誦的詞匯數(shù)量、復習時間等內(nèi)容，以確保在考試前能夠掌握足夠的詞匯量。

二、運用多種背誦方法

聯(lián)想記憶法：通過聯(lián)想與某個詞匯相關的圖像、故事、場景等，將詞匯與具體的場景聯(lián)系起來，幫助記憶。例如，當背誦“meteorology”（氣象學）這個詞匯時，可以想象自己正在觀看天氣預報節(jié)目，將氣象學與這個場景聯(lián)系起來，加深記憶。

詞根詞綴法：通過掌握常用的詞根和詞綴，了解詞匯的構成規(guī)律，從而推測出詞義。例如，掌握了詞根“bio”（生物）和詞綴“-graphy”（寫、畫），就可以推測出“biology”（生物學）和“autobiography”（自傳）這兩個詞匯的意義。

分類記憶法：將詞匯按照不同的主題或類別進行分類，如動物、植物、食物等，然后分別進行記憶。這種方法可以幫助考生更好地組織詞匯，提高記憶效率。