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        初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法及常見誤區(qū)應(yīng)對(duì)方法

        2023-11-13 11:06分類:初中素養(yǎng)閱讀:58 分享
        文章導(dǎo)語

        不少同學(xué)一接觸數(shù)學(xué)就開始頭疼,總感覺自己已經(jīng)盡力了就是學(xué)不好,其實(shí),學(xué)好數(shù)學(xué)只需找到正確的方法就可以了,下面為大家整理了提高初中數(shù)學(xué)成績的一些方法和技巧,希望可以幫大家理清數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

        如何養(yǎng)成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
        一、課堂習(xí)慣
        會(huì)思考:就是要跟著老師的思路走,這樣就能讓數(shù)學(xué)知識(shí)更加有條理,也更容易接受。
        會(huì)提問:學(xué)習(xí)就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程,所以,有疑就問,才能獲得更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。
        會(huì)筆記:做課題筆記的過程就是手、眼、大腦多器官參與的過程,這樣會(huì)加深知識(shí)的掌握程度,提高課堂效率。
        會(huì)“發(fā)現(xiàn)”:通過對(duì)數(shù)學(xué)題的總結(jié)歸納,能夠找到規(guī)律,這樣學(xué)起來就能事半功倍。
        二、作業(yè)習(xí)慣
        很多學(xué)生覺得自己在課堂上已經(jīng)學(xué)會(huì)了,所以,對(duì)于數(shù)學(xué)作業(yè)就是“混”,結(jié)果導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)不牢,基本概念模糊不清。
        好的作業(yè)習(xí)慣核心是“獨(dú)立完成,積極主動(dòng)”,日常作業(yè)要做到“今日事今日畢”,當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天完成,這樣,才能在第一時(shí)間鞏固課堂知識(shí),保證記憶效率。此外,作業(yè)要獨(dú)立完成,“抄襲”是很多同學(xué)的通病,一旦養(yǎng)成抄襲的壞習(xí)慣,數(shù)學(xué)成績就會(huì)一落千丈;即使遇到難題,也要請(qǐng)同學(xué)或者老師幫忙,共同探討,這樣才能加深印象,學(xué)習(xí)效果才越來越好。
        三、考試習(xí)慣
        考試是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過考試能夠總結(jié)某一階段的學(xué)習(xí)成果,能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題。數(shù)學(xué)學(xué)科中,同學(xué)們最長犯的錯(cuò)誤就是“粗心”,想要養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣就要從認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真審題、認(rèn)真思索、認(rèn)真總結(jié)這四個(gè)過程中入手,才能讓每一次考試成為進(jìn)步的階梯。

        提高數(shù)學(xué)成績常用方法
        1、預(yù)習(xí)
        預(yù)期常常由于 “沒時(shí)間,看不懂,不必要”等等原因被忽略。實(shí)際上預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的必要過程,更是提高自學(xué)能力的好方法。
        2、學(xué)會(huì)聽課
        聽分析、聽思路、聽?wèi)?yīng)用,關(guān)鍵內(nèi)容一字不漏,注意記錄。
        3、做好錯(cuò)題本
        每個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生都會(huì)有錯(cuò)題本。調(diào)查發(fā)現(xiàn)那些沒有錯(cuò)題本,或者是只做不用的同學(xué),學(xué)習(xí)效果都不好。
        4、用好課外書
        正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)課程和課外書籍,是副食,是幫助吸收的良藥。
        5、注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的培養(yǎng)
        要注意數(shù)學(xué)思想和方法的指導(dǎo),站得高,才能看得遠(yuǎn)。

        初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常見誤區(qū):題海戰(zhàn)術(shù)
        學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常遇到這樣的學(xué)生,簡單的題目不屑一做,總喜歡鉆研一些綜合性強(qiáng)的、靈活度高的“難題”,以為這樣就能學(xué)好數(shù)學(xué);而喜歡做“偏題”、“怪題”的同學(xué)想法也很簡單,以為這樣就能拉開與其他學(xué)生的距離,提升自己學(xué)習(xí)成績??山Y(jié)果卻總愛捉弄這些獨(dú)辟蹊徑的學(xué)生,給他們當(dāng)頭澆上一瓢冷水,讓他們不由對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生懷疑,甚至灰心失望。分析原因不難發(fā)現(xiàn):中考試卷難題少,偏題、怪題很難遇到。而影響成績的主要因素不是這些“獨(dú)特”題目的因素。
        調(diào)整策略:以基礎(chǔ)題目為主,注意總結(jié)中考試題出題類型與規(guī)律,適當(dāng)做少量幾道有針對(duì)性的綜合靈活題目。

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