高中生物試卷當中,大題是很重要的一部分,很考驗孩子們的綜合能力。在這一類題目當中,既有基礎類的知識點,又有一些創(chuàng)新的新內容很多孩子在這道題上面都會丟很多的分,那么高中生物答題技巧都有哪些?文后附往年生物選擇題真題。
學好高中生物的四大方法
1、學習生物學知識要重在理解、勤于思考
生物學的基本概念、原理和規(guī)律,是在大量研究的基礎上總結和概括出來的,具有嚴密的邏輯性,課本中各章節(jié)內容之間,也具有密切聯(lián)系,因此,我們在學習這些知識的過程中,不能滿足于單純的記憶,而是要深入理解,融會貫通。
2、要重視理解科學研究的過程,學習科學研究的方法
生物科學的內容不僅包括大量的科學知識,還包括科學研究的過程和方法。因此,我們不僅要重視生物學知識的學習,還要重視學生生物科學研究的過程,并且從中領會生物科學的研究方法。
3、要重視理論聯(lián)系實際,學以致用
生物學是一門與生產和生活聯(lián)系非常緊密的科學。我們在學習生物學知識時,應該注意理解科學技術和社會(STS)之間的相互關系,理解所學知識的社會價值,并且運用所學的生物學知識去解釋一些現(xiàn)象,解決一些問題。
4、要重視觀察和實驗,生物學是一門實驗科學
觀察和實驗是生物學取得輝煌成果的關鍵。如果沒有這兩者,生物學的發(fā)展將受到很大限制。因此,在學習生物學時,我們必須重視觀察和實驗。以下是一些建議:
課堂上積極參與實驗:在學校課堂上,要認真參與實驗環(huán)節(jié),親自動手操作,增強對生物學知識的理解和記憶。
課外實踐:課余時間可以參加一些實踐活動,如參觀植物園、博物館等,深入了解生物的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的運行。
觀察生活現(xiàn)象:生物學與生活息息相關,我們要學會在日常生活中觀察生命現(xiàn)象,如植物的生長、動物的行為等,培養(yǎng)自己的觀察能力。
自主進行實驗研究:在條件允許的情況下,可以自己設計實驗,進行科學研究,提高自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。
深入閱讀教材和參考資料:通過閱讀生物學教材和參考資料,了解生物學領域的前沿動態(tài)和研究成果,拓寬自己的知識面。
交流與分享:與同學、老師或者家人討論生物學相關問題,分享自己的觀察和實驗經驗,增進彼此的了解和啟發(fā)。
高考生物選擇題真題:
(2019年全國1卷)2.用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標記的多肽鏈,所需的材料組合是
①同位素標記的tRNA ②蛋白質合成所需的酶 ③同位素標記的苯丙氨酸
④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了DNA和mRNA的細胞裂解液
A.①②④ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤
【分析】根據題目要求,是要獲得同位標記的多肽鏈,而合成多肽鏈的原料是氨基酸,根據題干給的材料是苯丙氨酸,則需要標記苯丙氨酸。利用苯丙氨酸合成多肽鏈時,需要人工合成多聚尿嘧啶核苷酸(即人工合成mRNA)為模板。
此外還需要:核糖體、轉運苯丙氨酸的tRNA、ATP和GTP等,可以全部由細胞提供。但需要排除細胞中原有的mRNA對實驗結果的干擾,所以⑤是正確的,而②則不必要。
所以,選擇C。
(2019年全國3卷)2.下列與真核生物細胞核有關的敘述,錯誤的是
A.細胞中的染色質存在于細胞核中
B.細胞核是遺傳信息轉錄和翻譯的場所
C.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
D.細胞核內遺傳物質的合成需要能量
【分析】這一題是考查細胞核的結構、功能,以及遺傳信息的傳遞與表達過程。屬于高中生物的基礎知識。
根據所學知識,遺傳信息的表達包括轉錄和翻譯,轉錄是以DNA為模板合成RNA的過程,發(fā)生在細胞核中。而翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程,發(fā)生在細胞質中,主要場所是核糖體。
所以,選擇B。