dif-和輔音重復表示"不，否定，分開"，下面一起來看看以dif-作為詞根的詞匯都有哪些？
雅思專業(yè)詞匯詞根記憶：dif-
differ 不同(dif+fer 帶來→帶來不同→不同)
difference 不同(differ 的名詞)
diffident 自卑的(dit+fid 相信+ent→不相信〔自己〕→自卑的)
diffuse 散布的，散開的(dif+fusc 流→分開流→散布的)
difficult 困難的(dif+fic 做+ult→不好做→困難的)
difform 不同形式的;不規(guī)則的(dif+form 形狀→形狀不同)
di-能與何種首字母的詞根相綴合
1.dilate [di- (dis-) = apart 開; lat - to widen 加寬; "to widen apart 加寬開來"→]
vt . expand; enlarge 膨脹;擴大
ex)When you take a deep breath,you dilate your nostrils. 當你深呼吸時，鼻孔就擴張了。
2.divert [di- (dis-) = apart 開; vert = to turn 轉→"to turn apart 轉 開"→]
vt. turn aside 轉向，轉移
ex)The king dimidiated the land between his two sons. 國王把國土平分給兩個兒子。
3.divide [di- (dis-) = apart 開; vid == to separate 分; -e=>"to separate apart 分割開"→]
vt. separate into parts 分，劃分
ex) A brook divides the field. 一條河把田野分成兩部分。
托?？谡Z備考技巧
第一：多用簡單句，少用長句。
美國人說話最講究簡潔明快，而且通常只求達意并不注重語法。托?？荚嚮趯嶋H應用的角度，更加注重語言的人性化，所以，在做托?？谡Z題的時候學生應該學會多用名詞動詞，少用形容詞副詞，多用簡單句短句，少用復合句長句。這樣不僅可以滿足“表達清晰易懂”的評分條件，同時還能滿足“語法準確”的要求，可謂一石二鳥之計。當然，中間適當點綴一兩句爛熟于胸的經典俚語，效果自然事半功倍。
第二：盡量使用簡單句結合復合句的表達
在4分的評分標準中，語言運用需要到達一個新的高度，只是沒有語法錯誤的話是沒有辦法滿足評分人的要求的，如果只是一味的使用簡單句，那么也只能拿到2-3分的評分。想要跨過3分這道坎，考生需要多運用一些高級的句型。而在新托?？谡Z中，what引導的名詞性從句就是一個非常不錯的選擇，尤其是在表達個人想法的時候。例如，在Task 5中，表達自己的偏好時可以用：What I think the man should do is…考生可以看出此句型并不難，但是自己運用進去之后，可以得到事半功倍的效果。
