申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)藝術(shù)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)有哪些？前往美國(guó)留學(xué)，除了常見(jiàn)的、熱門的如醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)、工商管理和金融等專業(yè)外，藝術(shù)專業(yè)也很受歡迎。

1、專業(yè)設(shè)置廣泛化

美國(guó)藝術(shù)類大學(xué)所開(kāi)設(shè)的藝術(shù)專業(yè)非常全面，包括插畫(huà)專業(yè)、動(dòng)畫(huà)專業(yè)，游戲設(shè)計(jì)專業(yè)、平面設(shè)計(jì)專業(yè)、媒體設(shè)計(jì)專業(yè)、攝影專業(yè)、電影制作專業(yè)、建筑設(shè)計(jì)專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)、展示設(shè)計(jì)專業(yè)、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)、珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)、配飾設(shè)計(jì)專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)、交通工具設(shè)計(jì)專業(yè)、藝術(shù)管理專業(yè)以及時(shí)尚管理專業(yè)等。因此，就讀生和畢業(yè)生也會(huì)有多種多樣的選擇，就業(yè)前景也更加廣泛。

2、就業(yè)前景較廣闊

在美國(guó)就讀綜合性大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，會(huì)接受到全方位發(fā)展的教育，畢業(yè)以后存在從事藝術(shù)相關(guān)的工作可能性，但不是說(shuō)會(huì)完全從事這個(gè)專業(yè)。而美國(guó)藝術(shù)類專業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生成為藝術(shù)從業(yè)者，畢業(yè)生的就業(yè)和工作在大多數(shù)情況下都與所學(xué)專業(yè)相關(guān)。

3、藝術(shù)環(huán)境多元性

由于美國(guó)是一個(gè)擁有多種文化背景的國(guó)家，因此允許各種不同形式的文化、藝術(shù)融合，也能夠?yàn)槎喾N類型主體提供足夠的支持。其不僅具有歐洲的高精尖特點(diǎn)，又強(qiáng)調(diào)了本土的獨(dú)創(chuàng)性，聚集了全球的優(yōu)秀藝術(shù)人才，還擁有許多參加世界大賽的機(jī)會(huì)，藝術(shù)氛圍濃郁，藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)性也很強(qiáng)。

1、水土不服要調(diào)整

不少學(xué)生去美國(guó)留學(xué)之前對(duì)留學(xué)生活充滿了憧憬和向往，把海外生活想象得無(wú)限美好。在留學(xué)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)差別很大，自己不能適應(yīng)國(guó)外的生活，產(chǎn)生了“水土不服”的現(xiàn)象。

一些學(xué)生在國(guó)內(nèi)時(shí)，可能會(huì)對(duì)吃西餐比較羨慕，可真地等到了國(guó)外以后，面臨著每天都要以西餐為主食時(shí)又無(wú)法適應(yīng)了。

在吃過(guò)一段時(shí)間后也會(huì)感覺(jué)無(wú)味，開(kāi)始瘋狂想念國(guó)內(nèi)美食和自己家里做的家常菜。

如果廚藝夠好的話，還可以請(qǐng)國(guó)外的同學(xué)朋友來(lái)分享你的手藝，相信這樣還能幫你交到一些不錯(cuò)的朋友。

2、學(xué)習(xí)方式要轉(zhuǎn)換

中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的勤奮和刻苦可以說(shuō)是得到世界公認(rèn)的。中國(guó)很多學(xué)生在習(xí)慣了國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育后，對(duì)于美國(guó)課堂上自由討論的方式無(wú)所適從。

因此，美國(guó)的一些媒體對(duì)部分中國(guó)留學(xué)生做出評(píng)價(jià)：“上課沉默，下課抱團(tuán)，很多學(xué)習(xí)存在問(wèn)題”。

既然選擇了到美國(guó)讀書(shū)，就要學(xué)會(huì)改變?cè)趪?guó)內(nèi)已養(yǎng)成的上課習(xí)慣，努力調(diào)整自己去適應(yīng)國(guó)外的教育模式。美國(guó)課堂非常注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力，所以，在課堂上積極主動(dòng)地與教授和同學(xué)互動(dòng)，勇于表達(dá)自己對(duì)問(wèn)題的看法和見(jiàn)解，對(duì)快速適應(yīng)美國(guó)教育是非常有益的。

另外，在學(xué)習(xí)之余，經(jīng)常參加學(xué)?；蛏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，也是有助于擴(kuò)大當(dāng)?shù)嘏笥讶?，快速融入海外環(huán)境的一種有效方式。

3、制定時(shí)間管理計(jì)劃

與中國(guó)教育體系不一樣，美國(guó)大學(xué)更加強(qiáng)調(diào)自學(xué)的能力，一般的美國(guó)大學(xué)生需要至少付出課堂時(shí)間兩倍的時(shí)間進(jìn)行課外自習(xí)。

美國(guó)大學(xué)要求每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)期至少修讀12個(gè)學(xué)分，也就是每周12個(gè)課時(shí)，加上課外的自習(xí)時(shí)間，每個(gè)學(xué)生每周至少要付出36個(gè)小時(shí)在學(xué)習(xí)上。

但是美國(guó)的學(xué)習(xí)生活并不只是學(xué)習(xí)，還有課外活動(dòng)、社交活動(dòng)、旅游、日?，嵤碌鹊?，怎樣合理安排好時(shí)間就是美國(guó)留學(xué)生面對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)。

一定要制定好計(jì)劃，分清主次，根據(jù)教授開(kāi)學(xué)第一周給的教學(xué)大綱(Syllabus)來(lái)規(guī)劃自己每個(gè)月、每一周、每一天的行程。因?yàn)榻虒W(xué)大綱上不僅會(huì)有老師每一周的教學(xué)內(nèi)容和小測(cè)考試安排，還會(huì)有成績(jī)比例構(gòu)成，可以幫助同學(xué)在做時(shí)間表的時(shí)候更加科學(xué)。