一，讓孩子感受到英文的魅力。

英文的用途那是相當(dāng)廣的，孩子之所以對其興趣不高，那是還未感受到這一點。而一對一輔導(dǎo)英文老師可以想辦法讓學(xué)生感受到學(xué)好英文給自己帶來的好處，感受到英文帶來的魅力。讓其從心理上渴望學(xué)習(xí)英文，這可以說是讓家長與學(xué)生滿意的第一步。

二，教授孩子學(xué)習(xí)英文的正確方法。

許多老師在給孩子教授英文的時候，過于死板，講的多是單個的知識點，不能將這些知識點串起來，讓學(xué)生有種干巴巴的感覺，學(xué)習(xí)起來就會覺得比較吃力。而好的老師會讓英文變的生動起來，讓孩子在不知不覺中將各個知識點都學(xué)會。這才是教授英文正確的方法，也才能起到事半功倍的效果。

三，培養(yǎng)孩子在日常中運用英文。

語文類的東西不運用忘的就快，但是如果運用起來就不一樣了，會加深記憶的。雖說我們?nèi)粘Ｉ钪锌赡軟]有運用英文的語言環(huán)境，但是老師可以培養(yǎng)學(xué)生對英文歌曲的喜愛，通過聽英文歌曲，一方面讓其感受到音樂旋律的美妙，另一方面可以讓其對英文歌曲的意思產(chǎn)生好奇，而愿意去主動弄清楚意思，這無疑會增加孩子的詞匯量。