怎樣訓練幽默口才？來看這樣一句話，平時說話說錯別字就是用錯了的字和用混了的字，這普通是由于說話者知識完善或一時失誤而形成的。說話者不但不知是錯別字，反而明目張膽地運用，神態(tài)自如，這樣就勢必發(fā)生了詼諧幽默感。

鍛煉幽默口才的例子：

說話者冠冕堂皇地運用錯字、別字，但本人卻面不改色心不跳，不懂卻裝懂，把本人裝成了學者，持續(xù)“道貌岸然”。

1.不知是錯別字

古時分，有個縣官，大字不識幾個，卻天天坐公堂辦案。

這天縣官又坐堂審案，旁邊的師爺遞給他一張紙條，下面寫了三團體的名字：被告郁工來，原告齊卞丟，證人新釜。

縣官看著被告的名字，喊道：“都下去！”

三人聽到縣官喊“都下去”，趕忙跑到堂前候?qū)彙?/span>

縣官急了：“我喊被告，你們?nèi)齻€都下去干什么？”

接著，縣官又喊原告的名字“齊下去！”

三人一聽，又趕忙一同加入公堂。

縣官一看更是生氣，明明本人喊的是原告怎樣三人又都下去了。

師爺一聽，便知縣官又讀錯字了，但又不好直說。只好悄然通知縣官：“大人，您有所不知，這被告的名字其實還有另外一種讀法，叫‘郁工來’，原告的名字也有一種讀法，叫‘齊卞丟’。”

縣官：“那證人的名字，另外一種讀法叫什么呢？”

師爺：“叫新釜。”

縣官：“我估量也另有讀法，要不然我就叫他‘新爹’了?！?/span>

縣官目不識丁，把“郁工來”念成“都下去”，“齊卞丟”念成“齊下去”，“新釜”，念成“新爹”，本人還偽裝文雅，扮出一副文人書生的樣子，后果錯誤疊出，笑話不時。

2.堂而皇之地運用錯別字

某零售商店門外立著一塊廣告牌，下面寫著“本店另售xx”，一位顧客看見了，走進店里對店員說：“你們這個‘批發(fā)’的‘零，不對，寫成別字了?！?/span>

店員卻說：“我怎樣能夠?qū)戝e，’別‘字還有個立刀旁兒呢！”

明明是這個店員本人識字不多，錯把“批發(fā)”寫成了“另售”，顧客提示時本人還渾然不知，一副學問淵博的樣子，使人不由感到詼諧。

3.裝出學者的樣子

自身學問淵博成心裝作不懂，就是真學者而不是“裝學者”了。這里的“學者”，是你自身知識缺乏卻毫不隱晦地裝出一副學者風范，讓他人看到就禁不住啞然失笑。

4.此種幽默，不可常用

人無完人，生活中，有時知識完善在某些場所里并不是多么丟人的事，例如小孩對家長裝學者，要好的冤家之間等。但是在某些正式場所就不能以這種方式的幽默來愉悅大家。表示本人的天真會比這種幽默更讓對方感到舒心。

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